题文

One evening , my dad asked me to buy some bread for dinner . It was dark and cold outside . I rode a bike to a shop near my school . When I left the shop ,it got even darker , so I got on my bike right away. Then I found a woman in a white dress riding a motorcycle after me . She followed me for a long time . I rode very fast and started to cry for help, but no one was there . I was too scared and too tired to ride any faster . At last , I gave up . The woman stopped in front of me and said , “ Why were you riding so fast , Ken ?It’s dangerous !” I looked at the woman . “ Oh , It’s you, mum !You really scared me . Dad said you wouldn’t be back for dinner tonight !” 小题1:Why did Ken go out that night ? A．To ride a bike B．To buy some food C．To go to cram school D．To look for his mother 小题2:Why was Ken riding fast on his way home ? A．He was hungry B．Someone was following him C．It was getting darker and colder D．His father asked him to go home soon 小题3:Who was the motorcyclist (骑摩托者) ? A．A stranger B．A policeman C．Ken’s father D．Ken’s mother

题型：阅读理解  难度：中档

答案

小题1:B 小题2:B 小题3:D

试题分析：这篇短文主要记述了肯在晚上去买食物，在回家的路上看到一个女人跟着自己，感到害怕，就骑得很快。后来发现是自己的母亲，虚惊一场。 小题1:根据One evening , my dad asked me to buy some bread for dinner .描述，可知选B。 小题2:根据Then I found a woman in a white dress riding a motorcycle after me . She followed me for a long time . I rode very fast and started to cry for help, but no one was there . I was too scared and too tired to ride any faster .描述，可知我是因为一个女人跟着我，感到害怕，才骑得越来越快，故选B。 小题3:根据I looked at the woman . “ Oh , It’s you, mum描述，可知这个女人是作者的母亲，故选D。 点评：本文浅显易懂，各个小题都能在文中找到适当依据。只要认真阅读短文，注意前后联系，就能顺利完成阅读。文章所设试题主要考察细节查找，做题关键是找出原文的根据，认真核查小题和原文的异同。

据专家权威分析，试题“One evening , my dad asked me to buy some bread for dinner ...”主要考查你对  人物传记类阅读，故事类阅读  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

人物传记类阅读故事类阅读

考点名称：人物传记类阅读

• 人物传记类阅读：
  本类型选材主要是名人轶事。
  人物传记的叙述线索也常常以时间为序。内容一般不是一个人的生活流水账，而是选取主人公一些重要的人生阶段或生活片段来展开叙述。
  阅读时要把握主人公在此阶段发生的事对他本身或他人有什么重要的意义和影响。

考点名称：故事类阅读

• 故事类阅读：
  文章一般描述的是某一件具体事情的发生发展或结局，有人物、时间、地点和事件。
  命题往往从故事的情节、人物或事件的之间的关系、作者的态度及意图、故事前因和后果的推测等方面着手，考查学生对细节的辨认能力以及推理判断能力。
  阅读这类材料时，同学们一定要根据主要情节掌握文章主旨大意，同时抓住每一个细节，设身处地根据文章内容揣摩作者的态度和意图，根据情节展开想象，即使是碰到深层理解题也可迎刃而解。

• 故事类阅读注意：
  初中生接触到的阅读材料大都是故事类。
  阅读故事类的材料，应该抓住人物线索、地点线索、时间线索和情节发展线索。
  
  特别注意的是，以上线索往往是并存的。因为情节的发展总是涉及到人物的变化、时间的推移、场景的变换等。
  而阅读材料后的阅读理解往往会围绕这些内容设计一些事实类的理解题。
  
  凡事实类的理解题都可以从阅读材料的表层文字中找到答案。
  
  在阅读故事类短文时，应理解文章的深层含义，也就是它的主题。在此需要注意的是，现在的阅读理解题在测试事实类的理解题的同时，往往有一道推理类理解测试题．