题文

根据短文内容和首字母提示，在下文空格处填入适当的词使短文完整。在答题卡标有题号的横线上，写出空缺处各单词的正确形式。（每空一词） It was very cold. It was snowing fast and almost dark; the evening—the last evening of the old year was drawing in. In the cold and darkness there went along the street a poor little girl, w_小题1:__a cap and shoes. When she l___小题2:__ her home she had shoes on . H___小题3:___ , they were much too large for her f___小题4:____ ---shoes that her mother had used till then and the poor little girl l__小题5:___ them when she was running across the street when two carriages(四轮马车) were p__小题6:___ by terribly fast. When she looked for them, one was not to be found, and a boy hid the o___小题7:____ and ran away with it, saying he would use it as a house for his mouse. In the old c__小题8:___ that she wore were boxes of matches, and she carried a box also in her hand. No one had bought so much as a box all the long day, and no one had g___小题9:___her even a penny. Poor little girl, shaking with cold and hunger, she walked slowly, q__小题10:____  and carefully along , a perfect picture of great unhappiness.

题型：填空题  难度：中档

答案

小题1:without 小题2:left 小题3:However 小题4:feet 小题5:lost 小题6:passing 小题7:other 小题8:clothes / coat 小题9:given 小题10:quietly

小题1:考查介词。根据下方提到When she looked for them, one was not to be found, and a boy hid the o_______ and ran away with it,当她寻找的时候，一只没有找到，另外一只被一个小孩给蔵起来了，所以她没有帽子没有鞋子。故用without。 小题2:考查动词。句意 当她离开家时，她还穿着鞋子。根据下方提到she was running across the street when two carriages(四轮马车) were p_____ by terribly fast当她过马路时，得知她离开了家，所以用left home 离家。故用left。 小题3:考查副词。句意 然而这鞋子对于她来说太大了。They指代的she had shoes on她所穿的鞋子，下方提到shoes that her mother had used till then她妈妈一直穿的鞋子，所以肯定是大的。与上句表示转折，所以用however. 小题4:考查名词。句意 鞋子对于她的脚来说太大了。根据下方提到shoes that her mother had used till then她妈妈一直穿的鞋子，所以肯定是大的。故用feet。 小题5:考查动词。句意 过马路时来一个四轮马车，小女孩把鞋子丢了。根据下方提到 When she looked for them, one was not to be found当她寻找时，一只没有找到，可知鞋子丢了。故用lost. 小题6:考查动词。句意 当他过马路时，一辆四轮马车快速经过她身旁，把鞋子跑丢了。根据当时的语境，小女孩跟着过马路，丢了鞋子，可见那辆马车跑得很快，故用passing经过。 小题7:考查代词。句意 一个小男孩藏起另外一只鞋子，跑开了，说他要用她的鞋子给他的老鼠做房子用。根据上文提到one was not to be found一只鞋子没有找到，故下边应该说另外一只，两个当中的另外一个用the other 来表达。故用other。 小题8:考查名词。句意 在她穿着的旧大衣装满火柴，并且她手里还拿着一盒。根据语境，她所穿的大衣装着火柴，she wore 是coat 的定语从句。故用clothes / coat。 小题9:考查动词。句意 没有人买他一盒火柴，没有给她一个便士。考查固定短语 give sb sth 给某人某物。故用given。 小题10:考查副词。句意 小女孩，又冷又饿，小心翼翼地慢慢地安静的走着。十分凄美的画面。根据文中提到没有鞋子，所以走得很慢，很小心，很安静。故用quietly。

据专家权威分析，试题“根据短文内容和首字母提示，在下文空格处填入适当的词使短文完整..”主要考查你对  连词成句  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

连词成句

考点名称：连词成句

• 连词成句：
  即是把错乱排列的词语根据语法或句法特点排列组合成为句式整齐，内容恰当，语气流畅的句子的方法。
  他基本的要求是句子完整和流畅没有语法错误，更不要有语病。

• 连词成句题做题技巧：
  首先强调第一个单词的第一个字母要大写，其次句子的最后要有标点符号。然后分句型来做：
  1. 陈述句的时候，先找主语，然后找动词，再找其他，记得时间和地点是放在后面的。
  2. 疑问句时，有疑问词的情况下找疑问词，然后找助动词，找主语，找其他。没有疑问词的情况下，就找助动词/be动词，再找主语，找其他。
  3. 做这一类型的题目时，学生要有一定的基础，会认读单词，熟悉基本句型。
  具体可以分一下几步来完成：
  
  一、看清标点符号
  1.如果是句号，则是陈述语句。陈述句的基本结构就是主语+谓语+宾语而构成的。
  2.如果是问号，则是疑问语句。要先看是特殊疑问句还是由情态动词引导的疑问句。
  ①如果有where 、what、how等疑问词，那么它就是特殊疑问句，就要把疑问词where 、 what、 how 等放在一句话的最前面，它后面紧接的是be动词也就是我们学习过的am、is、are三个单词。
  ②如果题目中有can、 may、shall、would等情态动词，那么它就是由情态动词引导的疑问句。
  例如：“have  I  a  may  new  bike (?)” 。这道题目中有一个情态动词may，很显然这就是由情态动词may引导的疑问句。那么我们就要把may放在句子的最前面，后面紧接的就是这句话的主语（主语往往是人或者物）。
  很快我们就能写出这句话的前半部分“May I  have …”很显然，还剩下的几个单词可以构成一个词组“a new bike”,那么将整句话连起来就是“May I have a new bike ?”（我可以拥有一个新的自行车吗？）。
  同样其他的句子，例如:由can 、would、shall等情态动词引导的句子也是这样的方法可以完成。
  ③如果题目中没有任何的特殊疑问词，也没有任何情态动词，那么它就是我们最最熟悉的一般疑问句了。
  例如：“you  a  are student(?)”。很显然是一个疑问句，而且没有任何特殊疑问词。所以这是一句一般疑问句，一般疑问句的基本准则就是疑问词是be动词（am /is/are），而且要把它们放在句子的最前面。
  通过观察我们看到题目中有一个be动词（are)，所以这句话就很容易连到“Are you a student ?”(你是一个学生吗？)。
  这样的题目还可以先将它当作一般陈述句来做，然后再由陈述句改成一般疑问句。
  例如“you  a  are student(?)”这题还可以先将它写成一般陈述句的形式“You are a student.”。
  然后将它写成一般疑问句，即是将这句话的主语和谓语（be动词）对调，得到“Are you a student?”，这样这句话也就完成了。
  3.如果是感叹号，则是感叹语句。
  ①由what引导的感叹句。
  我们知道有what引导的感叹句，其基本结构是What + a + adj. + n.。
  例如：“What a nice book ！”（多漂亮的一本书啊！）
  ② 由how引导的感叹句。
  与what引导的感叹句相似，how引导的感叹句的结构是“How + adj.（ +n. /名词短语 + be动词 ）！”。

  二、注意特殊句型
  还有一些连词成句的题目看上去似乎是无规律可循。
  有这样一个题目：“to   time  to   go   it’s  school (.)” 这样的题目就要求学生对有些句型的熟练掌握。
  这条题目考的是学生对句型“it’s  time to do sth.” 的运用和词组“go to school（去上学）”，这是一条交际运用题。
  很显然，这条题目的答案应该是：“It’s  time to go to shool.”（该到上学的时候了。）
  还有一类句型叫做祈使句。这样的句型往往没有主语。