题文

请阅读下面这篇文章，根据所提供的信息，完成信息卡，把答案写在答题卡指定的位置上。 Everyone should do something to protect the environment. How did we help to save our earth this week? Mary: My family try to save electricity. We never left the lights on when leaving the rooms. We turn off the TV when nobody is watching it. Tom: We start recycling this week. We divide our rubbish into different bags for bottles, cans, paper and food. Mom keeps the plastic shopping bags from the supermarket to use them again as rubbish bags. These are great ways to help our environment. Jack: My family save water. We never take long baths and have short showers instead. We wash the toilet with used water. My sister and I don’t leave the tap running when we brushed our teeth. Information Card Ways to help protect the environment Mary’s family save electricity Never left the lights on when leaving the rooms. 小题1:          when nobody is watching TV. Tom’s family 小题2:     小题3:       into different bags for bottles, cans, paper and food. Jack’s family save water Never take long baths. Wash the toilet小题4:         . 小题5:            when they brushed their teeth.

题型：完形填空  难度：中档

答案

小题1:Turn off the TV / Turn off it 小题2:recycling  小题3:Divide the rubbish 小题4:with used water       小题5:Don’t leave the tap running

试题分析：这篇短文主要介绍了如何保护欢迎的一些常识，并详细介绍了玛丽，汤姆和杰克为保护环境所做的一些事情。 小题1:细节理解题。根据短文第二段描述，可知此处指的是，当没有人看电视时，要关掉电视。故填：Turn off the TV / Turn off it，关闭电视。 小题2:细节理解题。根据短文第三段及右栏描述，可知此处指的是回收利用。故填动名词recycling，回收利用。 小题3:细节理解题。根据短文第三段描述，可知此处指的是分装垃圾。故填Divide the rubbish分装垃圾。 小题4:细节理解题。根据短文最后一段描述，可知此处指的是用废水洗厕所。故填with used water，用废水。 小题5:细节理解题、根据短文最后一段描述，可知此处指的是，他们刷牙时，不让水龙头继续流水。故填：Don’t leave the tap running，不让水龙头继续流水。

据专家权威分析，试题“请阅读下面这篇文章，根据所提供的信息，完成信息卡，把答案写在..”主要考查你对  连词成句  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

连词成句

考点名称：连词成句

• 连词成句：
  即是把错乱排列的词语根据语法或句法特点排列组合成为句式整齐，内容恰当，语气流畅的句子的方法。
  他基本的要求是句子完整和流畅没有语法错误，更不要有语病。

• 连词成句题做题技巧：
  首先强调第一个单词的第一个字母要大写，其次句子的最后要有标点符号。然后分句型来做：
  1. 陈述句的时候，先找主语，然后找动词，再找其他，记得时间和地点是放在后面的。
  2. 疑问句时，有疑问词的情况下找疑问词，然后找助动词，找主语，找其他。没有疑问词的情况下，就找助动词/be动词，再找主语，找其他。
  3. 做这一类型的题目时，学生要有一定的基础，会认读单词，熟悉基本句型。
  具体可以分一下几步来完成：
  
  一、看清标点符号
  1.如果是句号，则是陈述语句。陈述句的基本结构就是主语+谓语+宾语而构成的。
  2.如果是问号，则是疑问语句。要先看是特殊疑问句还是由情态动词引导的疑问句。
  ①如果有where 、what、how等疑问词，那么它就是特殊疑问句，就要把疑问词where 、 what、 how 等放在一句话的最前面，它后面紧接的是be动词也就是我们学习过的am、is、are三个单词。
  ②如果题目中有can、 may、shall、would等情态动词，那么它就是由情态动词引导的疑问句。
  例如：“have  I  a  may  new  bike (?)” 。这道题目中有一个情态动词may，很显然这就是由情态动词may引导的疑问句。那么我们就要把may放在句子的最前面，后面紧接的就是这句话的主语（主语往往是人或者物）。
  很快我们就能写出这句话的前半部分“May I  have …”很显然，还剩下的几个单词可以构成一个词组“a new bike”,那么将整句话连起来就是“May I have a new bike ?”（我可以拥有一个新的自行车吗？）。
  同样其他的句子，例如:由can 、would、shall等情态动词引导的句子也是这样的方法可以完成。
  ③如果题目中没有任何的特殊疑问词，也没有任何情态动词，那么它就是我们最最熟悉的一般疑问句了。
  例如：“you  a  are student(?)”。很显然是一个疑问句，而且没有任何特殊疑问词。所以这是一句一般疑问句，一般疑问句的基本准则就是疑问词是be动词（am /is/are），而且要把它们放在句子的最前面。