题文

李老师给学生出了一道题：当a=0.35，b= -0.28时，求7a3-6a3b+3a2b+3a3+6a3b-3a2b-10a3的值，题目出完后，小聪说：“老师给的条件a=0.35，b=-0.28是多余的。”小明说：“不给这两个条件，就不能求出结果，所以不是多余的。”你认为他们谁说的有道理？为什么？

题型：解答题  难度：中档

答案

解：原式=（7+3-10）a3+（-6+6）a3b+（3-3）a2b=0，合并得结果为0，与a、b的取值无关，所以小聪说的有道理。

据专家权威分析，试题“李老师给学生出了一道题：当a=0.35，b=-0.28时，求7a3-6a3b+3a2..”主要考查你对  整式的加减  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

整式的加减

考点名称：整式的加减

• 整式的加减：
  其实质是去括号和合并同类项，其一般步骤为：
  （1）如果有括号，那么先去括号；
  （2）如果有同类项，再合并同类项。
  注：整式加减的最后结果中不能含有同类项，即要合并到不能再合并为止。

• 整式加减：
  整式的加减即合并同类项。把同类项相加减，不能计算的就直接拉下来。
  合并同类项时要注意以下三点：
  ①要掌握同类项的概念，会辨别同类项，并准确地掌握判断同类项的两条标准.字母和字母指数；
  ②明确合并同类项的含义是把多项式中的同类项合并成一项，经过合并同类项，式的项数会减少，达到化简多项式的目的；
  ③“合并”是指同类项的系数的相加，并把得到的结果作为新的系数，要保持同类项的字母和字母的指数不变。

• 整式的乘除法：