题文

（1）通过计算，比较下列①～③各组两个数的大小（在横线上填“＞”、“＜”或“=”） ①12______21；②23______32；③34______43；④45＞54；⑤56＞65；⑥67＞76；…； （2）从第（1）题的结果经过归纳，可以猜想nn+1和（n+1）n的大小关系是______； （3）根据上面的归纳猜想得到一般性的结论，可以得到：20032004______20042002（填“＞”、“＜”或“=”）．

题型：填空题  难度：中档

答案

（1）①∵12=1，21=2∴12＜21； ②∵23=8，32=9∴23＜32； ③∵34=81，43=64，∴34＞43， ④45＞54；⑤56＞65；⑥67＞76；…； （2）根据（1）可知 nn+1＜(n+1)n         当1≤n＜3 nn+1＞(n+1)n         当n≥3   （3）20032004＞20042002 故答案为（1）①＜，②＜，③＞；（2） nn+1＜(n+1)n         当1≤n＜3 nn+1＞(n+1)n         当n≥3 ；（3）＞．

据专家权威分析，试题“（1）通过计算，比较下列①～③各组两个数的大小（在横线上填“＞”、“＜”或..”主要考查你对  比较有理数的大小，有理数的乘方  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

比较有理数的大小有理数的乘方

考点名称：比较有理数的大小

• 比较有理数大小的方法:
  有理数是整数和分数的统称，一切有理数都可以化成分数的形式。
  数轴法：
  1、在数轴上表示的两个数，右边的总比左边的数大。
  2、正数都大于零，负数都小于零，正数大于负数。
  
  绝对值法：
  1、两个正数比较大小，绝对值大的数大；
  2、两个负数比较大小,绝对值大的数反而小。
  
  差值法：
  设a、b为任意两有理数，两数做差，若a-b>0，则a>b ; 若a-b<0则a<b
  商值比较法：
  设a、b为任意两有理数，两数做商，若a/b>1,则a>b；若a/b<1,则a<b

考点名称：有理数的乘方

• 有理数乘方的定义：
  求n个相同因数的积的运算叫做乘方，乘方的结果叫做幂。在aⁿ中，a叫做底数，n叫做指数。
  2²、7³也可以看做是乘方运算的结果，这时它们表示数，分别读作“2的2次幂”、“7的3次幂”，其中2、7叫做底数,6、3叫做指数。
  ①习惯上把2²叫做2的平方，把2³叫做2的立方；
  ②当地鼠是负数或分数时，要先用括号将底数括上，再在其右上角写指数，指数要写得小些。

• 乘方的性质：
  乘方是乘法的特例，其性质如下：
  （1）正数的任何次幂都是正数；
  （2）负数的偶次幂是正数，负数的奇次幂是负数；
  （3）0的任何（除0以外）次幂都是0；
  （4）a²是一个非负数，即a²≥0。

• 有理数乘方法则：
  ①负数的奇次幂是负数，负数的偶次幂是正数。例如：（-2）³=-8，（-2）²=4
  ②正数的任何次幂都是正数，0的任何正整数次幂都是0.例如：2²=4,2³=8,0³=0
  
  点拨：
  ①0的次幂没意义；
  ②任何有理数的偶次幂都是非负数；
  ③由于乘方是乘法的特例，因此有理数的乘方运算可以用有理数的乘法运算完成；
  ④负数的乘方与乘方的相反数不同。

• 乘方示意图：