题文

Dragons can be friendly or fierce (凶狠), they can bring good luck or cause death, but one  thing is sure——people  talk about  them almost everywhere in the world. In Chinese culture, dragons are generous and wise, although  they can be unpredictable. The dragon was closely connected  to  the royal  family: the emperor's robes (礼袍) have a symbol of a gold dragon with five claws. According  to popular belief,  if you were born  in  the year of the dragon, you are intelligent, brave, and a natural leader. But in the west, dragons had a different reputation (名声). The very first text in English, the Anglo-Saxon poem Beowulf, tells the story of a Scandinavian hero, Beowulf, who fights and kills a dangerous dragon but is himself killed in the fight. However, across the border in Wales, the red dragon which appears on the Welsh flag is a positive symbol, indicating strength and a sense of national identity. Why should  the dragon have a different character  in different parts of  the world? Some experts believe it is due to the animals that the myths grew out of.  In the west, the  idea of  the dragon probably came  from  the snake—an animal which people hated and were afraid of. But in China, the idea of the dragon may have come from  the alligator--a shy animal which lives in rivers, but which  is usually only seen when  there  is plenty of water--a good sign for agriculture(农业). So the Chinese dragon was a bringer of good fortune. 小题1:将划线句子翻译成中文。 _____________________________________________________________ 小题2: 阅读填词，每空一词。 In China, people think the dragon may have come from the ____ which is a shy animal. However, in the west, they think the dragon may come from the _____ that they hated and scared. 小题3:What  are  the  differences  between Chinese dragons and western dragons? (从文中找 出相关描述的英语单词或短语，每空至少一个。) Chinese dragons：_____________        Western dragons：___________.

题型：阅读理解  难度：中档

答案

小题1:在中国文化中，龙虽然可能有无法预测性，但是它是慷慨无私和有智慧的。 小题2:alligator, snake 小题3:generous and wise /a bringer of good fortune, a positive symbol/a sense of national identity.

试题分析：这篇文章主要讲了不同的国家对于龙有不同的看法。 小题1:细节理解题。根据In Chinese culture, dragons are generous and wise, although  they can be unpredictable.可知答案是在中国文化中，龙虽然可能有无法预测性，但是它是慷慨无私和有智慧的。。 小题2:细节理解题。根据in China,the idea of the dragon may have come from  the alligator龙可能来自鳄鱼 。In the west, the  idea of  the dragon probably came  from  the snake。在西方，人们认为龙来自蛇。可知应填alligator, snake。 小题3:细节理解题。根据In Chinese culture, dragons are generous and wise, although  they can be unpredictable. 在中国文化中，龙虽然可能有无法预测性，但是它是慷慨无私和有智慧的。the red dragon which appears on the Welsh flag is a positive symbol, indicating strength and a sense of national identity.红色龙出现在威尔士旗是一个积极的象征,显示力量和民族身份的感觉。故填generous and wise /a bringer of good fortune, a positive symbol/a sense of national identity.。

据专家权威分析，试题“Dragons can be friendly or fierce (凶狠), they can bring goo..”主要考查你对  人物传记类阅读，故事类阅读  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

人物传记类阅读故事类阅读

考点名称：人物传记类阅读

• 人物传记类阅读：
  本类型选材主要是名人轶事。
  人物传记的叙述线索也常常以时间为序。内容一般不是一个人的生活流水账，而是选取主人公一些重要的人生阶段或生活片段来展开叙述。
  阅读时要把握主人公在此阶段发生的事对他本身或他人有什么重要的意义和影响。

考点名称：故事类阅读

• 故事类阅读：
  文章一般描述的是某一件具体事情的发生发展或结局，有人物、时间、地点和事件。
  命题往往从故事的情节、人物或事件的之间的关系、作者的态度及意图、故事前因和后果的推测等方面着手，考查学生对细节的辨认能力以及推理判断能力。
  阅读这类材料时，同学们一定要根据主要情节掌握文章主旨大意，同时抓住每一个细节，设身处地根据文章内容揣摩作者的态度和意图，根据情节展开想象，即使是碰到深层理解题也可迎刃而解。

• 故事类阅读注意：
  初中生接触到的阅读材料大都是故事类。
  阅读故事类的材料，应该抓住人物线索、地点线索、时间线索和情节发展线索。
  
  特别注意的是，以上线索往往是并存的。因为情节的发展总是涉及到人物的变化、时间的推移、场景的变换等。
  而阅读材料后的阅读理解往往会围绕这些内容设计一些事实类的理解题。
  
  凡事实类的理解题都可以从阅读材料的表层文字中找到答案。
  
  在阅读故事类短文时，应理解文章的深层含义，也就是它的主题。在此需要注意的是，现在的阅读理解题在测试事实类的理解题的同时，往往有一道推理类理解测试题．