题文

根据对话内容，在每个标有题号的空白处填入一个适当的句子，使对话完整，合乎情景。 A: Hello, Lucy. May I ask you some questions? B: Sure. What are they? A: I hear you like collecting stamps. 小题1:                                      B: Since I was ten years old. A: 小题2:                                       B: Because I can learn a lot of history and culture from them. A: 小题3:                                      B: I have had 500 stamps. A: 小题4:                                         B: I put them on my shelf. A: 小题5:                                       B: Yes, my parents allow me to practice my hobbies as much as I want. A: Thank you. B: You’re welcome.

题型：完形填空  难度：中档

答案

小题1:How long have you collected/ been collecting stamps?    小题2:Why do you collect stamps? / Why do you like collecting stamps? 小题3:How many stamps do you have / have you collected?   小题4:Where do you put them?      小题5:Do your parents allow you to practice your hobbies as much as you want? 试题分析： 小题1:根据答语Since I was ten years old可知，本句应该是收藏邮票多长时间了，故用How long have you collected/ been collecting stamps? 小题2:根据Because I can learn a lot of history and culture from them.可知，本句应该是问为什么喜欢集邮，故填Why do you collect stamps? / Why do you like collecting stamps? 小题3:根据答语I have had 500 stamps.可知，本句应该是问有多少张邮票或者集了多少张邮票。故填How many stamps do you have / have you collected?  小题4:根据I put them on my shelf.可知，本句应该是问你将他们放在哪里，故填Where do you put them?  小题5:根据yes可知，本句应该是一般疑问句；根据my parents allow me to practice my hobbies as much as I want.可知，应该是本句的一般疑问句。故填Do your parents allow you to practice your hobbies as much as you want? 点评：本题相对于选择的形式，增加了难度。本题需要根据上下文来确定所要填的句型，表达应符合英语的表达习惯，时态正确，句式完整。句型只有符合题意即可。

据专家权威分析，试题“根据对话内容，在每个标有题号的空白处填入一个适当的句子，使对..”主要考查你对  情景交际，日常用语、谚语  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

情景交际日常用语、谚语

考点名称：情景交际

• 情景交际:
  也叫口语应用,试题根据对话的基本形式是一问一答的特点，通过提供一定的语境，将语言放在交际的实际情景中去考查。
  它所涉及的内容多是初中英语课本中出现过的与学生学习、生活相联系、实用性强的内容。
  它既考查特定交际场合使用的表达方式，也通过语境考查词汇和语法知识的运用。

• 情景交际题注意事项：
  1.所补全的对话内容必须能使上、下文连贯一致，因而必须瞻前顾后、全盘考虑，不能仅看上一个问句就选择答句，或仅根据下文中的答句就补全它的问句，否则容易造成逻辑错误。
  2. 做题前应注意试题前面是否有中文或英语的背景提示。这些背景提示是确定话题内容的重要依据，不可疏忽带过。
  3. 在选择过程中考生应注意把已选出的选项划去，避免重复选择的错误。
  4. 做题时要先易后难，一时难以确定不要勉强先做，否则易造成连锁错误。

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• 解题思路与技巧：
  1. 通览全文，领会大意，揣摩话题。解题时应先跳过空格通览全文，了解对话大意，根据对大意的把握，判定语境，揣摩话题。 
  2. 根据语境，细读选项，选择答案。在把握话题和语境的基础上，针对对话的每一空白处，细读所提供的选项，认真分析它们之间的异同，依据对话有关情景内容，选择正确的答案。 
  3.通盘考虑，前后联想，先易后难。要从对话整体理解出发，依照上、下问答的逻辑顺序来考虑所选择的答案，不可不顾前后顺序，孤立地就上句就补下句，这样可能出现所补句子符合上文而不符合下文的情况。要先解决有把握的、容易的，再回头补选较难的。 
  4.通读对话，义形结合，验证答案。将对话补全之后，再将整段对话通读一遍，逐一验证答案。所选的答案不仅语义上要符合语境，而且要保证语言正确，做到说话得体。    

考点名称：日常用语、谚语

• 日常用语：
  就是日常生活中的交际用语，如Thank you. Sorry.等
  谚语：
  即是人们生活中常用的现成的话。
  谚语类似成语，但口语性强，通俗易懂，而且一般都表达一个完整的意思，形式上差不多都是一两个短句。
  例如：Helaughsbestwholaughslast.谁笑到最后，谁就笑得最好。
              Nopains,nogains.没有付出，就没有收获。

• 英语日常交际用语分类：
  打招呼与告别用语（Greeting and Saying Good-bye）
  1.－How are you ?       
  －I’m fine, thanks.
  2. －Nice to meet you.    
  －Nice to meet you, too.

  谈论颜色（Talking about colour）
  1. －What colour is  it?    
  －It’s red.
  2. －What’s you favourite colour, Jenny?      
  －My favourite colour is blue.
  3. －How many colours do you like?         
  －Three.

  谈论高度（Talking about height）
  1. －Are you short or tall?               
  －I’m short／tall.
  2. －How tall am I, Mr Wood?            
  －You’re 1.6 metres tall.