题文

下面5位同学有不同的爱好，他们想参加志愿者活动，请你给他们分配合适的工作。 小题1:My boys want to join the sports club, but they don’t have enough coaches(教练). 小题2:In the kindergarten（幼儿园）, many girls like to listen to the stories, but the kindergarteners are too busy. They have no time to do that. 小题3:In the country school, the headmaster wants the kids to learn to sing and dance in their free time, but the school doesn’t have any volunteers(志愿者). 小题4:In the pet(宠物) center, many homeless dogs, cats and other small animals are ill, but they don’t have enough people to look after them. They really need volunteers. 小题5:Many old people live alone. They need someone to talk with them and make them smile, laugh. A．Hu Nan likes to read. She likes reading to the children. B．Li Lan loves animals and likes staying with them. C．A’bao likes singing. He likes to be a singer in the future. D．Xiao Shan enjoys talking with other people. He is very good at making others happy. E. Zhao Da is interested in sports. He does well in basketball, and in his school his friends call him the second Jordon.

题型：完形填空  难度：中档

答案

小题1:E 小题2:A 小题3:C 小题4:B 小题5:D

试题分析： 小题1:句意是：我的孩子想要加入体育俱乐部，但他们没有足够的教练。而E的意思是：赵达对体育感兴趣。他很擅长打篮球和在学校他的朋友们都叫他第二个乔丹，符合要求。 小题2:句意是：在幼儿园，很多女孩子喜欢听故事，但老师们太忙了。他们没有时间做。A的意思是：胡楠喜欢读书。她喜欢读给孩子们听。前后相符合。 小题3:句意是：在公立学校，校长想让孩子们在他们的空闲时间学会唱歌、 跳舞，但学校没有志愿者。C的意思是：阿宝喜欢唱歌。他喜欢将来成为一名歌手。前后相符合。 小题4:句意是：在宠物中心、 许多无家可归的狗、 猫和其他小动物生病了，但他们没有足够的人来照顾他们。他们真得需要志愿者。B的意思是：李兰喜爱动物，喜欢跟他们在一起。前后相符合。 小题5:句意是：许多老人独自生活。他们需要有人来与他们交谈，并让他们微笑，大笑。D的意思是：肖珊喜欢与其他人交谈。他是非常擅长使他人快乐。前后相符合。

据专家权威分析，试题“下面5位同学有不同的爱好，他们想参加志愿者活动，请你给他们分配..”主要考查你对  情景交际，日常用语、谚语  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

情景交际日常用语、谚语

考点名称：情景交际

• 情景交际:
  也叫口语应用,试题根据对话的基本形式是一问一答的特点，通过提供一定的语境，将语言放在交际的实际情景中去考查。
  它所涉及的内容多是初中英语课本中出现过的与学生学习、生活相联系、实用性强的内容。
  它既考查特定交际场合使用的表达方式，也通过语境考查词汇和语法知识的运用。

• 情景交际题注意事项：
  1.所补全的对话内容必须能使上、下文连贯一致，因而必须瞻前顾后、全盘考虑，不能仅看上一个问句就选择答句，或仅根据下文中的答句就补全它的问句，否则容易造成逻辑错误。
  2. 做题前应注意试题前面是否有中文或英语的背景提示。这些背景提示是确定话题内容的重要依据，不可疏忽带过。
  3. 在选择过程中考生应注意把已选出的选项划去，避免重复选择的错误。
  4. 做题时要先易后难，一时难以确定不要勉强先做，否则易造成连锁错误。

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• 解题思路与技巧：
  1. 通览全文，领会大意，揣摩话题。解题时应先跳过空格通览全文，了解对话大意，根据对大意的把握，判定语境，揣摩话题。 
  2. 根据语境，细读选项，选择答案。在把握话题和语境的基础上，针对对话的每一空白处，细读所提供的选项，认真分析它们之间的异同，依据对话有关情景内容，选择正确的答案。 
  3.通盘考虑，前后联想，先易后难。要从对话整体理解出发，依照上、下问答的逻辑顺序来考虑所选择的答案，不可不顾前后顺序，孤立地就上句就补下句，这样可能出现所补句子符合上文而不符合下文的情况。要先解决有把握的、容易的，再回头补选较难的。 
  4.通读对话，义形结合，验证答案。将对话补全之后，再将整段对话通读一遍，逐一验证答案。所选的答案不仅语义上要符合语境，而且要保证语言正确，做到说话得体。    

考点名称：日常用语、谚语

• 日常用语：
  就是日常生活中的交际用语，如Thank you. Sorry.等
  谚语：
  即是人们生活中常用的现成的话。
  谚语类似成语，但口语性强，通俗易懂，而且一般都表达一个完整的意思，形式上差不多都是一两个短句。
  例如：Helaughsbestwholaughslast.谁笑到最后，谁就笑得最好。
              Nopains,nogains.没有付出，就没有收获。

• 英语日常交际用语分类：
  打招呼与告别用语（Greeting and Saying Good-bye）
  1.－How are you ?       
  －I’m fine, thanks.
  2. －Nice to meet you.    
  －Nice to meet you, too.

  谈论颜色（Talking about colour）
  1. －What colour is  it?    
  －It’s red.
  2. －What’s you favourite colour, Jenny?      
  －My favourite colour is blue.
  3. －How many colours do you like?         
  －Three.

  谈论高度（Talking about height）
  1. －Are you short or tall?               
  －I’m short／tall.
  2. －How tall am I, Mr Wood?            
  －You’re 1.6 metres tall.

  看病用语（Seeing a doctor）
  1. －What’s the matter?                  
  －I cut my knee. It hurts.

  就餐用语（Having meals）
  1. －Would you like some dumpling?            
  －No, thanks.／ Yes please.
  2. I’d like porridge for breakfast.        
  3. It’s ／Thery’re delicious.
  4. What would you like for supper?
  5. －Are you ready to order?                    
  －Yes, please. I’d like…….

  谈论天气（Talking about weather）
  1 －How is the weather today?／ What’s the weather like today?
  －It’ sunny rainy snowy windy.