如图两条相交的直线OX、OY,,在射线OX、OY上分别再任意取A、B两点,作∠ABY的平分线BD,BD的反向延长线交的平分线于点C,小题1:若∠BAX=130°,求∠C的度数?小题2:随着点A、B位-七年级数学
题文
如图两条相交的直线OX、OY,,在射线OX、OY上分别再任意取A、B两点,作∠ABY的平分线BD,BD的反向延长线交的平分线于点C, 小题1:若∠BAX=130°,求∠C的度数? 小题2:随着点A、B位置的变化,∠C的大小是否会变化?若保持不变,请求出∠C的度数。 |
答案
小题1:30° 小题2:30° |
(1)∵∠BAX+∠BAO=180°,∠BAX=130° ∴∠BAO=180°-∠BAX=50° ∵∠YBA=∠XOY+∠BAO,∠XOY=60° ∴∠YBA=60°+ 50°=110° ∵BD、AC分别平分∠YBA、∠BAO ∴∠DBA=∠YBA=55° ∠BAC=∠BAO=25° ∵∠DBA=∠C+∠BAC ∴∠C=∠DBA-∠BAC=55°-25°=30° (2) ∠C大小不变 ∵BD平分∠YBA,∠YBA=∠XOY+∠BAO ∴∠DBA=∠YBA=(∠XOY+∠BAO) ∵AC平分∠BAO ∴ ∠BAC=∠BAO ∵∠DBA=∠C+∠BAC ∴∠C=∠DBA-∠BAC=(∠XOY+∠BAO)- ∠BAO=∠XOY ∵∠XOY=60° ∴∠C==30° |
据专家权威分析,试题“如图两条相交的直线OX、OY,,在射线OX、OY上分别再任意取A、B两..”主要考查你对 点、线、面、体 等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
点、线、面、体
考点名称:点、线、面、体
- 点动成线,线动成面,面动成体:
长方体、正方体、圆柱、圆锥、球、棱柱、棱锥等都是几何体,几何体也简称体。
包围着体的是面,面有平的面和曲的面两种。
夜晚流星划过天空时留下一道明亮的光线,节日的焰火画出的曲线组成优美的图案,这些都给我们以线的形象,面和面相交的地方形成线。
天上的星星、世界地图上的城市等都给我们以点的形象,线和线相交的地方是点。
几何图形都是由点、线、面、体组成的,点是构成图形的基本元素。 - 常见几何体的三视图:
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