题文

每空限填空一词，有些词需要做相应的变化。其中有两个多余的选项。 Choose  father   she   happy  care  lucky  move  give  he  but  eight  be     There were many stories in 2011 that showed our love in the beauty of mankind. Today I want to tell you a 小题1:____ story about Meng Peijie. She is still a student in a college now, but she was 小题2:___ as one of 10 recipients of its “Moving China” award by CCTV in 2011. Meng Peijie was born in Sha’anxi Province in 1991. After her 小题3:___ death in a car accident in 1996, her mother decided to send her to Liu Fangying. Liu Fangying’s family lived more 小题4: than before. But it only lasted three years of happiness, then Liu didn’t walk anymore and had to stay in bed.  小题5:, her husband left the home and never returned. Liu was so sad that she wanted to kill  小题6: by taking pills. But Meng Peijie found the pills, destroyed them and cried “Don’t die, mum. You’re the only one who  小题7: for me. You and I make a home.” It was only her  小题8: birthday at that time. Meng began  cooking, doing housework and taking care of her mother. But Meng  小题9: so short that she had to stand on the chair to reach the cooker. She fell off it for many times. Meng said, “I’d rather go hungry as long as my mother can eat properly. I think my mother would do the same for me if I couldn’t walk.” Liu Fangying said, “I wish to thank her natural mother for  小题10: me such a good daughter.” What a kind-hearted girl she is! We should learn from her ----learn to be grateful: care for everyone and thank everyone.

题型：填空题  难度：中档

答案

小题1:moving 小题2:chosen 小题3:father’s 小题4:happily 小题5:Unluckily 小题6:herself 小题7:cares 小题8:eighth 小题9:was 小题10:giving

试题分析：这篇文章给我们介绍了感动中国十大人物之一的孟佩杰的故事。 小题1:根据句意：今天“我”要告诉你关于孟佩杰的一个感人的故事。moving感人的 小题2:根据句意：她现在仍然是一名大学生，但是她在2011年已经被选为《感动中国十大人物颁奖》之一。chosen被选为 小题3:根据句意：在1996年一次车祸中他的爸爸去世了。father’s爸爸的 小题4:根据句意：刘芳英的家生活比以前生活的更加幸福。happily幸福地 小题5:根据句意：不幸的是，她的丈夫离开了这个家，再也没有回来。Unluckily不幸的是 小题6:根据句意：刘很伤心，她想通过吃安眠药自杀。herself她自己 小题7:根据句意：你是唯一一个关心我的人。cares关心 小题8:根据句意：那个时候才是孟佩杰的八岁生日。eighth第八 小题9:根据句意：梦是如此的矮，以至于她不得不站在椅子上才能够到炊具。was是 小题10:根据句意：刘芳英说她很感谢梦的生母给她送来了一个这么好的女儿。giving给 点评：词汇是考察基础知识，在解答这类题时，首先要对题目认真的阅读理解题意。在答题过程中，要注意动词的单复数，时态，语态，名词要注意是否可数，是否用单复数形式等。平时多积累，对英语零散的语言点，要形成有效的记忆。答题时结合句意和语法进行分析，答完后注意检查。

据专家权威分析，试题“每空限填空一词，有些词需要做相应的变化。其中有两个多余的选项..”主要考查你对  连词成句  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

连词成句

考点名称：连词成句

• 连词成句：
  即是把错乱排列的词语根据语法或句法特点排列组合成为句式整齐，内容恰当，语气流畅的句子的方法。
  他基本的要求是句子完整和流畅没有语法错误，更不要有语病。

• 连词成句题做题技巧：
  首先强调第一个单词的第一个字母要大写，其次句子的最后要有标点符号。然后分句型来做：
  1. 陈述句的时候，先找主语，然后找动词，再找其他，记得时间和地点是放在后面的。
  2. 疑问句时，有疑问词的情况下找疑问词，然后找助动词，找主语，找其他。没有疑问词的情况下，就找助动词/be动词，再找主语，找其他。
  3. 做这一类型的题目时，学生要有一定的基础，会认读单词，熟悉基本句型。
  具体可以分一下几步来完成：
  
  一、看清标点符号
  1.如果是句号，则是陈述语句。陈述句的基本结构就是主语+谓语+宾语而构成的。
  2.如果是问号，则是疑问语句。要先看是特殊疑问句还是由情态动词引导的疑问句。
  ①如果有where 、what、how等疑问词，那么它就是特殊疑问句，就要把疑问词where 、 what、 how 等放在一句话的最前面，它后面紧接的是be动词也就是我们学习过的am、is、are三个单词。
  ②如果题目中有can、 may、shall、would等情态动词，那么它就是由情态动词引导的疑问句。
  例如：“have  I  a  may  new  bike (?)” 。这道题目中有一个情态动词may，很显然这就是由情态动词may引导的疑问句。那么我们就要把may放在句子的最前面，后面紧接的就是这句话的主语（主语往往是人或者物）。
  很快我们就能写出这句话的前半部分“May I  have …”很显然，还剩下的几个单词可以构成一个词组“a new bike”,那么将整句话连起来就是“May I have a new bike ?”（我可以拥有一个新的自行车吗？）。
  同样其他的句子，例如:由can 、would、shall等情态动词引导的句子也是这样的方法可以完成。
  ③如果题目中没有任何的特殊疑问词，也没有任何情态动词，那么它就是我们最最熟悉的一般疑问句了。
  例如：“you  a  are student(?)”。很显然是一个疑问句，而且没有任何特殊疑问词。所以这是一句一般疑问句，一般疑问句的基本准则就是疑问词是be动词（am /is/are），而且要把它们放在句子的最前面。
  通过观察我们看到题目中有一个be动词（are)，所以这句话就很容易连到“Are you a student ?”(你是一个学生吗？)。
  这样的题目还可以先将它当作一般陈述句来做，然后再由陈述句改成一般疑问句。
  例如“you  a  are student(?)”这题还可以先将它写成一般陈述句的形式“You are a student.”。
  然后将它写成一般疑问句，即是将这句话的主语和谓语（be动词）对调，得到“Are you a student?”，这样这句话也就完成了。
  3.如果是感叹号，则是感叹语句。
  ①由what引导的感叹句。
  我们知道有what引导的感叹句，其基本结构是What + a + adj. + n.。
  例如：“What a nice book ！”（多漂亮的一本书啊！）
  ② 由how引导的感叹句。
  与what引导的感叹句相似，how引导的感叹句的结构是“How + adj.（ +n. /名词短语 + be动词 ）！”。

  二、注意特殊句型
  还有一些连词成句的题目看上去似乎是无规律可循。
  有这样一个题目：“to   time  to   go   it’s  school (.)” 这样的题目就要求学生对有些句型的熟练掌握。