题文

根据下面对话中的情境，在每个空白处填入一个适当的语句，使对话恢复完整。 A: Hi, Linda. You look sad. 小题1:.                            ? B: Well, I love music, but my mother doesn’t allow me to listen to it. A: 小题2:.                                            ? B: Because she thinks listening to music is not good for my study. A: 小题3:.                                   . I also love music. It makes me relaxed and helps me study better. B: Right. Music brings me much, too. But how can I solve my problem? Can you give me some advice? A: Of course. 小题4:.                                    ? B: No, I don’t often talk with her. We often argue. A: I think communicating with each other is a better way. You can have a good talk with your mother. B: 小题5:.                              . Thanks for your advice.

题型：填空题  难度：中档

答案

小题1:What’s wrong (with you) / What’s up / What’s the matter / What’s the trouble / What happened / What has happened? 小题2:Why / Why not / Why doesn’t she allow you? 小题3:I don’t think so / I disagree / I don’t agree (with her). 小题4:Do you often talk with your mother / Why not talk with your mother / Why don’t you talk with your mother / What (How) about talking with your mother. 小题5:Sounds good / That’ a good idea / Good idea / Great / OK, I’ll try / OK, I’ll do that

试题分析：本文是A和B之间的对话。B想去听音乐，他妈妈认为对他的学习不好不让他去。A认为听音乐能让学习更好。他建议B去和他妈妈谈一谈，B认为这是一个好主意，并且感谢他。 小题1:根据A说的You look sad.“你看起赖很难过”可知B有麻烦或发生了什么事，故此处为What’s wrong (with you) / What’s up / What’s the matter / What’s the trouble / What happened / What has happened? 小题2:根据B说的Because she thinks listening to music is not good for my study.“因为她认为听音乐对学习不好”可知此处A提问疑问，为什么不让去听音乐。故此处为Why / Why not / Why doesn’t she allow you? 小题3:根据It makes me relaxed and helps me study better.“音乐是我放松，帮助我学习更好。”可知他不认为音乐对学习不好，不同意B的妈妈的观点。故此处为I don’t think so / I disagree / I don’t agree (with her). 小题4:根据B说的No, I don’t often talk with her. “不，我不经常和她交谈”可知此处A让B多和他的妈妈谈一谈。故此处为Do you often talk with your mother / Why not talk with your mother / Why don’t you talk with your mother / What (How) about talking with your mother. 小题5:根据B说的Thanks for your advice.“谢谢你的建议”可知同意A的建议，认为他的建议好。故此处为Sounds good / That’ a good idea / Good idea / Great / OK, I’ll try / OK, I’ll do that

据专家权威分析，试题“根据下面对话中的情境，在每个空白处填入一个适当的语句，使对话..”主要考查你对  情景交际，日常用语、谚语  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

情景交际日常用语、谚语

考点名称：情景交际

• 情景交际:
  也叫口语应用,试题根据对话的基本形式是一问一答的特点，通过提供一定的语境，将语言放在交际的实际情景中去考查。
  它所涉及的内容多是初中英语课本中出现过的与学生学习、生活相联系、实用性强的内容。
  它既考查特定交际场合使用的表达方式，也通过语境考查词汇和语法知识的运用。

• 情景交际题注意事项：
  1.所补全的对话内容必须能使上、下文连贯一致，因而必须瞻前顾后、全盘考虑，不能仅看上一个问句就选择答句，或仅根据下文中的答句就补全它的问句，否则容易造成逻辑错误。
  2. 做题前应注意试题前面是否有中文或英语的背景提示。这些背景提示是确定话题内容的重要依据，不可疏忽带过。
  3. 在选择过程中考生应注意把已选出的选项划去，避免重复选择的错误。
  4. 做题时要先易后难，一时难以确定不要勉强先做，否则易造成连锁错误。

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• 解题思路与技巧：
  1. 通览全文，领会大意，揣摩话题。解题时应先跳过空格通览全文，了解对话大意，根据对大意的把握，判定语境，揣摩话题。 
  2. 根据语境，细读选项，选择答案。在把握话题和语境的基础上，针对对话的每一空白处，细读所提供的选项，认真分析它们之间的异同，依据对话有关情景内容，选择正确的答案。 
  3.通盘考虑，前后联想，先易后难。要从对话整体理解出发，依照上、下问答的逻辑顺序来考虑所选择的答案，不可不顾前后顺序，孤立地就上句就补下句，这样可能出现所补句子符合上文而不符合下文的情况。要先解决有把握的、容易的，再回头补选较难的。 
  4.通读对话，义形结合，验证答案。将对话补全之后，再将整段对话通读一遍，逐一验证答案。所选的答案不仅语义上要符合语境，而且要保证语言正确，做到说话得体。    

考点名称：日常用语、谚语

• 日常用语：
  就是日常生活中的交际用语，如Thank you. Sorry.等
  谚语：
  即是人们生活中常用的现成的话。
  谚语类似成语，但口语性强，通俗易懂，而且一般都表达一个完整的意思，形式上差不多都是一两个短句。
  例如：Helaughsbestwholaughslast.谁笑到最后，谁就笑得最好。
              Nopains,nogains.没有付出，就没有收获。

• 英语日常交际用语分类：
  打招呼与告别用语（Greeting and Saying Good-bye）
  1.－How are you ?       
  －I’m fine, thanks.
  2. －Nice to meet you.    
  －Nice to meet you, too.

  谈论颜色（Talking about colour）
  1. －What colour is  it?    
  －It’s red.
  2. －What’s you favourite colour, Jenny?      
  －My favourite colour is blue.