完形填空。通读下面两篇短文。根据短文内容,从A B C三个选项中选出可填入空白处的正确答案。(共20小题,每小题1分,计20分)Last year Tom left school. He came to Taibei-八年级英语
题文
完形填空。通读下面两篇短文。根据短文内容,从A B C三个选项中选出可填入空白处的正确答案。(共20小题,每小题1分,计20分) Last year Tom left school. He came to Taibei to 1 a job. He went from one company to 2 but 3 wanted him. Now he had little money.He had to go back to his small town. So he came to the station. He felt 4 and tired. It was very late at night and 5 was full of people. They were waiting 6 tickets of the last train. He bought the last ticket, and he was happy. At that time, a woman with a crying a baby walked to him. She asked him to sell her the ticket. He gave her the ticket. He thought they needed it 7 he did. After the train left, he sat on the bench and didn’t know 8 to go. Just then, an old man came and said,“Young man, I saw what happened just now. I have a big company. I need a good young man like 9 . Would you like to work 10 me?” 小题1:A.find B. see C. look 小题2:A.the other B. other C. another 小题3:A.everyone B. no one C. nothing 小题4:A.happy B. sad C. glad 小题5:A.the city B. the company C. the station 小题6:A.to buy B. to sell C. to give 小题7:A.less than B. more than C. worse than 小题8:A.what B. why C. where 小题9:A.the woman B. you C. her 小题10:A.with B. for C. to |
答案
小题1:A 小题2:C 小题3:B 小题4:B 小题5:C 小题6:A 小题7:B 小题8:C 小题9:B 小题10:B |
试题分析:这篇短文中的汤姆去年到台北找工作,在花光了自己的钱后也没能找到自己想要的工作。不得不乘车回家,在车站上因为好心帮助了一对母子,被一个公司老板看中,得到了一份工作。 小题1:动词辨析。Find发现,获得;see看见;look看。联系后一句描述,可知他是来台北找工作,故选A。 小题2:不定代词吧辨析。A.两个中的另一个;B.其他的,另外的;C.多个中的另一个。结合语境可知此处指的是他从一家公司到另一家公司,此处指的是多个中的另一个,故选C。 小题3:联系后一句描述,可知此处指的是没有一家公司要他。故选B,没有一个。 小题4:形容词辨析。A.高兴的;B.伤心的;C.高兴的。联系前文描述,他没有找到工作,故伤心才对,选B。 小题5:联系前文他来到车站,可知此处指的是车站上充满了人,故选C,车站。 小题6:联系后一句描述,可知人们正在等着买票,故选A,买。 小题7:短语辨析。A.小于,不如;B.多余,比……更;C.比……更糟。结合语境可知他认为他们比他更需要这张票,故选B。 小题8:结合语境可知此处指的是他不知道该去哪儿。故选C,哪儿。 小题9:结合语境可知这位老人说的是,我需要一个像你一样的不错的年轻人,故选B,你。 小题10:结合语境可知此处指的是,你愿意为我工作吗?故选B,为了。 点评:这篇短文内容比较简单,理解不难。各小题与上下文联系比较紧密,答题中一定要注意联系上下文。答完后多读几遍,看看是否符合逻辑,适当修改。个别小题可以当作单独的词义辨析题来做,先区分词义,结合语境选出最能使语句通顺的答案。 |
据专家权威分析,试题“完形填空。通读下面两篇短文。根据短文内容,从A B C三个选项中选..”主要考查你对 人物传记类阅读,故事类阅读 等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
人物传记类阅读故事类阅读
考点名称:人物传记类阅读
- 人物传记类阅读:
本类型选材主要是名人轶事。
人物传记的叙述线索也常常以时间为序。内容一般不是一个人的生活流水账,而是选取主人公一些重要的人生阶段或生活片段来展开叙述。
阅读时要把握主人公在此阶段发生的事对他本身或他人有什么重要的意义和影响。
考点名称:故事类阅读
故事类阅读:
文章一般描述的是某一件具体事情的发生发展或结局,有人物、时间、地点和事件。
命题往往从故事的情节、人物或事件的之间的关系、作者的态度及意图、故事前因和后果的推测等方面着手,考查学生对细节的辨认能力以及推理判断能力。
阅读这类材料时,同学们一定要根据主要情节掌握文章主旨大意,同时抓住每一个细节,设身处地根据文章内容揣摩作者的态度和意图,根据情节展开想象,即使是碰到深层理解题也可迎刃而解。- 故事类阅读注意:
初中生接触到的阅读材料大都是故事类。
阅读故事类的材料,应该抓住人物线索、地点线索、时间线索和情节发展线索。
特别注意的是,以上线索往往是并存的。因为情节的发展总是涉及到人物的变化、时间的推移、场景的变换等。
而阅读材料后的阅读理解往往会围绕这些内容设计一些事实类的理解题。
凡事实类的理解题都可以从阅读材料的表层文字中找到答案。
在阅读故事类短文时,应理解文章的深层含义,也就是它的主题。在此需要注意的是,现在的阅读理解题在测试事实类的理解题的同时,往往有一道推理类理解测试题.
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