题文

Li Shizhen was born in 1518. His father was a poor doctor小题1:              He decided to study medicine so that he could help people who were ill. Li Shizhen read many books about medicine. 小题2:            So he wished to write a new one. 小题3:                 He studied not only the herbs(草药) in his own garden, but also the wild ones. He always went on long journeys to collect herbs and talked with old peasants. 小题4:               After many years of hard work and study, 小题5:                 At that time he was sixty. His book is now one of the greatest contributions of the Chinese people to the medical science of the world. A. Li Shizhen often saw that people fell ill. B. But he found many of the old medical books were full of mistakes. C. He learned a lot from the working people. D. Li Shizhen finished his great work Ben Cao Gang Mu. E. He did his best to study medical science.

题型：阅读理解  难度：中档

答案

小题1:A 小题2:B 小题3:E 小题4:C 小题5:D

试题分析：这篇短文主要记述了中国著名医药学家李时珍的生平故事。 小题1:根据下文李时珍之所以决定学医来帮助病人是因为他经常看到人们生病，所以选A 小题2:根据上下文他读了很多医学方面的书，然后希望自己能写一本新的可知原来的医书中到处是错误，故B。 小题3:下文主要讲了李时珍如何学习医学，所以此题应是主旨句，故选E。 小题4:根据上文他经常和老农民们谈论，说明他向劳动的人们学到了很多，故选C。 小题5:这段说明经过多年的努力工作和学习，李时珍终于完成了他的巨著《本草纲目》，故选D。

据专家权威分析，试题“Li Shizhen was born in 1518. His father was a poor doctor小..”主要考查你对  人物传记类阅读，故事类阅读  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

人物传记类阅读故事类阅读

考点名称：人物传记类阅读

• 人物传记类阅读：
  本类型选材主要是名人轶事。
  人物传记的叙述线索也常常以时间为序。内容一般不是一个人的生活流水账，而是选取主人公一些重要的人生阶段或生活片段来展开叙述。
  阅读时要把握主人公在此阶段发生的事对他本身或他人有什么重要的意义和影响。

考点名称：故事类阅读

• 故事类阅读：
  文章一般描述的是某一件具体事情的发生发展或结局，有人物、时间、地点和事件。
  命题往往从故事的情节、人物或事件的之间的关系、作者的态度及意图、故事前因和后果的推测等方面着手，考查学生对细节的辨认能力以及推理判断能力。
  阅读这类材料时，同学们一定要根据主要情节掌握文章主旨大意，同时抓住每一个细节，设身处地根据文章内容揣摩作者的态度和意图，根据情节展开想象，即使是碰到深层理解题也可迎刃而解。

• 故事类阅读注意：
  初中生接触到的阅读材料大都是故事类。
  阅读故事类的材料，应该抓住人物线索、地点线索、时间线索和情节发展线索。
  
  特别注意的是，以上线索往往是并存的。因为情节的发展总是涉及到人物的变化、时间的推移、场景的变换等。
  而阅读材料后的阅读理解往往会围绕这些内容设计一些事实类的理解题。
  
  凡事实类的理解题都可以从阅读材料的表层文字中找到答案。
  
  在阅读故事类短文时，应理解文章的深层含义，也就是它的主题。在此需要注意的是，现在的阅读理解题在测试事实类的理解题的同时，往往有一道推理类理解测试题．