根据意思写诗句。1.在马上匆匆相逢,没有纸笔写信,只有托你捎个话,给家人报个平安。__________________________________________________________________2.当初离家从军去-六年级语文
题文
根据意思写诗句。 1.在马上匆匆相逢,没有纸笔写信,只有托你捎个话,给家人报个平安。 __________________________________________________________________ 2.当初离家从军去,杨柳依依轻摇曳。如今返乡解甲归,雪花飘飘飞满野。 ___________________________________________________________________ 3.皎洁的月光洒向松林间,清澈的泉水在沙石上流淌。 ____________________________________________________________________ 4.信写好后,又担心匆匆写就的信不能把自己的意思完全表达出来,当送信人要出发的候,又打开已封好的信查看。 _____________________________________________________________________ |
答案
1.马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。 2.昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏。 3.明月松间照,清泉石上流。 4.复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。 |
据专家权威分析,试题“根据意思写诗句。1.在马上匆匆相逢,没有纸笔写信,只有托你捎个..”主要考查你对 翻译句子 等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
翻译句子
考点名称:翻译句子
- 翻译句子:
就是把诗句或文言文用现代白话文的语言写出来。翻译句子要通顺、合理,符合语言规范。 文言文翻译的基本方法:
1.直译:
是指用现代汉语的词对原文进行逐字逐句地对应翻译,做到实词、虚词尽可能文意相对。
直译的好处是字字落实;
其不足之处是有时译句文意难懂,语言也不够通顺。
2.意译:
则是根据语句的意思进行翻译,做到尽量符合原文意思,语句尽可能照顾原文词义。
意译有一定的灵活性,文字可增可减,词语的位置可以变化,句式也可以变化。
意译的好处是文意连贯,译文符合现代语言的表达习惯,比较通顺、流畅、好懂。
其不足之处是有时原文不能字字落实。
这两种翻译方法当以直译为主,意译为辅。文言文翻译具体方法:
留、删、补、换、调、变。
1.“留”,就是保留。
凡是古今意义相同的词,以及古代的人名、地名、物名等,翻译时可保留不变。
2.“删”,就是删除。
删掉无须译出的文言虚词。比如“沛公之参乘樊哙者也”——沛公的侍卫樊哙。“者也”是语尾助词,不译。
3.“补”,就是增补。
(1)变单音词为双音词;
(2)补出省略句中的省略成分;
(3)补出省略了的语句。
注意:补出省略的成分或语句,要加括号。
4.“换”,就是替换。
用现代词汇替换古代词汇。如把“吾、余、予”等换成“我”,把“尔、汝”等换成“你”。
5.“调”就是调整。把古汉语倒装句调整为现代汉语句式。
主谓倒装句、宾语前置句、介宾后置句、定语后置句等翻译时一般应调整语序,以便符合现代汉语表达习惯。
6.“变”,就是变通。在忠实于原文的基础上,活泽有关文字。如“波澜不惊”,可活泽成“(湖面)风平浪静”。
- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |
[教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |
[教师分享] 未命名文章 (2018-11-07) |