把命题“同角(或等角)的余角相等”,改写成“如果……,那么……”的形式是________________________________________________________-八年级数学
题文
把命题“同角(或等角)的余角相等”,改写成“如果……,那么……”的形式是________________________________________________________ |
答案
如果两个角相同(或相等),那么这两个角的余角相等. |
命题“同角(或等角)的余角相等”的题设是“两个角是相等角的余角”,结论是“这两个角相等”. 故命题“同角(或等角)的余角相等”写成“如果…,那么…”的形式是:如果两个角是相等角的余角,那么这两个角相等 |
据专家权威分析,试题“把命题“同角(或等角)的余角相等”,改写成“如果……,那么……”的形式..”主要考查你对 点、线、面、体 等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
点、线、面、体
考点名称:点、线、面、体
- 点动成线,线动成面,面动成体:
长方体、正方体、圆柱、圆锥、球、棱柱、棱锥等都是几何体,几何体也简称体。
包围着体的是面,面有平的面和曲的面两种。
夜晚流星划过天空时留下一道明亮的光线,节日的焰火画出的曲线组成优美的图案,这些都给我们以线的形象,面和面相交的地方形成线。
天上的星星、世界地图上的城市等都给我们以点的形象,线和线相交的地方是点。
几何图形都是由点、线、面、体组成的,点是构成图形的基本元素。 - 常见几何体的三视图:
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