如图，AB∥CD，AD，BC相交于O点，∠BAD=35°，∠BOD=76°，则∠C的度数是[]A.31°B.35°C.41°D.76°-八年级数学 平行线的性质，平行线的公理 2020-01-06 查看
如图，正方形ABCD中，有直径为BC的半圆，BC=2cm。现有E、F两点，分别从B点、A点同时出发，点E沿线段BA以1cm/秒的速度向点A运动，点F沿折线A-D-C以2cm/秒的速度向点C运动，设-九年级数学 平行线的性质，平行线的公理 2020-01-06 查看
如图，AB是⊙O的的直径，BC⊥AB于点B，连接OC交⊙O于点E，弦AD//OC，弦DF⊥AB于点G。（1）求证：点E是的中点；（2）求证：CD是⊙O的切线。-九年级数学 平行线的性质，平行线的公理 2020-01-06 查看
如图，把一张长方形ABCD的纸片，沿EF折叠后，ED与BC的交点为G，点D、C分别落在D′、C′的位置上，若∠EFG=55°，求∠1、∠2的度数。-九年级数学 平行线的性质，平行线的公理 2020-01-06 查看
如图，⊙O1，与⊙O2相交于A、B两点，经过点A的直线CD分别与⊙O1、⊙O2交于C、D，经过点B的直线EF分别与⊙O1、⊙O1，交于E、F，且EF∥O1O2，下列结论：①CE∥DF②∠D=∠F③EF=2O1O2，必定成-九年级数学 平行线的性质，平行线的公理 2020-01-06 查看
如图，在甲、乙两地之间修一条笔直的公路，从甲地测得公路的走向是北偏东48°，甲、乙两地同时开工，若干天后，公路准确接通，则乙地修公路的走向是南偏西（）。-九年级数学 平行线的性质，平行线的公理 2020-01-06 查看
如图所示，已知Rt△ABC中，∠ACB=90°，AC=BC，点D是BC的中点，CE⊥AD，垂足为E，BF∥AC交CE的延长线于点F。求证：AB垂直平分DF。-八年级数学 平行线的性质，平行线的公理 2020-01-06 查看
如图所示，点A、C、B、D在同一直线上，AM=CN，BM=DN，AC=DB。问：AM与CN有怎样的位置关系？解：AM∥CN理由：∵AC=BD∴AB=CD（）在△ABM与△CDN中∴△ABM≌△CDN（）∴∠A=∠1（）∴AM∥CN（）。-八年级数学 平行线的性质，平行线的公理 2020-01-06 查看
完成下列分析过程如图所示，已知AB∥DC，AD∥BC，求证：AB=CD。分析：要证AB=CD，只要证△________≌△________；需先证∠________=∠________，∠________=∠________由已知“________∥-八年级数学 平行线的性质，平行线的公理 2020-01-06 查看
如图，Rt△ABC中，∠ACB=90°，过点C的直线DF与∠BAC的平分线AE平行，若∠B=50°，则∠BCF=[]A.100°B.80°C.70°D.50°-九年级数学 平行线的性质，平行线的公理 2020-01-06 查看
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