题文

Mr Clark was born in a small town of England. When he finished middle school, he found work in the police station and he has worked there      42 years and he'll retire(退休)this autumn. He tried to work hard in the past 42 years     he wasn't a lucky man and never caught a thief. He was often sorry for it. Last weekend, when Mrs Clarke was cooking supper, she found there was no sugar. So she asked her husband      some in the shop near their house. He came in the shop and found a young man stealing some money from a woman's bag. He ran to the thief      , but the young man found and ran away at once. Mr Clarke ran after him. The thief ran into a blind alley（死胡同）and Mr Clarke caught him at last. "Please give me a chance, sir,"said the young man."I never stole before." "Who gives me a chance?" said Mr Clarke. "I'll soon retire and I caught a thief for the     time!"  小题1:A．for              B．since             C．in 小题2:A．and              B．so                C．but 小题3:A．buys             B．buy               C．to buy 小题4:A．quickly          B．quietly           C．carefully 小题5:A．last             B. first               C．second

题型：完形填空  难度：中档

答案

小题1:A 小题2:C 小题3:C 小题4:A 小题5:B

试题分析: 本文大意：克拉克先生出生在英格兰的一个小镇上。他中学毕业后就在警察局工作，已经工作了42年，今年秋天要退休了，但从没抓到一个小偷。一天他去商店时，看到一个小偷在偷东西，但小偷马上跑了，他追小偷到死胡同，小偷求他给他个机会，但克拉克说，他要退休了，第一次抓到小偷。 小题1:考查介词。句意：他初中毕业时，在警察局工作，已经在那儿工作了42年，今年秋天要退休了。for为，用于一段时间，since自从，in在。for用于现在完成时，表一段时间，故选A. 小题2:考查连词。句意：他工作努力，但不幸运的是，他从没抓过一个小偷。and 而且，so所以，but但是。前后意思转折，可知选C. 小题3:考查不定式。句意：她让她的丈夫去家附近的店买一些。ask sb to to，让某人去做某事，可知选C. 小题4:考查副词。句意：他快速地跑向年轻人，但他发现了，马上跑了。quickly 很快地，quietly安静地，carefully仔细地。与at once马上呼应的动作应是quickly快速地，可知选A. 小题5:考查数词。句意：我不久要退休了，这是我第一次抓到小偷。last 最后的，first 第一，second第二。根据 never caught a thief从未抓到小偷，可知选B.

据专家权威分析，试题“Mr Clark was born in a small town of England. When he finis..”主要考查你对  人物传记类阅读，故事类阅读  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

人物传记类阅读故事类阅读

考点名称：人物传记类阅读

• 人物传记类阅读：
  本类型选材主要是名人轶事。
  人物传记的叙述线索也常常以时间为序。内容一般不是一个人的生活流水账，而是选取主人公一些重要的人生阶段或生活片段来展开叙述。
  阅读时要把握主人公在此阶段发生的事对他本身或他人有什么重要的意义和影响。

考点名称：故事类阅读

• 故事类阅读：
  文章一般描述的是某一件具体事情的发生发展或结局，有人物、时间、地点和事件。
  命题往往从故事的情节、人物或事件的之间的关系、作者的态度及意图、故事前因和后果的推测等方面着手，考查学生对细节的辨认能力以及推理判断能力。
  阅读这类材料时，同学们一定要根据主要情节掌握文章主旨大意，同时抓住每一个细节，设身处地根据文章内容揣摩作者的态度和意图，根据情节展开想象，即使是碰到深层理解题也可迎刃而解。

• 故事类阅读注意：
  初中生接触到的阅读材料大都是故事类。
  阅读故事类的材料，应该抓住人物线索、地点线索、时间线索和情节发展线索。
  
  特别注意的是，以上线索往往是并存的。因为情节的发展总是涉及到人物的变化、时间的推移、场景的变换等。
  而阅读材料后的阅读理解往往会围绕这些内容设计一些事实类的理解题。
  
  凡事实类的理解题都可以从阅读材料的表层文字中找到答案。
  
  在阅读故事类短文时，应理解文章的深层含义，也就是它的主题。在此需要注意的是，现在的阅读理解题在测试事实类的理解题的同时，往往有一道推理类理解测试题．