完成句子 (共10题,每题1分;其中第5题每空0.5分;满分10 分)小题1:这个问题不值得被再三讨论。 The question ____________________ again and again.小题2:你在聚会上记-八年级英语
题文
完成句子 (共10题,每题1分;其中第5题每空0.5分;满分10 分) 小题1:这个问题不值得被再三讨论。 The question ____________________ again and again. 小题2:你在聚会上记住人名有困难吗? Do you ________________________ names at parities? 小题3:在我看来,《中国好声音》这个电视节目给了很多人在台上唱歌的机会。 _____________________, the TV program the Voice of China has given many people a chance to sing songs on the stage. 小题4:这个房子属于我祖父的。 The house ____________ ____________ my grandfather. 小题5:他们共同合作,把晚会办得非常成功。 They worked together to ______________ the party ___________________. 小题6:你最好考试之前保持放松。 You’d better _____________before the exam. 小题7:那个人想买一套房子,所以他从自动提款机上取了很多钱。 The man wanted to buy a house, so he ____________ much money from the ATM. 小题8:听到火警,人们从大楼里涌了出来。 The people ______________ the building when they heard the fire alarm. 小题9:我们都很喜欢这个小孩,除了他的坏脾气。 We all like the boy, _______________ his bad temper. 小题10:小孩子如果太依赖父母就会被宠坏。 If a child _______________ his parents too much, he is spoiled. |
答案
小题1:is not worth discussing 小题2:have trouble remembering 小题3:in my opinion 小题4:belongs to 小题5:make; a big success 小题6:stay relaxed 小题7:took out 小题8:poured out of 小题9:except for 小题10:depends on |
试题分析: 小题1:这里是动词短语be worth doing值得做某事。因为主语是The question是第三人称单数,故用 is not worth discussing。 小题2:at parities 在聚会上。Have trouble in doing sth 做某事有困难,这里的介词in省略掉了,故用have trouble remembering。 小题3:give sb a chance to do sth给某人做某事的机会;in one’s opinion在某人看来,故用 in my opinion。 小题4:belong to sb 属于某人,不能用于进行时,因为The house 是主语是第三人陈单数,故用belongs to。 小题5:worke together 共同合作;make sth +名词“使……成为”, a big success 非常成功,success 指成功的一件事情,故用make; a big success。 小题6:had better +动词原形最好做某事;before the exam 考前;relaxed 指人感到轻轻松的;relaxing令人轻松的;stay保持,故用stay relaxed。 小题7:want to do想要做某事;take out …from从某处取出,因为so前用的是一般过去时,故用过去式 took out。 小题8:when 引导的是时间状语从句;pour out of涌出,因为when后的从句用的是一般现在时,所以这里也应该用过去式 poured out of。 小题9:因为We all like the boy 叙述的是这个小孩招人喜欢,后面的是对前面的修正,所以应该用except for。 小题10:If 引导的是条件状语从句;depend on sb依靠某人。因为主语a child是第三人称单数,所以应该用depends on。 |
据专家权威分析,试题“ 完成句子 (共10题,每题1分;其中第5题每空0.5分;满分10 分)小..”主要考查你对 连词成句 等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
连词成句
考点名称:连词成句
- 连词成句:
即是把错乱排列的词语根据语法或句法特点排列组合成为句式整齐,内容恰当,语气流畅的句子的方法。
他基本的要求是句子完整和流畅没有语法错误,更不要有语病。 连词成句题做题技巧:
首先强调第一个单词的第一个字母要大写,其次句子的最后要有标点符号。然后分句型来做:
1. 陈述句的时候,先找主语,然后找动词,再找其他,记得时间和地点是放在后面的。
2. 疑问句时,有疑问词的情况下找疑问词,然后找助动词,找主语,找其他。没有疑问词的情况下,就找助动词/be动词,再找主语,找其他。
3. 做这一类型的题目时,学生要有一定的基础,会认读单词,熟悉基本句型。
具体可以分一下几步来完成:
一、看清标点符号
1.如果是句号,则是陈述语句。陈述句的基本结构就是主语+谓语+宾语而构成的。
2.如果是问号,则是疑问语句。要先看是特殊疑问句还是由情态动词引导的疑问句。
①如果有where 、what、how等疑问词,那么它就是特殊疑问句,就要把疑问词where 、 what、 how 等放在一句话的最前面,它后面紧接的是be动词也就是我们学习过的am、is、are三个单词。
②如果题目中有can、 may、shall、would等情态动词,那么它就是由情态动词引导的疑问句。
例如:“have I a may new bike (?)” 。这道题目中有一个情态动词may,很显然这就是由情态动词may引导的疑问句。那么我们就要把may放在句子的最前面,后面紧接的就是这句话的主语(主语往往是人或者物)。
很快我们就能写出这句话的前半部分“May I have …”很显然,还剩下的几个单词可以构成一个词组“a new bike”,那么将整句话连起来就是“May I have a new bike ?”(我可以拥有一个新的自行车吗?)。
同样其他的句子,例如:由can 、would、shall等情态动词引导的句子也是这样的方法可以完成。
③如果题目中没有任何的特殊疑问词,也没有任何情态动词,那么它就是我们最最熟悉的一般疑问句了。
例如:“you a are student(?)”。很显然是一个疑问句,而且没有任何特殊疑问词。所以这是一句一般疑问句,一般疑问句的基本准则就是疑问词是be动词(am /is/are),而且要把它们放在句子的最前面。
通过观察我们看到题目中有一个be动词(are),所以这句话就很容易连到“Are you a student ?”(你是一个学生吗?)。
这样的题目还可以先将它当作一般陈述句来做,然后再由陈述句改成一般疑问句。
例如“you a are student(?)”这题还可以先将它写成一般陈述句的形式“You are a student.”。
然后将它写成一般疑问句,即是将这句话的主语和谓语(be动词)对调,得到“Are you a student?”,这样这句话也就完成了。
3.如果是感叹号,则是感叹语句。
①由what引导的感叹句。
我们知道有what引导的感叹句,其基本结构是What + a + adj. + n.。
例如:“What a nice book !”(多漂亮的一本书啊!)
② 由how引导的感叹句。
与what引导的感叹句相似,how引导的感叹句的结构是“How + adj.( +n. /名词短语 + be动词 )!”。二、注意特殊句型
还有一些连词成句的题目看上去似乎是无规律可循。
有这样一个题目:“to time to go it’s school (.)” 这样的题目就要求学生对有些句型的熟练掌握。
这条题目考的是学生对句型“it’s time to do sth.” 的运用和词组“go to school(去上学)”,这是一条交际运用题。
很显然,这条题目的答案应该是:“It’s time to go to shool.”(该到上学的时候了。)
还有一类句型叫做祈使句。这样的句型往往没有主语。
例如:“Go to the playground ,please.”(请去操场。)这样的句子就省略了主语,完整的应该是“我请你去操场。”所以这样的句型也是学生所需要掌握。
有这样一条题目,“breakfast , have Mike(。)”。很显然这是一句祈使句。拿到这条题目时,如果对句子的意思不明白也许就无法下手。但是如果明白是“让迈克吃早饭。”这条题目也就很好做了,这是一条省略句,所以很快就能得到答案:“Have breakfast,Mike.”。
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