书面表达Jill是一名初三的学生。她很喜欢玩电脑,但她现在每天有很多的功课,没时间去做自己的兴趣爱好。她感到很苦恼。她写了封信给Sigmund,希望能得到一些建议。不少于60个-九年级英语

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题文

书面表达
Jill是一名初三的学生。她很喜欢玩电脑,但她现在每天有很多的功课,没时间去做自己的兴趣爱好。她感到很苦恼。她写了封信给Sigmund,希望能得到一些建议。
不少于60个字,开头结尾已给出,不计数。
Dear Sigmund,
I am a Grade 9 student.                                                       
                                                                             
                                                                             
                                                                             
                                                                             
                                                                             
                                                                             
                                                                             
                                                                             
Best wishes.
Yours sincerely,
Jill

题型:写作题  难度:中档

答案


Dear Sigmund,
I am a Grade 9 student. I have a problem but I don't know how to solve it.
    I have a lot of hobbies. Playing computers is my favourite. But now I find I do not have enough time to do my hobbies because of too much homework every day. I feel stressed though I know doing homework is very important. I feel really bad about it.
Should I focus on my homework and give up my hobbies? Can you tell me how to keep a balance between the two? I hope to hear from you soon.
Best wishes.
Yours sincerely,
Jill


试题分析:这是一篇应用文写作,写一封信介绍自己的烦恼,征求建议。本题给出的材料较为简略,动笔前应先认真阅读材料,围绕所给材料组织内容,确定主要短语,句式等问题。通过阅读材料可知这篇短文主要使用的人称就是第一人称,时态为一般现在时态,这方面需要注意的问题比较少。动笔前可以按照材料内容列出简单提纲,写出关键单词。写作中注意语义通顺,符合逻辑关系。上下文之间可以适当使用连接词。
点评:做英语书面表达时,要注意认真审题,分析体裁,确定时态;分析内容要点,列出一些基本词汇及词组;注意表达的条理性,用好连接词。最后,注意不要犯语法、句法以及搭配性错误。

据专家权威分析,试题“书面表达Jill是一名初三的学生。她很喜欢玩电脑,但她现在每天有..”主要考查你对  小作文  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

作文

考点名称:小作文

  • 作文
    多指便条、请假条等,在写作的时候要注意文章的格式(称呼、正文、签名、日期)。

  • 初中便条、请假条格式:
    一、便条
    1. 便条一般指简洁的书面留言,常用于朋友、同事或家庭成员之间,内容包括:提供信息、安排活动、表示抱歉、提出要求或咨询等。
    邀请发言、请假条也属便条之列。行文用词简洁明了、目的明确。
    2. 便条内容简单明了。不写与要转达的口信无关的内容。同学们经常易犯这方面的错误,写一些多余的话。
    3. 格式与书信类似,但是称呼只写对话的名字,不必加客套词 dear 之类,除非对年长者。结尾只签自己的名字或称谓。
    4. 经常用简略句。省去主语、宾语、助动词等。
    如: Thanks for the repair. Back at 8 p. m. Not milk today. Called round to see if you could come out tonight, but no one in. 不注重文字的推敲、句子的顺序,也不拘于写作形式。

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