题文

用方框中所给单词的适当形式填空，使短文通顺、正确、连贯。 we,  leave,  rich,  snow,  when,  say,  remember,  with,  something,  baby   On a ___小题1:___ evening, a rich lady was standing by the road. She was very worried. Her car had broken down. Just then a poor man, Robert, came. He was on his way back home from work as usual. The lady thought, “Is the man going to help me? He looks very cold and hungry. ” But to her surprise, he stopped and said __小题2:___ a smile, “What’s wrong, madam?” The lady told him what was happening. After forty minutes, the car was at last fixed by Robert. The lady wanted to pay him. “No, that’s ___小题3:___, madam. ” he said, “I was just helping someone in need. If you really want to pay me back, I hope ___小题4:___ you see someone in trouble, you can give him a hand. ” A few minutes later, the lady saw a shabby (破旧的)house by the road. She ___小题5:___ Robert’s words, so she stopped. The hostess(女主人) warmly asked her in. The lady could see that was not a ___小题6:___ family and they needed help. When the hostess was making tea in the kitchen, the lady ___小题7:___ 500 dollars on the table and went away quietly. Robert came home later than before, thinking how hard their life was. Their ___小题8:___ was to be born the next month but there wasn’t enough money. His wife went up to him, gave him a kiss and ___小题9:___softly, “Don’t worry, dear! Everything’s going to be all right. A stranger has helped us out. ” Let’s always be ready to help others because helping others is helping ___小题10:____.

题型：填空题  难度：中档

答案

小题1:snowy 小题2:with 小题3:nothing 小题4:when 小题5:remembered 小题6:rich  小题7:left 小题8:baby 小题9:said 小题10:ourselves

试题分析：这篇短文描述了一个善有善报的故事。我们每个人都有需要帮助的时候，如果每个人在别人困难时都能伸出手来，最后自己的善行帮助的就是自己。 小题1:联系下文描述，可知这是一个下雪的晚上，结合所给选项，可知填形容词snowy，下雪的，作定语。 小题2:结合语境可此处指的是他带着微笑说，结合所给选项可知填介词with，带有，伴随。 小题3:联系下文，可知这个人说的是：那没什么。结合所给选项，可知填nothing，什么也没有。 小题4:联系下文，可知此处指的是当你看到有人遇到困难时，结合所给选项，可知填连词when，当……时。 小题5:结合语境可知她记住了罗伯特的话，本句描述的是过去发生的动作，故用一般过去时态。根据所给选项，可知填过去式动词remembered，记得。 小题6:结合语境可知此处指的是这不是一个富有的家庭。结合所给选项，可知填形容词rich，富有的，作定语。 小题7:结合语境可知这位女士留下来500美元。本句描述的是过去发生的动作，故用一般过去时态。根据所给选项，可知填过去式动词left，留下。 小题8:联系下文，可知此处指的是他们的孩子就要出生了。结合语境及所给选项，可知填单数名词baby，婴儿，孩子。 小题9:结合语境可知她的妻子轻轻地说，本句描述的是过去发生的动作，故用一般过去时态。根据所给选项，可知填过去式动词said，说。 小题10:联系上文描述，可知指的是帮助别人就是帮助我们自己。结合所给选项可知填反身代词ourselves，我们自己，作宾语。 点评：选词填空一直是英语考试中的难点，得分率比较低。解答此类题型的方法一般就是根据文章前后句子之间意思推断出词义，结合所给单词判断出所缺单词，然后根据该单词在句子中的句子成分，所起作用，进行适当词形变化。注意在叙事性短文中，谓语动词多为一般过去时态及现在完成时态，说明性短文中谓语动词多为一般现在时态。在解题方法上，此类题型也适用于排除法。即先完成较为简单的选项，将一时没有把握的选项留待最后再来完成。

据专家权威分析，试题“用方框中所给单词的适当形式填空，使短文通顺、正确、连贯。we, ..”主要考查你对  连词成句  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

连词成句

考点名称：连词成句

• 连词成句：
  即是把错乱排列的词语根据语法或句法特点排列组合成为句式整齐，内容恰当，语气流畅的句子的方法。
  他基本的要求是句子完整和流畅没有语法错误，更不要有语病。

• 连词成句题做题技巧：
  首先强调第一个单词的第一个字母要大写，其次句子的最后要有标点符号。然后分句型来做：
  1. 陈述句的时候，先找主语，然后找动词，再找其他，记得时间和地点是放在后面的。
  2. 疑问句时，有疑问词的情况下找疑问词，然后找助动词，找主语，找其他。没有疑问词的情况下，就找助动词/be动词，再找主语，找其他。
  3. 做这一类型的题目时，学生要有一定的基础，会认读单词，熟悉基本句型。
  具体可以分一下几步来完成：
  
  一、看清标点符号
  1.如果是句号，则是陈述语句。陈述句的基本结构就是主语+谓语+宾语而构成的。
  2.如果是问号，则是疑问语句。要先看是特殊疑问句还是由情态动词引导的疑问句。
  ①如果有where 、what、how等疑问词，那么它就是特殊疑问句，就要把疑问词where 、 what、 how 等放在一句话的最前面，它后面紧接的是be动词也就是我们学习过的am、is、are三个单词。
  ②如果题目中有can、 may、shall、would等情态动词，那么它就是由情态动词引导的疑问句。
  例如：“have  I  a  may  new  bike (?)” 。这道题目中有一个情态动词may，很显然这就是由情态动词may引导的疑问句。那么我们就要把may放在句子的最前面，后面紧接的就是这句话的主语（主语往往是人或者物）。
  很快我们就能写出这句话的前半部分“May I  have …”很显然，还剩下的几个单词可以构成一个词组“a new bike”,那么将整句话连起来就是“May I have a new bike ?”（我可以拥有一个新的自行车吗？）。
  同样其他的句子，例如:由can 、would、shall等情态动词引导的句子也是这样的方法可以完成。
  ③如果题目中没有任何的特殊疑问词，也没有任何情态动词，那么它就是我们最最熟悉的一般疑问句了。
  例如：“you  a  are student(?)”。很显然是一个疑问句，而且没有任何特殊疑问词。所以这是一句一般疑问句，一般疑问句的基本准则就是疑问词是be动词（am /is/are），而且要把它们放在句子的最前面。
  通过观察我们看到题目中有一个be动词（are)，所以这句话就很容易连到“Are you a student ?”(你是一个学生吗？)。
  这样的题目还可以先将它当作一般陈述句来做，然后再由陈述句改成一般疑问句。
  例如“you  a  are student(?)”这题还可以先将它写成一般陈述句的形式“You are a student.”。
  然后将它写成一般疑问句，即是将这句话的主语和谓语（be动词）对调，得到“Are you a student?”，这样这句话也就完成了。
  3.如果是感叹号，则是感叹语句。
  ①由what引导的感叹句。
  我们知道有what引导的感叹句，其基本结构是What + a + adj. + n.。