English name:TurboDirector: David SorenMain actors: Ryan Reynolds, Samuel Jackson, Maya RudolphKind of the movie:a cartoonThe show time:July 19, 2013The running -九年级英语

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题文



English name:Turbo
Director: David Soren
Main actors: Ryan Reynolds, Samuel Jackson, Maya Rudolph
Kind of the movie:a cartoon
The show time:July 19, 2013
The running time:  96 minutes
Turbo Theme Music: 1. Let the Bass Go.  2.Clean  3.Another Day At the Plant  4. It’s Tricky  5.What’s New Pussycat?
Turbo review: It’s nowhere near as inventive as its off-the-wall premise might suggest, but Turbo boasts just enough colorful visual thrills and sharp voice acting to recommend as undemanding family-friendly fare.
小题1:Who’s the director of the movie?
A.Ryan Reynolds.B.Maya Rudolph.C.David Soren.D.Samuel Jackson.
小题2:What kind of movie is Turbo according to the passage?
A.An action movie.B.A cartoon.C.A comedy.D.A documentary.
小题3:How long will it take us to finish watching the movie ?
A.96 minutes.B.106 minutes.C.69 minutes.D.109 minutes.
小题4:How many pieces of theme music does the movie have?
A.Two.B.Three.C.Four.D.Five.
小题5:What kind of passage is it?
A.A poem.B.A movie poster.C.A movie review.D.An instruction.

题型:阅读理解  难度:中档

答案


小题1:C
小题2:B
小题3:A
小题4:D
小题5:B


试题分析:短文大意:这篇短文主要介绍了极速蜗牛这部电影的导演,主要演员,电影类型,上映日期,时长,主题曲主要内容等信息。
小题1:细节理解题。根据Director: David Soren描述,可知这部电影的导演是戴维德苏林。故选C。
小题2:细节理解题。根据Kind of the movie:a cartoon描述,可知这是一部卡通电影。故选B。
小题3:细节理解题。根据The running time:  96 minutes描述,可知看完这部电影需要96分钟。故选A。
小题4:细节理解题。根据Turbo Theme Music: 1. Let the Bass Go.  2.Clean  3.Another Day At the Plant  4. It’s Tricky  5.What’s New Pussycat?描述,可知这部电影共有5首主题曲。故选D。
小题5:推理判断题。阅读短文可知,这篇短文主要介绍了极速蜗牛这不电影的导演,主要演员,电影类型,上映日期,时长,主题曲主要内容等信息。可知这是一张电影海报。故选B。

据专家权威分析,试题“English name:TurboDirector: David SorenMain actors: Ryan Rey..”主要考查你对  广告布告类阅读  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

广告布告类阅读

考点名称:广告布告类阅读

  • 这类阅读的文本主要选取的是广告、布告类的文本类型,贴近生活和实事,时尚元素较多。因此他相对来说距离学生生活较近,对学生的时事敏感度要求也比较高。

  • 广告布告类阅读注意事项:
    1. 品味广告的标题,联系平时所积累的知识,为了解材料大意作铺垫。
    2. 要特别留意广告中包含的数字、联系人、地址等。
    3. 要注意文中以黑体、大写、下划线等方式加以提示的文字,因为这很有可能是材料的核心或至少是一部分内容的概括。

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