已知正整数a、b、c满足:a<b<c,且ab+bc+ca=abc.求所有符合条件的a、b、c。-八年级数学

题文

已知正整数a、b、c满足:a<b<c,且ab+bc+ca=abc.求所有符合条件的a、b、c。
题型:解答题  难度:中档

答案

解:由1≤a<b<c知abc=ab+bc+ca<3bc,
所以a<3,故a=1或者a=2。
(1)当a=1时,有b+bc+c=bc,
即b+c=0,这与b、c为正整数矛盾;
(2)当a=2时,有2b+bc+2c=2bc,即bc-2b-2c=0,
所以(b-2)(c-2)=4,
又因为2<b<c,
故0<b-2<c-2,
于是b-2=1,c-2=4。
即b=3,c=6,
所以,符合条件的正整数仅有一组:a=2,b=3,c=6。

据专家权威分析,试题“已知正整数a、b、c满足:a<b<c,且ab+bc+ca=abc.求所有符合条件的..”主要考查你对  不等式的比较大小  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

不等式的比较大小

考点名称:不等式的比较大小

  • 主要是运用不等式的基本性质及均值不等式进行比较大小。

  • 方法:
    ①求差比较法的基本步骤是:“作差——变形——断号”。
    其中,作差是依据,变形是手段,判断符号才是目的。

    变形的目的全在于判断差的符号,而不必考虑差值是多少:
    变形的方法一般有配方法、通分的方法和因式分解的方法等,为此,有时把差变形为一个常数,或者变形为一个常数与一个或几个数的平方和的形式。或者变形为一个分式,或者变形为几个因式的积的形式等。总之,能够判断出差的符号是正或负即可。

    ②作商比较法的基本步骤是:“作商——变形——判断商式与1的大小关系”,需要注意的是,作商比较法一般用于不等号两侧的式子同号的不等式的证明。