题文

Kenny and Bobbi McCaughey live in Iowa. They have a big family. Mikayla is the oldest child in the family. She is six years old. The other children are Brandon, Joe, Kelsey, Kenney, Natalie, Alexis and Nathan. They are all five years old. Why are they all the same age? ______ 小题1:. They are septuplets! 　　It is hard work to look after seven babies at the same time. ______ 小题2:. In the beginning, many people helped them. They helped to feed, clean, and dress the babies. Every week , the septuplets used about 170 diapers(尿布)!______ 小题3:. Now the children are older. The septuplets started school this year. But they go to school at home, like their big sister, Mikayla. When Mikayla was ready for school, Kenny and Bobbi decided to teach her at home.______ 小题4:.Now Bobbi is the teacher for all eight of her children. A．They drank a lot of milk, too. B．Because they were born together. C．Last year, Bobbi was Mikayla’s teacher. D．Kenny and Bobbi are interested in cooking. E. But Kenny and Bobbi didn’t look after them alone.

题型：完形填空  难度：中档

答案

小题1:B 小题1:E 小题1:A 小题1:C

小题1:我们发现有关键词"Born"与age、five years old相呼应。再看空格的前两句内容提到They are all five years old. Why are they all the same age? 结合常理我们能够得到他们应该是同时出生的。分析五个选项，排除不符合前后文意思内容的选项。再通过后文说They are septuplets!(七胞胎)第二个选项明显符合先后文的因果关系，故选B。 小题1:先看单词，look after复现。看空的前后，前文说同时照顾七个宝宝是个艰辛的工作，后文说起初有很多人帮助他们。前后逻辑是相反的，所以中间应该有转折。再看选项，把各个选项实在带入只有E符合前后行文顺序其它的内容均与该空无关，故选E。 小题1:首先注意关键词they 的指代，前文说到他们每天需要大量的尿布，而把所有选项带入后发现只有A选项与原文空格位置逻辑顺序相符。故选A。其他选项与前文所描述内容不能有效联系，所以不选。 小题1:关键词复现：Bobbi和关键词替换原文中的teach与选项中的teacher,从逻辑看，带入C，去年Bobbi 是 Mikayla的老师，与下文现在她是所有孩子的老师成顺承关系。同时注意空格后一句的内容。把选项C带入前后文所描述的内容一致。故选C。其它选项与本题前后内容描述不一致逻辑不一致，故不选。

据专家权威分析，试题“Kenny and Bobbi McCaughey live in Iowa. They have a big fam..”主要考查你对  问答题，连词成句，日常用语、谚语，情景交际  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

问答题连词成句日常用语、谚语情景交际

考点名称：问答题

• 问答题：
  主要是根据前提问题来做出相应的要求内的答案，题型比较灵活但是考查了学生多方面的知识和技能。

• 要做好这类题，就要注意平时知识的积累，包括单词、词组、句型等。

考点名称：连词成句

• 连词成句：
  即是把错乱排列的词语根据语法或句法特点排列组合成为句式整齐，内容恰当，语气流畅的句子的方法。
  他基本的要求是句子完整和流畅没有语法错误，更不要有语病。

• 连词成句题做题技巧：
  首先强调第一个单词的第一个字母要大写，其次句子的最后要有标点符号。然后分句型来做：
  1. 陈述句的时候，先找主语，然后找动词，再找其他，记得时间和地点是放在后面的。
  2. 疑问句时，有疑问词的情况下找疑问词，然后找助动词，找主语，找其他。没有疑问词的情况下，就找助动词/be动词，再找主语，找其他。
  3. 做这一类型的题目时，学生要有一定的基础，会认读单词，熟悉基本句型。
  具体可以分一下几步来完成：
  
  一、看清标点符号
  1.如果是句号，则是陈述语句。陈述句的基本结构就是主语+谓语+宾语而构成的。
  2.如果是问号，则是疑问语句。要先看是特殊疑问句还是由情态动词引导的疑问句。
  ①如果有where 、what、how等疑问词，那么它就是特殊疑问句，就要把疑问词where 、 what、 how 等放在一句话的最前面，它后面紧接的是be动词也就是我们学习过的am、is、are三个单词。
  ②如果题目中有can、 may、shall、would等情态动词，那么它就是由情态动词引导的疑问句。
  例如：“have  I  a  may  new  bike (?)” 。这道题目中有一个情态动词may，很显然这就是由情态动词may引导的疑问句。那么我们就要把may放在句子的最前面，后面紧接的就是这句话的主语（主语往往是人或者物）。
  很快我们就能写出这句话的前半部分“May I  have …”很显然，还剩下的几个单词可以构成一个词组“a new bike”,那么将整句话连起来就是“May I have a new bike ?”（我可以拥有一个新的自行车吗？）。
  同样其他的句子，例如:由can 、would、shall等情态动词引导的句子也是这样的方法可以完成。
  ③如果题目中没有任何的特殊疑问词，也没有任何情态动词，那么它就是我们最最熟悉的一般疑问句了。
  例如：“you  a  are student(?)”。很显然是一个疑问句，而且没有任何特殊疑问词。所以这是一句一般疑问句，一般疑问句的基本准则就是疑问词是be动词（am /is/are），而且要把它们放在句子的最前面。
  通过观察我们看到题目中有一个be动词（are)，所以这句话就很容易连到“Are you a student ?”(你是一个学生吗？)。
  这样的题目还可以先将它当作一般陈述句来做，然后再由陈述句改成一般疑问句。
  例如“you  a  are student(?)”这题还可以先将它写成一般陈述句的形式“You are a student.”。
  然后将它写成一般疑问句，即是将这句话的主语和谓语（be动词）对调，得到“Are you a student?”，这样这句话也就完成了。
  3.如果是感叹号，则是感叹语句。
  ①由what引导的感叹句。
  我们知道有what引导的感叹句，其基本结构是What + a + adj. + n.。
  例如：“What a nice book ！”（多漂亮的一本书啊！）
  ② 由how引导的感叹句。
  与what引导的感叹句相似，how引导的感叹句的结构是“How + adj.（ +n. /名词短语 + be动词 ）！”。

  二、注意特殊句型
  还有一些连词成句的题目看上去似乎是无规律可循。
  有这样一个题目：“to   time  to   go   it’s  school (.)” 这样的题目就要求学生对有些句型的熟练掌握。
  这条题目考的是学生对句型“it’s  time to do sth.” 的运用和词组“go to school（去上学）”，这是一条交际运用题。
  很显然，这条题目的答案应该是：“It’s  time to go to shool.”（该到上学的时候了。）
  还有一类句型叫做祈使句。这样的句型往往没有主语。