请你把32,(-2)3,0,|-12|,-110这五个数按从小到大,从左到右串成糖葫芦(数字写在内).______.-数学
题文
请你把32,(-2)3,0,|-
|
答案
∵32=9,(-2)3=-8,|-
∵9>-8,-
∴(-2)3<-
|
据专家权威分析,试题“请你把32,(-2)3,0,|-12|,-110这五个数按从小到大,从左到右串..”主要考查你对 比较有理数的大小 等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
比较有理数的大小
考点名称:比较有理数的大小
- 比较有理数大小的方法:
有理数是整数和分数的统称,一切有理数都可以化成分数的形式。
数轴法:
1、在数轴上表示的两个数,右边的总比左边的数大。
2、正数都大于零,负数都小于零,正数大于负数。
绝对值法:
1、两个正数比较大小,绝对值大的数大;
2、两个负数比较大小,绝对值大的数反而小。
差值法:
设a、b为任意两有理数,两数做差,若a-b>0,则a>b ; 若a-b<0则a<b
商值比较法:
设a、b为任意两有理数,两数做商,若a/b>1,则a>b;若a/b<1,则a<b
- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
上一篇:已知a<0,b<0,c>0,|c|>|a|,|b|>|c|,则a,-a,b,-b,c,-c的大小关系为()A.b<-c<a<-a<c<-bB.-c<b<a<-a<-b<cC.b<c<a<-a<-c<-bD.-b<-c<a<-a<c<b-数学
下一篇:比较大小:-0.5______-0.75.-数学
零零教育社区:论坛热帖子
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |
[教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |
[教师分享] 未命名文章 (2018-11-07) |