我们课本中有这样一段叙述:“要比较a与b的大小,可先求出a与b的差,再看这个差是正数、负数还是零。”由此可见,要判断两个代数式值的大小,只要考虑它们的差就可以了。试问:甲-八年级数学
题文
我们课本中有这样一段叙述:“要比较a与b的大小,可先求出a与b的差,再看这个差是正数、负数还是零。”由此可见,要判断两个代数式值的大小,只要考虑它们的差就可以了。 |
答案
解:(1)第一次购买粮食付款100x元,第二次购买粮食付款100y元,两次共付款(100x+100y)元。 乙第一次购买粮食千克,第二次购买粮食千克,故两次共购买粮食千克。 ∵平均单价=, ∴;; (2)要判断谁更合算,就是判断的大小,小的更合算些。 ∵且x≠y, ∴>0而2(x+y)>0, ∴>0, 故, ∴乙的购粮方式更合算。 |
据专家权威分析,试题“我们课本中有这样一段叙述:“要比较a与b的大小,可先求出a与b的差..”主要考查你对 分式的加减 等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
分式的加减
考点名称:分式的加减
- 分式的加减法则:
同分母的分式相加减,分母不变,把分子相加减;
异分母的分式相加减,先通分,变为同分母分式,然后再加减。
用式子表示为: - 分式的加减要求:
①分式的加减运算结果必须是最简分式或整式,运算中要适时地约分;
②如果一个分式与一个整式相加减,那么可以把整式看成是分母为1的分式,先通分,再进行加减。
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