化简:(1)214a﹣39a﹣61a(2)2x2y3+(﹣4x2y3)﹣(﹣3x2y3)(3)3x2y﹣4xy2﹣3+5x2y+2xy2+5(4)a2﹣2(ab﹣b2)﹣b2(5)3(2x2﹣y2)﹣2(3y2﹣2x2).(6)5x2﹣[3x﹣2(2x﹣3)﹣4x2]-七年级数学

首页 > 考试 > 数学 > 初中数学 > 整式的加减/2019-02-26 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

题文

化简: (1)214a﹣39a﹣61a
(2)2x2y3+(﹣4x2y3)﹣(﹣3x2y3
(3)3x2y﹣4xy2﹣3+5x2y+2xy2+5
(4)a2﹣2(ab﹣b2)﹣b2
(5)3(2x2﹣y2)﹣2(3y2﹣2x2).
(6)5x2﹣[3x﹣2(2x﹣3)﹣4x2]
题型:计算题  难度:中档

答案

解:(1)原式=214a﹣100a=114a;
(2)原式=(2﹣4+3)x2y3=x2y3
(3)原式=8x2y﹣2xy2+2;
(4)原式=a2﹣2ab+2b2﹣b2=a2﹣2ab+b2
(5)原式=6x2﹣3y2﹣6y2+4x2=10x2﹣9y2
(6)原式=5x2﹣[3x﹣4x+6﹣4x2]=9x2+x﹣6.

据专家权威分析,试题“化简:(1)214a﹣39a﹣61a(2)2x2y3+(﹣4x2y3)﹣(﹣3x2y3)(3)3x2y﹣4xy2﹣3..”主要考查你对  整式的加减  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

整式的加减

考点名称:整式的加减

  • 整式的加减:
    其实质是去括号和合并同类项,其一般步骤为:
    (1)如果有括号,那么先去括号;
    (2)如果有同类项,再合并同类项。
    注:整式加减的最后结果中不能含有同类项,即要合并到不能再合并为止。

  • 整式加减:
    整式的加减即合并同类项。把同类项相加减,不能计算的就直接拉下来。
    合并同类项时要注意以下三点:
    ①要掌握同类项的概念,会辨别同类项,并准确地掌握判断同类项的两条标准.字母和字母指数;
    ②明确合并同类项的含义是把多项式中的同类项合并成一项,经过合并同类项,式的项数会减少,达到化简多项式的目的;
    ③“合并”是指同类项的系数的相加,并把得到的结果作为新的系数,要保持同类项的字母和字母的指数不变。

  • 整式的乘除法: