题文

两个月前，胶东在线对我校初四学生毕业后的人生规划进行了一次问卷调查。请根据图表中提供的数据信息，写一篇100-120词的调查报告，并结合实际谈谈你的观点和毕业后的人生理想。 要求：1.行文不得出现真实姓名和校名； 2.开头已给出，不计入总词数。 Two months ago, Jiaodong Online made a survey what junior Grade 4 students would do after graduation. Here is the result. ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________

题型：写作题  难度：中档

答案

One possible version： Two months ago, Jiaodong Online made a survey what junior Grade 4 students would do after graduation. Here is the result. 65% of us hope to be admitted to the senior school. About 20% would like to learn useful skills at technical schools so as to get jobs easily after graduation. And 10% of the students will find jobs to make money to support their families. Only 5% are not quite sure about their aims. I think they should make it clear what to do next. In my opinion, we teenagers should have a design for our future life. Different students have different aims and of course they may change with the time. My dream is to be a doctor to serve the patients. So, I am determined to work hard at all my lessons so that I can enter Beijing Medical University. I’m ready for a hard but colorful senior school life.

试题分析： 这是一篇图表作文，根据对我校初四学生毕业后的人生规划调查表，写一篇100-120词的调查报告，并结合实际谈谈你的观点和毕业后的人生理想。本文应该一般现在时态，人称为单数第一，三人称，注意主谓一致问题，写作中注意一些常见句式的应用和多种句式交替运用。还有叙述顺序，符合逻辑关系。 【亮点说明】本文结构紧凑，语言简练。 第一段对调查报告的分析。用百分数做主语，看其代表的名词。这里代表students，所以谓语用复数形式。对同一个意思用了不同的表达方式。如hope to和would like to。还有make it clear what to do next形式宾语的用法。第二段发明自己的看法，In my opinion。Different students have different aims.不同的人有不同的观点。动词不定式作表语；so that如此…..以至于。get ready for准备。等这些词组和短语、句子的运用也让文章增色不少。

据专家权威分析，试题“两个月前，胶东在线对我校初四学生毕业后的人生规划进行了一次问..”主要考查你对  图画作文  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

图画作文

考点名称：图画作文

• 图画作文：
  就是根据给出的一幅或几幅图画所提供的信息写短文。此类题的体裁较广泛，可以是记叙文、说明文，也可以是议论文。

• 图画作文的注意事项：
  1. 认真读图，把握中心。
  一般说来，所给的几幅图都是围绕一个中心展开的。它们讲述的通常是一个小故事或小事件，这个小故事或小事件就是这组图画所要表达的中心。
  2. 初步构思，考虑用词、短语、句型和时态。
  在把握了文章的中心后，应在内心构思一个基本的框架，并考虑使用恰当的词语、短语和句型，以充分地表达文章的内容。
  尽可能地充分利用所学的短语或句型来表述具体的内容。这是体现自身能力的重要一环。
  3. 连词成句，然后再连句成文。
  运用适当的单词或短语正确表达各图的意思。然后再将各图的单个句子串连起来。
  串连时，要注意使用适当的连接词语或过渡性语句，不至于让读者觉得文章中出现跳跃现象，更使上下文更为紧凑、自然。
  4. 反复审核，修改错误。
  一篇文章写好后，应进行检查，看短文中是否有错，如拼写、用词、时态、语态及表达方面的错误。
  5. 宜详则详，该略则略。
  对于一些细节方面的内容，如果是文章必不可少的，在写作过程中是不可将其忽略的。
  如果是可有可无的细节，则可视具体情况进行增删。据此，我们在读图时一定要注意阅读各图中的一些细节内容，看其是否影响文章的内容。
  6. 注意所给的汉语提示。
  一般说来，看图写话中的汉语提示往往给定了有关的时间、地点、人物等相关的信息，有的还规定了文章所采用的体裁，如使用书信、留言、日记等。因此，在审题时我们一定要注意所给的汉语提示。
  7. 文章中少用复句，多用单句；少用直接引语，代之间接引语。

• 写好看图作文要注意以下几个方面：
  1. 看图作文通常有一定得提示，所以在动笔前一定要通读提示，弄懂写作要求，如时间、地点、
  人物、事件发生地的先后顺序等。 
  2. 图画是作文的依据，要仔细观察分析图画的画面，弄清画面所反映的真实内涵或蕴含的某种哲理。
  3. 找出图中事物之间的内在联系。如果多幅图画，就要分析画与画之间的内在联系及画中人物、
  事物之间的逻辑联系。要根据画面情景展开联想。
  4. 反复阅读所给的关键词，并以此为线索从中悟出试题设计者要阐述的中心思想。
  常用句型：
  ①I was walking in a park when…happened. 
  ② I find it hard for me to… 
  ③ In my opinion, I think… 
  ④ The picture tells us…
  
  看图作文就是要求根据图画(或表格)的内容展开合理的想像，写出文章的一种写作方式。
  看图作文应做到以下几点：
  (1)认真读图，弄清大意：
  读图时要充分理解图画所表达的内容，弄清图中的人物在干什么，弄清图画背景与人物之间的联系，弄清事情发生的经过。
  (2) 理出要点，拟定提纲：
  读图之后，要根据图画表达的主要内容，理出表达的要点。列出要点时要注意分清主次，不能看到图中有什么就认为什么要写。
  看图作文时描述图画内容是不可取的，应充分展开想像使图画活起来。理出要点之后，就可以根据要点拟定提纲,即把整个图画中要表达的内容先用一句话写下来。
  (3) 紧扣要点，扩写成文：
  在列出要点后，依据已经写出来的话语扩写成一篇短文。扩写时，可运用想象适度发挥，紧扣图画的内容，进行适当叙述，连贯通顺即可。
  (4) 通读短文，修正错误：
  写好文章之后应通读全文进行检查。在检查时，应着重看短文是否扣住图画的内容，要点是否有遗漏。
  同时，还要注意有无语法错误，如时态、人称等，是否符合文体特点、格式等等。