阅读冲浪。____________秋天,山上果实累累。山坡上,一排排的柿子树,挂满了小红灯笼般的柿子。山顶上有一片野果子树。一些果子成熟了,有红的山楂,有豌豆般大小的树头红,-三年级语文
③从线索入手,把握文章中作者的感情脉络,进而领会全文。
④从标题入手,把握文章中心。
⑤把握文章的整体脉络:
根据事件的发展过程划分;
根据时间先后划分;
根据空间的变化划分;
根据不同的表达方式划分;
根据感情的发展变化划分。
这次是带着问题有目的地读,很快能确定回答问题的阅读范围,再阅读与题干相关的语句,截取关键性文字。
揣摩语言:引领文章主旨的词、句(描写句、抒情句、议论句)
使用关联词(如:不但……而且……;因为、何况、但是、然而、因此等)
5、准确答题,提炼概括
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下一篇:“当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。”这句话采用的修辞手法是[]A.比喻B.拟人C.夸张-四年级语文
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