题文

五位中国学生要去英国留学，他们想要找住家。请仔细阅读第56-60题中的学生个人情况说明，并A至F六个选项中，帮助他们选择最合适的住家（其中一项为多余选项）。 ______ 小题1:Zhang Chao likes Chinese food. He hopes his host family speak a little Chinese. ______ 小题2: Li Wei likes doing sports. He wants to live near a park. ______ 小题3:Liu Yong hopes to live near his school –Reading School. He prefers a bedroom with a bathroom. ______ 小题4:Chen Yao wants to live in a big bedroom cheaper than ￡350 a month. She can’t stand pets. ______ 小题5:Hu Mei loves pets. She would like a bedroom cheaper than ￡220 a month. A Host family: The  Browns Nationality: English Address: 16 Church Road (near Reading School) Room: Small, with a bathroom Price: ￡280 / month B Host family: The Johnsons Nationality: English Address: 10 Shinfield Road (near Wallen School) Room: Small Price: ￡260 / month C Host family: Wang Lin Nationality: Chinese Address: 48 Queen’s Road Room: Small Price: ￡230 / month Other information: Good at cooking Chinese food D Host family: The  Kings Nationality: English Address: 75 Ereigh Road Room: big Price: ￡300 / month E Host family: Judy Nationality: English Address: 6 King Road Room: Small Price: ￡120 / month Other information: a pet F Host family: The  Rays Nationality: English Address: 22 Workingham Road (near Palmer Park ) Room: big Price: ￡370 / month

题型：完形填空  难度：中档

答案

小题1:C 小题2:F 小题3:A 小题4:D 小题5:E

小题1:本题的含义为张超喜欢中国的食物，他希望他的寄宿家庭会说汉语，C选项中的国籍是中国人，故本题选C。 小题2:本题的含义为李伟喜欢运动，他住在公园附近，F选项地址在公园附近，故本题选F。 小题3:刘勇希望住在学校阅览室附近，他更喜欢带有浴室的卧室，A选项在阅览室附近，故本题选A。 小题4:本题的含义为陈瑶想住在每月比350英镑还便宜的大卧室，她无法忍受宠物，D选项在350英镑一下的大卧室，没有宠物，故本题选D。 小题5:本题的含义为胡梅喜欢宠物，她想住在比220英镑还便宜的卧室，E选项在220英镑一下，用宠物，故本题选E。

据专家权威分析，试题“五位中国学生要去英国留学，他们想要找住家。请仔细阅读第56-60题..”主要考查你对  问答题，连词成句，日常用语、谚语，情景交际  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

问答题连词成句日常用语、谚语情景交际

考点名称：问答题

• 问答题：
  主要是根据前提问题来做出相应的要求内的答案，题型比较灵活但是考查了学生多方面的知识和技能。

• 要做好这类题，就要注意平时知识的积累，包括单词、词组、句型等。

考点名称：连词成句

• 连词成句：
  即是把错乱排列的词语根据语法或句法特点排列组合成为句式整齐，内容恰当，语气流畅的句子的方法。
  他基本的要求是句子完整和流畅没有语法错误，更不要有语病。

• 连词成句题做题技巧：
  首先强调第一个单词的第一个字母要大写，其次句子的最后要有标点符号。然后分句型来做：
  1. 陈述句的时候，先找主语，然后找动词，再找其他，记得时间和地点是放在后面的。
  2. 疑问句时，有疑问词的情况下找疑问词，然后找助动词，找主语，找其他。没有疑问词的情况下，就找助动词/be动词，再找主语，找其他。
  3. 做这一类型的题目时，学生要有一定的基础，会认读单词，熟悉基本句型。
  具体可以分一下几步来完成：
  
  一、看清标点符号
  1.如果是句号，则是陈述语句。陈述句的基本结构就是主语+谓语+宾语而构成的。
  2.如果是问号，则是疑问语句。要先看是特殊疑问句还是由情态动词引导的疑问句。
  ①如果有where 、what、how等疑问词，那么它就是特殊疑问句，就要把疑问词where 、 what、 how 等放在一句话的最前面，它后面紧接的是be动词也就是我们学习过的am、is、are三个单词。
  ②如果题目中有can、 may、shall、would等情态动词，那么它就是由情态动词引导的疑问句。
  例如：“have  I  a  may  new  bike (?)” 。这道题目中有一个情态动词may，很显然这就是由情态动词may引导的疑问句。那么我们就要把may放在句子的最前面，后面紧接的就是这句话的主语（主语往往是人或者物）。
  很快我们就能写出这句话的前半部分“May I  have …”很显然，还剩下的几个单词可以构成一个词组“a new bike”,那么将整句话连起来就是“May I have a new bike ?”（我可以拥有一个新的自行车吗？）。
  同样其他的句子，例如:由can 、would、shall等情态动词引导的句子也是这样的方法可以完成。
  ③如果题目中没有任何的特殊疑问词，也没有任何情态动词，那么它就是我们最最熟悉的一般疑问句了。
  例如：“you  a  are student(?)”。很显然是一个疑问句，而且没有任何特殊疑问词。所以这是一句一般疑问句，一般疑问句的基本准则就是疑问词是be动词（am /is/are），而且要把它们放在句子的最前面。
  通过观察我们看到题目中有一个be动词（are)，所以这句话就很容易连到“Are you a student ?”(你是一个学生吗？)。
  这样的题目还可以先将它当作一般陈述句来做，然后再由陈述句改成一般疑问句。
  例如“you  a  are student(?)”这题还可以先将它写成一般陈述句的形式“You are a student.”。
  然后将它写成一般疑问句，即是将这句话的主语和谓语（be动词）对调，得到“Are you a student?”，这样这句话也就完成了。
  3.如果是感叹号，则是感叹语句。
  ①由what引导的感叹句。
  我们知道有what引导的感叹句，其基本结构是What + a + adj. + n.。
  例如：“What a nice book ！”（多漂亮的一本书啊！）
  ② 由how引导的感叹句。
  与what引导的感叹句相似，how引导的感叹句的结构是“How + adj.（ +n. /名词短语 + be动词 ）！”。

  二、注意特殊句型
  还有一些连词成句的题目看上去似乎是无规律可循。
  有这样一个题目：“to   time  to   go   it’s  school (.)” 这样的题目就要求学生对有些句型的熟练掌握。