根据对话内容,选择适当的句子补全下列对话。(其中有两项是多余的)A: I `d like to see my grandparents in my hometown(家乡).B: I wish you have a great time in Sanya.-七年级英语

首页 > 考试 > 英语 > 初中英语 > 情景交际/2019-11-21 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

题文

根据对话内容,选择适当的句子补全下列对话。(其中有两项是多余的)
A: I `d like to see my grandparents in my hometown(家乡).
B: I wish you have a great time in Sanya.
C:How long does it take?
D: I am going to Sanya with my parents.
E: Please give my best wishes to them.
F: I am going there by plane.
G: Do you like to go there for you holidays?
 
Kangkang: Hi, Lily, Where are you going to go during the summer holidays?
Lily:   小题1:               
Kangkang: How do you plan to get there?
Lily:   小题2:                
Kangkang: When are you going there?
Lily: On July 6th. We will stay there for about a month..
Kangkang:   小题3:                  
Lily: Thanks. What about you, Kangkang?
Kangkang:     小题4:                . I miss them very much.
Lily: That`s good.    小题5:                   
Kangkang: Thanks.

题型:完形填空  难度:中档

答案


小题1:D
小题2:F
小题3:B
小题4:A
小题5:E


试题分析:这篇短文中两个人主要谈到了各自暑假期间的活动,一个人打算和父母去三亚,另一个打算去乡下看爷爷奶奶.
小题1:根据上文,在暑假期间你打算去哪儿?可知选D,我打算和父母去三亚。
小题2:根据上文,你计划怎么去那儿?可知选F,我打算乘飞机去。
小题3:联系上文描述及下文多谢。可知前文表示了祝福。故选B,祝你在三亚玩得愉快。
小题4:联系上文,康康,你呢?及下文答语,我非常想念他们。可知选A,我想去乡下看我的爷爷奶奶。
小题5:联系下文,谢谢.可知上文表达了某种善意.故选E,请替我祝福他们.
点评:这是一个七选五题型,选项中给出了两个多余选项,解题中注意区分。特别是要注意问句和答语。一般是根据问句选答语,或是根据答语选问句,注意问答句中人称与数的对应关系。完成后多读几遍,看语义是否通顺,逻辑是否合理。

据专家权威分析,试题“根据对话内容,选择适当的句子补全下列对话。(其中有两项是多余的..”主要考查你对  情景交际,日常用语、谚语  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

情景交际日常用语、谚语

考点名称:情景交际

  • 情景交际:
    也叫口语应用,试题根据对话的基本形式是一问一答的特点,通过提供一定的语境,将语言放在交际的实际情景中去考查。
    它所涉及的内容多是初中英语课本中出现过的与学生学习、生活相联系、实用性强的内容。
    它既考查特定交际场合使用的表达方式,也通过语境考查词汇和语法知识的运用。

  • 情景交际题注意事项
    1.所补全的对话内容必须能使上、下文连贯一致,因而必须瞻前顾后、全盘考虑,不能仅看上一个问句就选择答句,或仅根据下文中的答句就补全它的问句,否则容易造成逻辑错误。
    2. 做题前应注意试题前面是否有中文或英语的背景提示。这些背景提示是确定话题内容的重要依据,不可疏忽带过。
    3. 在选择过程中考生应注意把已选出的选项划去,避免重复选择的错误。
    4. 做题时要先易后难,一时难以确定不要勉强先做,否则易造成连锁错误。

  •  

  • 解题思路与技巧:
    1. 通览全文,领会大意,揣摩话题。解题时应先跳过空格通览全文,了解对话大意,根据对大意的把握,判定语境,揣摩话题。 
    2. 根据语境,细读选项,选择答案。在把握话题和语境的基础上,针对对话的每一空白处,细读所提供的选项,认真分析它们之间的异同,依据对话有关情景内容,选择正确的答案。 
    3.通盘考虑,前后联想,先易后难。要从对话整体理解出发,依照上、下问答的逻辑顺序来考虑所选择的答案,不可不顾前后顺序,孤立地就上句就补下句,这样可能出现所补句子符合上文而不符合下文的情况。要先解决有把握的、容易的,再回头补选较难的。 
    4.通读对话,义形结合,验证答案。将对话补全之后,再将整段对话通读一遍,逐一验证答案。所选的答案不仅语义上要符合语境,而且要保证语言正确,做到说话得体。    

考点名称:日常用语、谚语

  • 日常用语:
    就是日常生活中的交际用语,如Thank you. Sorry.等
    谚语:
    即是人们生活中常用的现成的话。
    谚语类似成语,但口语性强,通俗易懂,而且一般都表达一个完整的意思,形式上差不多都是一两个短句。
    例如:Helaughsbestwholaughslast.谁笑到最后,谁就笑得最好。
                Nopains,nogains.没有付出,就没有收获。

  • 英语日常交际用语分类:
    打招呼与告别用语(Greeting and Saying Good-bye)
    1.-How are you ?       
    -I’m fine, thanks.
    2. -Nice to meet you.    
    -Nice to meet you, too.

    谈论颜色(Talking about colour)
    1. -What colour is  it?    
    -It’s red.
    2. -What’s you favourite colour, Jenny?      
    -My favourite colour is blue.
    3. -How many colours do you like?         
    -Three.

    谈论高度(Talking about height)
    1. -Are you short or tall?               
    -I’m short/tall.
    2. -How tall am I, Mr Wood?            
    -You’re 1.6 metres tall.

    看病用语(Seeing a doctor)
    1. -What’s the matter?                  
    -I cut my knee. It hurts.

    就餐用语(Having meals)
    1. -Would you like some dumpling?            
    -No, thanks./ Yes please.
    2. I’d like porridge for breakfast.        
    3. It’s /Thery’re delicious.
    4. What would you like for supper?
    5. -Are you ready to order?                    

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