题文

某位同学做一道题：已知两个多项式A、B，求A-B的值．他误将A-B看成A+B，求得结果为3x2-3x+5，已知B=x2-x-1． （1）求多项式A； （2）求A-B的正确答案．

题型：解答题  难度：中档

答案

（1）由已知，A+B=3x2-3x+5， 则A=3x2-3x+5-（x2-x-1）， =3x2-3x+5-x2+x+1， =2x2-2x+6． （2）A-B=2x2-2x+6-（x2-x-1）， =2x2-2x+6-x2+x+1， =x2-x+7．

据专家权威分析，试题“某位同学做一道题：已知两个多项式A、B，求A-B的值．他误将A-B看成..”主要考查你对  整式的加减  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

整式的加减

考点名称：整式的加减

• 整式的加减：
  其实质是去括号和合并同类项，其一般步骤为：
  （1）如果有括号，那么先去括号；
  （2）如果有同类项，再合并同类项。
  注：整式加减的最后结果中不能含有同类项，即要合并到不能再合并为止。

• 整式加减：
  整式的加减即合并同类项。把同类项相加减，不能计算的就直接拉下来。
  合并同类项时要注意以下三点：
  ①要掌握同类项的概念，会辨别同类项，并准确地掌握判断同类项的两条标准.字母和字母指数；
  ②明确合并同类项的含义是把多项式中的同类项合并成一项，经过合并同类项，式的项数会减少，达到化简多项式的目的；
  ③“合并”是指同类项的系数的相加，并把得到的结果作为新的系数，要保持同类项的字母和字母的指数不变。

• 整式的乘除法：