题文

化简求值： （1）2x2-（-3x+5）-[4x2-2（x2-x-1）]，其中x=3； （2）2xy2-[5x-3（2x-1）-2xy2]+1，其中x=2，y=- 1 2 ．

题型：解答题  难度：中档

答案

（右）8x8-（-3x+5）-[4x8-8（x8-x-右）] =8x8+3x-5-[4x8-8x8+8x+8] =8x8+3x-5-8x8-8x-8 =x-d， 当x=3时，原式=3-d=-4； （8）8xt8-[5x-3（8x-右）-8xt8]+右 =8xt8-[5x-6x+3-8xt8]+右 =8xt8-5x+6x-3+8xt8+右 =4xt8+x-8 当x=8，t=- 右 8 时， 原式=4×8×（- 右 8 ）8+8-8=8．

据专家权威分析，试题“化简求值：（1）2x2-（-3x+5）-[4x2-2（x2-x-1）]，其中x=3；（2）2xy2-[5..”主要考查你对  整式的加减  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

整式的加减

考点名称：整式的加减

• 整式的加减：
  其实质是去括号和合并同类项，其一般步骤为：
  （1）如果有括号，那么先去括号；
  （2）如果有同类项，再合并同类项。
  注：整式加减的最后结果中不能含有同类项，即要合并到不能再合并为止。

• 整式加减：
  整式的加减即合并同类项。把同类项相加减，不能计算的就直接拉下来。
  合并同类项时要注意以下三点：
  ①要掌握同类项的概念，会辨别同类项，并准确地掌握判断同类项的两条标准.字母和字母指数；
  ②明确合并同类项的含义是把多项式中的同类项合并成一项，经过合并同类项，式的项数会减少，达到化简多项式的目的；
  ③“合并”是指同类项的系数的相加，并把得到的结果作为新的系数，要保持同类项的字母和字母的指数不变。

• 整式的乘除法：