小明某天上午9时骑自行车离开家,17时回家,他描绘出了离家的距离与时间的变化情况,如图所示:(1)图象表示了哪两个变量的关系?哪个是自变量?(2)11时,15时,他分别离家多远?-八年级数学

首页 > 考试 > 数学 > 初中数学 > 函数的图像/2019-03-20 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

题文

小明某天上午9时骑自行车离开家,17时回家,他描绘出了离家的距离与时间的变化情况,如图所示:
(1)图象表示了哪两个变量的关系?哪个是自变量?
(2)11时,15时,他分别离家多远?
(3)他到达离家最远的地方是什么时间?离家多远?
(4)13时到15时他行驶了多少千米?
(5)他可能在哪段时间内休息并吃午饭?
(6)他10时到12时的平均速度是多少?
题型:解答题  难度:偏难

答案

解:(1)图象表示了距离与时间两个变量之间的关系,时间是自变量;
(2)11时距离家25千米;15时距离家15千米;
(3)到达离家最远的地方是12~13时,离家40千米;
(4)13时到15时行驶了40-15=25(千米);
(5)在12时至13时休息并吃午饭;
(6)10时到12时平均速度为(40-10)÷2=15(千米/时)。

据专家权威分析,试题“小明某天上午9时骑自行车离开家,17时回家,他描绘出了离家的距离..”主要考查你对  函数的图像  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

函数的图像

考点名称:函数的图像

  • 函数图象的概念:
    对于一个函数,如果把自变量x和函数y的每对对应值分别作为点的横坐标与纵坐标,在坐标平面内描出相应的点,这些点所组成的图形,就是这个函数的图象.

  • 由函数解析式画其图象的一般步骤:
    ①列表:列表给出自变量与函数的一些对应值;
    ②描点:以表中每对对应值为坐标,在坐标平面内描出相应的点;
    ③连线:按照自变量由小到大的顺序,把所描各点用平滑的曲线连接起来.

    利用函数的图象解决实际问题,其关键是正确识别横轴和纵轴的意义,正确理解函数图象的性质,正确地识图、用图.

    函数图象上的点的坐标与其解析式之间的关系:
    ①由图象的定义可知图象上任意一点P(x,y)中的x,y是解析式方程的一个解,反之,以解析式方程的任意一个解为坐标的点一定在函数图象上;
    ②通常判定点是否在函数图象上的方法是:将这个点的坐标代入函数解析式,如果满足函数解析式,这个点就在函数的图象上,如果不满足函数解析式,这个点就不在其函数的图象上,反之亦然;
    ③两个函数图像的交点就是饿两个函数解析式所组成的方程组的解。

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