小明某天上午9时骑自行车离开家,17时回家,他描绘出了离家的距离与时间的变化情况,如图所示:(1)图象表示了哪两个变量的关系?哪个是自变量?(2)11时,15时,他分别离家多远?-八年级数学
题文
小明某天上午9时骑自行车离开家,17时回家,他描绘出了离家的距离与时间的变化情况,如图所示: |
(1)图象表示了哪两个变量的关系?哪个是自变量? (2)11时,15时,他分别离家多远? (3)他到达离家最远的地方是什么时间?离家多远? (4)13时到15时他行驶了多少千米? (5)他可能在哪段时间内休息并吃午饭? (6)他10时到12时的平均速度是多少? |
答案
解:(1)图象表示了距离与时间两个变量之间的关系,时间是自变量; (2)11时距离家25千米;15时距离家15千米; (3)到达离家最远的地方是12~13时,离家40千米; (4)13时到15时行驶了40-15=25(千米); (5)在12时至13时休息并吃午饭; (6)10时到12时平均速度为(40-10)÷2=15(千米/时)。 |
据专家权威分析,试题“小明某天上午9时骑自行车离开家,17时回家,他描绘出了离家的距离..”主要考查你对 函数的图像 等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
函数的图像
考点名称:函数的图像
函数图象的概念:
对于一个函数,如果把自变量x和函数y的每对对应值分别作为点的横坐标与纵坐标,在坐标平面内描出相应的点,这些点所组成的图形,就是这个函数的图象.- 由函数解析式画其图象的一般步骤:
①列表:列表给出自变量与函数的一些对应值;
②描点:以表中每对对应值为坐标,在坐标平面内描出相应的点;
③连线:按照自变量由小到大的顺序,把所描各点用平滑的曲线连接起来.
利用函数的图象解决实际问题,其关键是正确识别横轴和纵轴的意义,正确理解函数图象的性质,正确地识图、用图.
函数图象上的点的坐标与其解析式之间的关系:
①由图象的定义可知图象上任意一点P(x,y)中的x,y是解析式方程的一个解,反之,以解析式方程的任意一个解为坐标的点一定在函数图象上;
②通常判定点是否在函数图象上的方法是:将这个点的坐标代入函数解析式,如果满足函数解析式,这个点就在函数的图象上,如果不满足函数解析式,这个点就不在其函数的图象上,反之亦然;
③两个函数图像的交点就是饿两个函数解析式所组成的方程组的解。
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