Basketball MatchBULLS Vs LAKERSFriday January 112 o’clockBull Basketball ClubFor detailed information seePaul Burton before Friday Lunch timeTICKY’S DISCONon-s-九年级英语

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题文


Basketball Match
BULLS Vs LAKERS
Friday January 11
2 o’clock
Bull Basketball Club
For detailed information see
Paul Burton before Friday Lunch time
 
TICKY’S DISCO
Non-stop music
Light show
15 Pembroke Road
Weekdays: 7p.m.-11p.m.
Saturday late night special:
8 p.m.-3 a.m.
Sundays: Closed
Over 18y only
 
KARMA
Health Food Restaurant
6 Castle Street
Hot and cold vegetarian food
Lunch(11:00-14:00)
Self-service
Dinner(17:00-21:00)
Table service
Tel: 0865-53060
小题1:If you have lunch in Karma, who will serve you at the table?
A.The waiterB.The waitressC.Your friendD.Yourself
小题2:Who can’t go dancing in Ticky’s Disco?
A.15-year-old studentB.A 21-year-old assistant
C.55-year-old teacherD.A 40-year-old worker
小题3:When can you go to the Ticky’s Disco on Saturdays?
A.At 2 p.m.B.At 7 p.m.C.At 2 a.m.D.At 7 a.m.
小题4:What can you do at 6 Castle Street?
A.Watch basketball match.B.Have lunch.
C.Play basketball. D.Sing and dance.
小题5:Who will tell you the information about the basketball match?
A.Howard BrentonB.GP. LewisC.Paul BurtonD.Dotley Marston

题型:阅读理解  难度:偏易

答案


小题1:D
小题2:A
小题3:C
小题4:B
小题5:C


试题分析:这是3则广告。分别宣传了一场公牛与湖人的篮球赛,TICKY’S DISCO迪厅以及一家健康饭馆。广告中介绍了各自的地点,时间等信息。
小题1:细节理解题。在第3则广告中说到:Lunch(11:00-14:00)Self-service“午餐11点至14点,自助”。
所以答案是D。
小题2:推理判断题。从Over 18y only可以知道只有超过18岁的人才能进入,故选A。
小题3:细节理解题。第二则广告中指出星期六的开放时间是8 p.m.-3 a.m.“晚8点到凌晨3点”。
故选C。
小题4:细节理解题。在6 Castle Street的是Health Food Restaurant,那是吃饭的地方,故选B。
小题5:细节理解题。For detailed information see Paul Burton before Friday Lunch time“详情请于星期五午饭前咨询Paul Burton”,所以关于球赛的事只有Paul Burton会告诉你,故选C。

据专家权威分析,试题“Basketball MatchBULLS Vs LAKERSFriday January 112 o’clockBu..”主要考查你对  广告布告类阅读  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

广告布告类阅读

考点名称:广告布告类阅读

  • 这类阅读的文本主要选取的是广告、布告类的文本类型,贴近生活和实事,时尚元素较多。因此他相对来说距离学生生活较近,对学生的时事敏感度要求也比较高。

  • 广告布告类阅读注意事项:
    1. 品味广告的标题,联系平时所积累的知识,为了解材料大意作铺垫。
    2. 要特别留意广告中包含的数字、联系人、地址等。
    3. 要注意文中以黑体、大写、下划线等方式加以提示的文字,因为这很有可能是材料的核心或至少是一部分内容的概括。

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