已知关于x的方程x2﹣2ax﹣a+2b=0,其中a、b为实数。(1)若此方程有一个根为2a(a<0),判断a与b的大小关系并说明理由;(2)若对于任何实数a,此方程都有实数根,求b的取值范围。-九年级数学
题文
已知关于x的方程x2﹣2ax﹣a+2b=0,其中a、b为实数。 (1)若此方程有一个根为2a(a<0),判断a与b的大小关系并说明理由; (2)若对于任何实数a,此方程都有实数根,求b的取值范围。 |
答案
解:(1)∵方程x2﹣2ax﹣a+2b=0有一个根为2a, ∴4a2﹣4a2﹣a+2b=0, 整理,得b=, ∵a<0, ∴a<, 即a<b; (2)△=4a2﹣4(﹣a+2b)=4a2+4a﹣8b, ∵对于任何实数a,此方程都有实数根, ∴对于任何实数a,都有4a2+4a﹣8b≥0,即a2+a﹣2b≥0, ∴对于任何实数a,都有b≤, ∵=(a+)2﹣, 当a=﹣时,有最小值﹣, ∴b的取值范围是b≤﹣。 |
据专家权威分析,试题“已知关于x的方程x2﹣2ax﹣a+2b=0,其中a、b为实数。(1)若此方程有一..”主要考查你对 一元二次方程根的判别式 等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
一元二次方程根的判别式
考点名称:一元二次方程根的判别式
- 根的判别式:
一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根的判别式△=b2-4ac。
定理1 ax2+bx+c=0(a≠0)中,△>0方程有两个不等实数根;
定理2 ax2+bx+c=0(a≠0)中,△=0方程有两个相等实数根;
定理3 ax2+bx+c=0(a≠0)中,△<0方程没有实数根。
根的判别式逆用(注意:根据课本“反过来也成立”)得到三个定理。
定理4 ax2+bx+c=0(a≠0)中,方程有两个不等实数根△>0;
定理5 ax2+bx+c=0(a≠0)中,方程有两个相等实数根△=0;
定理6 ax2+bx+c=0(a≠0)中,方程没有实数根△<0。
注意:(1)再次强调:根的判别式是指△=b2-4ac。
(2)使用判别式之前一定要先把方程变化为一般形式,以便正确找出a、b、c的值。
(3)如果说方程,即应当包括有两个不等实根或有两相等实根两种情况,此时b2-4ac≥0切勿丢掉等号。
(4)根的判别式b2-4ac的使用条件,是在一元二次方程中,而非别的方程中,因此,要注意隐含条件a≠0。 - 根的判别式有以下应用:
①不解一元二次方程,判断根的情况。
②根据方程根的情况,确定待定系数的取值范围。
③证明字母系数方程有实数根或无实数根。
④应用根的判别式判断三角形的形状。
⑤判断当字母的值为何值时,二次三项是完全平方式。
⑥可以判断抛物线与直线有无公共点。
⑦可以判断抛物线与x轴有几个交点。
⑧利用根的判别式解有关抛物线(△>0)与x轴两交点间的距离的问题。
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