题文

计算 （1）（a-b+c-d）（c-a-d-b）； （2）（x+2y）（x-2y）（x4-8x2y2+16y4）．

题型：解答题  难度：中档

答案

（1）原式=[（c-b-d）+a][（c-b-d）-a] =（c-b-d）2-a2 =c2+b2+d2+2bd-2bc-2cd-a2， （2）∵x4-8x2y2+16y4=（x2-4y2）2 ∴原式=（x2-4y2）（x2-4y2）2=（x2-4y2）3 =（x2）3-3（x2）2（4y2）+3x2?（4y2）2-（4y2）3 =x6-12x4y2+48x2y4-64y6．

据专家权威分析，试题“计算（1）（a-b+c-d）（c-a-d-b）；（2）（x+2y）（x-2y）（x4-8x2y2+16y4）．-数..”主要考查你对  平方差公式  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

平方差公式

考点名称：平方差公式

• 表达式：
  (a+b)(a-b)=a2-b2，两个数的和与这两个数差的积，等于这两个数的平方差，这个公式就叫做乘法的平方差公式。

• 特点：
  （1）左边是两项式相乘，一项完全相同，另一项互为相反数；
  （2）右边是乘方中两项的平方差。
  注：
  （1）公式中的a和b可以是具体的数也可以是单项式或多项式；
  （2）不能直接应用公式的，要善于转化变形，运用公式。

• 常见错误:
  平方差公式中常见错误有：
  ①学生难于跳出原有的定式思维，如典型错误；（错因：在公式的基础上类推，随意“创造”）
  ②混淆公式；
  ③运算结果中符号错误；
  ④变式应用难以掌握。

  注意事项:
  1、公式的左边是个两项式的积，有一项是完全相同的。
  2、右边的结果是乘式中两项的平方差，相同项的平方减去相反项的平方。
  3、公式中的a.b 可以是具体的数，也可以是单项式或多项式。