化简(1)2x2y﹣2xy﹣4xy2+xy+4x2y﹣3xy2(2)3(4x2﹣3x+2)﹣2(1﹣4x2+x)(3)5abc﹣2a2b﹣[3abc﹣3(4ab2+a2b)](4)(2x2+x)﹣2[x2﹣2(3x2﹣x)].-七年级数学
题文
化简 (1)2x2y﹣2xy﹣4xy2+xy+4x2y﹣3xy2 (2)3 (4x2﹣3x+2)﹣2 (1﹣4x2+x) (3)5abc﹣2a2b﹣[3abc﹣3 (4ab2+a2b)] (4)(2x2+x)﹣2[x2﹣2(3x2﹣x)]. |
答案
解:(1)2x2y﹣2xy﹣4xy2+xy+4x2y﹣3xy2=2x2y+4x2y﹣2xy+xy﹣4xy2﹣3xy2=6x2y﹣xy﹣7xy2; (2)3 (4x2﹣3x+2)﹣2 (1﹣4x2+x)=12x2﹣9x+6﹣2+8x2﹣2x=20x2﹣11x+4 (3)5abc﹣2a2b﹣[3abc﹣3 (4ab2+a2b)]=5abc﹣2a2b﹣[3abc﹣12ab2﹣3a2b]=5abc﹣2a2b﹣3abc+12ab2+3a2b=2abc+a2b+12ab2; (4)(2x2+x)﹣2[x2﹣2(3x2﹣x)]=2x2+x﹣2[x2﹣6x2+2x]=2x2+x﹣2x2+12x2﹣4x=12x2﹣3x; |
据专家权威分析,试题“化简(1)2x2y﹣2xy﹣4xy2+xy+4x2y﹣3xy2(2)3(4x2﹣3x+2)﹣2(1﹣4x2+x)(3..”主要考查你对 整式的加减,去括号与添括号,合并同类项 等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
整式的加减去括号与添括号合并同类项
考点名称:整式的加减
- 整式的加减:
其实质是去括号和合并同类项,其一般步骤为:
(1)如果有括号,那么先去括号;
(2)如果有同类项,再合并同类项。
注:整式加减的最后结果中不能含有同类项,即要合并到不能再合并为止。 - 整式加减:
整式的加减即合并同类项。把同类项相加减,不能计算的就直接拉下来。
合并同类项时要注意以下三点:
①要掌握同类项的概念,会辨别同类项,并准确地掌握判断同类项的两条标准.字母和字母指数;
②明确合并同类项的含义是把多项式中的同类项合并成一项,经过合并同类项,式的项数会减少,达到化简多项式的目的;
③“合并”是指同类项的系数的相加,并把得到的结果作为新的系数,要保持同类项的字母和字母的指数不变。 - 整式的乘除法:
考点名称:去括号与添括号
- 去括号:即是按一定运算法则和顺序对算式进行脱括号的计算;
添括号:即是按一定运算法则和顺序对算式进行添加括号的计算。 - 变号与不变号:
去括号、添括号都存在一个“变号”与“不变号”的问题。正确的掌握“变号”与“不变号”是较难之处,添括号时这个难点更明显(易错)。这些2.问题的关键是括号前的符号问题。
a.若括号前面是“+”号,就出现“不变”之说,即去括号时,把括号里的各项“不变号”从括号里“解放”出来;
b.添括号时,括号前添的是“+”号,被括起来的各项,也“不变号”进入括号就行了;
c.若括号前面是“-”号,不论是去括号或是添括号,都会遇到“改变符号”的问题的。另外,不论是去或添括号,括号前面的符号和括号是一个整体,不能分割开来,顾此失彼。
还有“变号”与“不变号”中都提到“各项”,要认真对待,不能只“变”或“不变”其中的一部分。 - 去括号依据及注意事项:
法则的依据实际是乘法分配律
注:
①要注意括号前面的符号,它是去括号后括号内各项是否变号的依据。
②去括号时应将括号前的符号连同括号一起去掉。
③要注意,括号前面是"-"时,去掉括号后,括号内的各项均要改变符号,不能只改变括号内第一项或前几项的符号,而忘记改变其余的符号。
④若括号前是数字因数时,应利用乘法分配律先将数与括号内的各项分别相乘再去括号,以免发生错误。
⑤遇到多层括号一般由里到外,逐层去括号,也可由外到里数"-"的个数。 - 去括号法则:
1.括号前面有“+”号,把括号和它前面的“+”号去掉,括号里各项的符号不改变;
2.括号前面是“-”号,把括号和它前面的“-”号去掉,括号里各项的符号都要变为相反的符号。
例:先去括号,再合并同类项
(1)5a-(2a-4b)
=5a-2a+4b
=3a+4b
(2)2x×2+3(2x-2)
=2x×2+6x-3x×2
= -2+6x
例:先去括号,再合并同类项
(1)a-(2a-b)-(a+2b)
=a-2a+b-a-2b
=-2a-b
(2)(x×2-y×2)-4(2x×2-3y)
=x×2-y×2-16x+12y
=-14x+10y
2(5a×2-2ab)-3(3a×2+4ab-b×2)
=20a-4ab-18a-12ab+6b
=2a-16ab+6b
添括号法则 :
1.如果括号前面是加号或乘号,加上括号后,括号里面的符号不变。
2.如果括号前面是减号或除号,加上括号后,括号里面的符号全部改为与其相反的符号。
3.添括号可以用去括号进行检验。
字母公式:
1.a+b+c=a+(b+c);
2.a-b-c=a-(b+c)
例:
(x+2y-3)(x-2y+3)
=[x+(2y-3)][x-(2y-3)]
=x2-(2y-3)2
=x2-(4y2-12y+9)
=x2-4y2+12y-9
(a+b+c)2
=[(a+b)+c]2
=(a+b)2+2(a+b)c+c2
=a2+2ab+b2+2ac+2bc+c2
= a2+B2+c2+2ab+2ac+2bc
考点名称:合并同类项
同类项:所含字母相同,并且相同字母的指数也相同的项,叫做同类项。
合并同类项:把同类项合成一项,叫做合并同类项。说明
1、如果两个单项式,它们所含的字母相同,并且各字母的指数也分别相同,那么就称这两个单项式为同类项。如2ab与-3ab,m2n与m2n都是同类项。特别地,所有的常数项也都是同类项。
2、把多项式中的同类项合并成一项,叫做同类项的合并(或合并同类项)。
同类项的合并应遵照法则进行:把同类项的系数相加,所得结果作为系数,字母和字母的指数不变。
3、合并同类项的理论依据
其实,合并同类项法则是有其理论依据的。它所依据的就是大家早已熟知了的乘法分配律,a(b+c)=ab+ac。合并同类项实际上就是乘法分配律的逆向运用。即将同类项中的每一项都看成两个因数的积,由于各项中都含有相同的字母并且它们的指数也分别相同,故同类项中的每项都含有相同的因数。合并时将分配律逆向运用,用相同的那个因数去乘以各项中另一个因数的代数和。- 合并同类项的步骤:
(1)准确的找出同类项;
(2)逆用分配律,把同类项的系数加在一起(用小括号),字母和字母的指数不变;
(3)写出合并后的结果。
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