请为下面题目的说明过程加上理由.已知如图,DG⊥BC,AC⊥BC,EF⊥AB,∠1=∠2,试说明CD⊥AB的理由.理由:因为DG⊥BC,AC⊥BC,(已知),所以∠DGB=∠ACB=90°(垂直的定义).所以DG∥AC(___-七年级数学
题文
请为下面题目的说明过程加上理由. 已知如图,DG⊥BC,AC⊥BC,EF⊥AB,∠1=∠2,试说明CD⊥AB的理由. 理由:因为DG⊥BC,AC⊥BC,(已知), 所以∠DGB=∠ACB=90°(垂直的定义). 所以DG∥AC( _________ ), 所以∠2=∠DCA,( _________ ). 因为∠1=∠2, 所以∠1=∠DCA. 所以EF∥CD,( _________ ). 所以∠AEF=∠ADC( _________ ). 因为EF⊥AB, 所以∠AEF=90°. 所以∠ADC=90°, 即CD⊥AB. |
答案
解:理由: ∵DG⊥BC,AC⊥BC,(已知), ∴∠DGB=∠ACB=90°(垂直的定义). ∴DG∥AC(同位角相等,两直线平行), ∴∠2=∠DCA,(两直线平行,内错角相等). ∵∠1=∠2, ∴∠1=∠DCA. ∴EF∥CD,(同位角相等,两直线平行). ∴∠AEF=∠ADC(两直线平行,同位角相等). ∵EF⊥AB, ∴∠AEF=90°. ∴∠ADC=90 °,即CD⊥AB |
据专家权威分析,试题“请为下面题目的说明过程加上理由.已知如图,DG⊥BC,AC⊥BC,EF⊥AB..”主要考查你对 垂直的判定与性质,平行线的性质,平行线的公理 等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
垂直的判定与性质平行线的性质,平行线的公理
考点名称:垂直的判定与性质
- 垂线的定义:
两条直线相交所成的四个角中,有一个角是直角时,就说这两条直线互相垂直。其中一条直线叫做另一条直线的垂线,它们的交点叫做垂足。
直线AB,CD互相垂直,记作“AB⊥CD”(或“CD⊥AB”),读作“AB垂直于CD”(或“CD垂直于AB”)。
垂线的性质:
性质1:过一点有且只有一条直线与已知直线垂直。
性质2:连结直线外一点与直线上各点的所有线段中,垂线段最短。简称:垂线段最短。
垂直的判定:垂线的定义。
考点名称:平行线的性质,平行线的公理
平行公理:过直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行。
推论(平行线的传递性):平行同一直线的两直线平行。
∵a∥c,c ∥b
∴a∥b。平行线的性质:
1. 两条平行被第三条直线所截,同位角相等。
简单说成:两直线平行,同位角相等。
2. 两条平行线被第三条直线所截,内错角相等。
简单说成:两直线平行,内错角相等。
3 . 两条平行线被第三条直线所截,同旁内角互补。
简单说成:两直线平行,同旁内角互补。- 平行线的性质公理注意:
①注意条件“经过直线外一点”,若经过直线上一点作已知直线的平行线,就与已知直线重合了;
②平行公理体现了平行线的存在性和唯一性;
③平行公理的推论体现了平行线的传递性。
④在两直线平行的前提下才存在同位角相等、内错角相等、同旁内角互补的结论。这是平行线特有的性质。不要一提同位角或内错角就认为他们相等,一提同旁内角就认为互补,若没有两直线平行的条件,他们是不成立的。
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