题文

计算： （1）-4 1 3 -5 1 2 +7 1 3 （2）8×（-1）2-（-4）+（-3） （3）（-2）3÷|-32+1|-（-5 1 2 ）× 4 11 （4）5（x-3y）-（-2y+x）

题型：解答题  难度：中档

答案

（1）原式=（-4 1 3 +7 1 3 ）-5 1 2 =3-5 1 2 =-2 1 2 ； （2）原式=8+4-3 =9； （3）原式=-8÷8+ 11 2 × 4 11 =-1+2 =1； （4）原式=5x-15y+2y-x =4x-13y．

据专家权威分析，试题“计算：（1）-413-512+713（2）8×（-1）2-（-4）+（-3）（3）（-2）3÷|-32+1|-（-5..”主要考查你对  整式的加减  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

整式的加减

考点名称：整式的加减

• 整式的加减：
  其实质是去括号和合并同类项，其一般步骤为：
  （1）如果有括号，那么先去括号；
  （2）如果有同类项，再合并同类项。
  注：整式加减的最后结果中不能含有同类项，即要合并到不能再合并为止。

• 整式加减：
  整式的加减即合并同类项。把同类项相加减，不能计算的就直接拉下来。
  合并同类项时要注意以下三点：
  ①要掌握同类项的概念，会辨别同类项，并准确地掌握判断同类项的两条标准.字母和字母指数；
  ②明确合并同类项的含义是把多项式中的同类项合并成一项，经过合并同类项，式的项数会减少，达到化简多项式的目的；
  ③“合并”是指同类项的系数的相加，并把得到的结果作为新的系数，要保持同类项的字母和字母的指数不变。

• 整式的乘除法：