根据对话内容,将方框内符合对话语境的句子抄写在对话空白处,使对话恢复完整,选项中有两项是多余的。A: Where did you go last weekend?B: 小题1:.A: But you told me y-八年级英语

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题文

根据对话内容,将方框内符合对话语境的句子抄写在对话空白处,使对话恢复完整,选项中有两项是多余的。
A: Where did you go last weekend?
B: 小题1:.                         
A: But you told me you wouldn’t go there. You said it was dirty. 小题2:.                      
B: Er, you know, I didn’t want to go there first. But most of my friends went, so I went with them.
A: I see. 小题3:.                                   
B: I told the old people something interesting around us.
A: 小题4:                                
B: I had fun and felt happy.
A: 小题5:.                    Next time, I’ll go with you.
That’s great.             How did you feel?     Who did you go with?
What did you do there?    Thank you.           I went to the old people’s home.
Why did you go there then?
 

题型:填空题  难度:中档

答案


小题1:I went to the old people’s home.
小题2:Why did you go there then?
小题3:What did you do there?
小题4:How did you feel?
小题5:That’s great


试题分析:这是A和B之间的对话。A问B上个周末去哪里了,B说去了老年人之家。A问他为什么去那里,在哪里做了些什么。B说他的朋友大部分都去那里了,所以他也一起去了。在那里他给老人们讲他们周围的有趣的事情。A觉得不错,决定下次和他一起去。
小题1:根据A问的Where did you go last weekend?“上个周末你去哪里了?”可知此处B要回答去的地方,故为I went to the old people’s home.
小题2:根据B 说的But most of my friends went, so I went with them.“但是我的朋友大部分去了那里,所以我和他们一起去的,”可知此处不回答去那里的原因,故此处为Why did you go there then?
小题3:根据B 说的I told the old people something interesting around us.“我给老人们讲了一些我们周围的一些有趣的事情”,可知此处A问他在那里干什么啦。故为What did you do there?
小题4:根据B 说的I had fun and felt happy.“我玩得开心,而且感觉幸福”,可知此处A问他的感觉怎么样,故为How did you feel?
小题5:根据A说的Next time, I’ll go with you.“下次,我要和你一起去”可知他认为去那里是有趣的,好的,故此处为That’s great。

据专家权威分析,试题“根据对话内容,将方框内符合对话语境的句子抄写在对话空白处,使..”主要考查你对  情景交际,日常用语、谚语  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

情景交际日常用语、谚语

考点名称:情景交际

  • 情景交际:
    也叫口语应用,试题根据对话的基本形式是一问一答的特点,通过提供一定的语境,将语言放在交际的实际情景中去考查。
    它所涉及的内容多是初中英语课本中出现过的与学生学习、生活相联系、实用性强的内容。
    它既考查特定交际场合使用的表达方式,也通过语境考查词汇和语法知识的运用。

  • 情景交际题注意事项
    1.所补全的对话内容必须能使上、下文连贯一致,因而必须瞻前顾后、全盘考虑,不能仅看上一个问句就选择答句,或仅根据下文中的答句就补全它的问句,否则容易造成逻辑错误。
    2. 做题前应注意试题前面是否有中文或英语的背景提示。这些背景提示是确定话题内容的重要依据,不可疏忽带过。
    3. 在选择过程中考生应注意把已选出的选项划去,避免重复选择的错误。
    4. 做题时要先易后难,一时难以确定不要勉强先做,否则易造成连锁错误。

  •  

  • 解题思路与技巧:
    1. 通览全文,领会大意,揣摩话题。解题时应先跳过空格通览全文,了解对话大意,根据对大意的把握,判定语境,揣摩话题。 
    2. 根据语境,细读选项,选择答案。在把握话题和语境的基础上,针对对话的每一空白处,细读所提供的选项,认真分析它们之间的异同,依据对话有关情景内容,选择正确的答案。 
    3.通盘考虑,前后联想,先易后难。要从对话整体理解出发,依照上、下问答的逻辑顺序来考虑所选择的答案,不可不顾前后顺序,孤立地就上句就补下句,这样可能出现所补句子符合上文而不符合下文的情况。要先解决有把握的、容易的,再回头补选较难的。 
    4.通读对话,义形结合,验证答案。将对话补全之后,再将整段对话通读一遍,逐一验证答案。所选的答案不仅语义上要符合语境,而且要保证语言正确,做到说话得体。    

考点名称:日常用语、谚语

  • 日常用语:
    就是日常生活中的交际用语,如Thank you. Sorry.等
    谚语:
    即是人们生活中常用的现成的话。
    谚语类似成语,但口语性强,通俗易懂,而且一般都表达一个完整的意思,形式上差不多都是一两个短句。
    例如:Helaughsbestwholaughslast.谁笑到最后,谁就笑得最好。
                Nopains,nogains.没有付出,就没有收获。

  • 英语日常交际用语分类:
    打招呼与告别用语(Greeting and Saying Good-bye)
    1.-How are you ?       
    -I’m fine, thanks.
    2. -Nice to meet you.    
    -Nice to meet you, too.

    谈论颜色(Talking about colour)
    1. -What colour is  it?    
    -It’s red.
    2. -What’s you favourite colour, Jenny?      
    -My favourite colour is blue.
    3. -How many colours do you like?         
    -Three.

    谈论高度(Talking about height)
    1. -Are you short or tall?               
    -I’m short/tall.
    2. -How tall am I, Mr Wood?            
    -You’re 1.6 metres tall.

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