已知一个角的两边与另一个角的两边分别平行,结合下图,试探索这两个角之间的关系,并说明你的结论。(1)如图1,AB∥EF,BC∥DE,∠1与∠2的关系是:____________理由:(2)如图2,A-七年级数学

题文

已知一个角的两边与另一个角的两边分别平行,结合下图,试探索这两个角之间的关系,并说明你的结论。
(1)如图1,AB∥EF,BC∥DE,∠1与∠2的关系是:____________
理由:
(2)如图2,AB∥EF,BC∥DE,∠1与∠2的关系是:____________
理由:
(3)由(1)(2)你得出的结论是:如果_________________________________________,
那么__________________________________________________________________________;
(4)若两个角的两边互相平行,且一个角比另一个角的2倍少30°,则这两个角度数的分别是________。
题型:解答题  难度:中档

答案

解:(1)∠1=∠2,理由:“略”;
(2)∠1+∠2=180°,理由:“略”;
(3)如果一个角的两边与另一个角的两边分别平行,那么这两个角相等或互补;
(4)30°、30°或70°、110°。

据专家权威分析,试题“已知一个角的两边与另一个角的两边分别平行,结合下图,试探索这..”主要考查你对  平行线的性质,平行线的公理  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

平行线的性质,平行线的公理

考点名称:平行线的性质,平行线的公理

  • 平行公理:过直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行。
    推论(平行线的传递性):平行同一直线的两直线平行。
    ∵a∥c,c ∥b
    ∴a∥b。

    平行线的性质:
    1. 两条平行被第三条直线所截,同位角相等。
    简单说成:两直线平行,同位角相等。
    2. 两条平行线被第三条直线所截,内错角相等。
    简单说成:两直线平行,内错角相等。
    3 . 两条平行线被第三条直线所截,同旁内角互补。
    简单说成:两直线平行,同旁内角互补。

  • 平行线的性质公理注意:
    ①注意条件“经过直线外一点”,若经过直线上一点作已知直线的平行线,就与已知直线重合了;
    ②平行公理体现了平行线的存在性和唯一性;
    ③平行公理的推论体现了平行线的传递性。
    ④在两直线平行的前提下才存在同位角相等、内错角相等、同旁内角互补的结论。这是平行线特有的性质。不要一提同位角或内错角就认为他们相等,一提同旁内角就认为互补,若没有两直线平行的条件,他们是不成立的。

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