题文

看图写话。 读下面对话，根据对话内容写一张留言条。     丁丁：阿姨，冬冬家里的人不在吗？     阿姨：是的，他们上街去了。      丁丁：请您替我把这本书交给冬冬，好吗？      阿姨：好啊！你写个留言条吧！

题型：写作题  难度：中档

答案

“略”

据专家权威分析，试题“看图写话。读下面对话，根据对话内容写一张留言条。丁丁：阿姨，冬..”主要考查你对  应用文，看图写话  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

应用文看图写话

考点名称：应用文

• 应用文：
  包括书信、日记、请假条、留言条、通知等。由于应用文都具备特定的格式，写作时都有严格的限制。

• 应用文写作格式：
  1、书信的格式：
  ①称呼：顶格，有的还可以加上一定的限定、修饰词，如亲爱的等。　　
  ②问候语：如写“你好”、“近来身体是否安康”等。独立成段，不可直接接下文，否则，就会违反构段意义单一的要求，变成多义段了。　　
  ③正文:这是信的主体，可以分为若干段来书写。　　
  ④祝颂语:以最一般的“此致”、“敬礼”为例。
  “此致”在正文之下另起一行空两格书写，“敬礼”写在“此致”的下一行，顶格书写，后应该加上一个惊叹号，以表示祝颂的诚意和强度。　　
  ⑤具名和日期:写信人的姓名或名字，写在祝颂语下方空一至二行的右侧。
  最好还要在写信人姓名之前写上与收信人的关系，如儿×××、父×××、你的朋友×××等。再下一行写日期。
  
  2、日记的格式：第一行写上时间以及当天的天气情况，从第二行起写正文。
  
  3、请假条的格式：
  ①标题（居中）：请假条
  ②上款：（顶格写部门的名称或领导人的名字）
  ③正文：请假缘由、起止日期及天数
  ④下款（标在右下）：请假人和请假日期
  
  4、通知的格式：
  ①第一行中间写“通知”二字。字号比正文稍大。
  ②第二行起写通知的内容，要交代清楚涉及的时间、地点、人物、注意事项、准备要求等。
  ③右下方写上发通知的单位和时间。
  
  5、留言条：
  ①标题（居中）
  ②留给谁（称呼、顶格写）
  ③留言内容
  ④留言人
  ⑤日期
  
  6、借条、收条和领条格式：
  ①借条、收条和领条，是借用或收（领）到钱物时，写给对方作为凭证的条子，
  ②第一行，中间写“今借（或收、领）到”。
  ③第二行，空两格开始写正文：向谁借（收、领），借（收、领）到什么东东西，数量多少。
  ④数字要大写。常用大写数字有：壹、贰、叁、肆、伍、陆、柒、捌、玖、拾、佰、仟、万。
  ⑤借条上一般还应写明物品什么时候归还。最后，写上借（收、领）东西人的单位、姓名和借（收、领）东西的日期。
  
  7、建议书 ：
  ①标题中间“建议书”
  ②称呼建议的对象，标题下顶格写，后加冒号。
  ③正文建议书正文由以下三部分构成：
  第一，要先阐明提出建议的原因、理由以及自己的目的、想法。
  第二，建议的具体内容。一般建议的内容要分条列出，这样可以做到醒目。
  第三，提出自己希望采纳的想法，但同时也应谨慎虚心，不说过头的话，不用命令的口气。
  ④结尾结尾一般是表示敬意或祝愿的话。同一般书信相同。
  ⑤落款落款要署上提建议的单位或个人的称呼姓名，并署上日期。
  
  8、写启事：　　
  ①拾到东西后，希望迅速找到失主，归还原物，就可以写招领启事。
  要写清拾到物品的名称、时间、地点，向谁认领。为防冒领，物品的特征不要全写出来。
  ②东西丢失后，希望得到大家的帮助，把失物找回来，可写寻物启事。
  要写清丢失物品的名称、特征和丢失的时间、地点，并写明交给谁或交到什么地方。
  
  9、感谢信：　　
  ①感谢信是一种专用书信，人们用它来表达对关心、帮助过自己的部门和个人的感谢之情。
  ②开头的称呼要把对方单位名称或姓名写全;
  ③署名也要写清学校班级姓名;
  ④祝颂语与一般书信不同，必须紧紧扣住感谢来写，写出真情实感（请代表我向××表示衷心的感谢）。
  感谢对方的原因要写明白，叙事要求简洁明白。
  
  10、毕业赠言：写作要求：　
  ①要写出对方的特点来。　　
  ②多用鼓励的，健康的语言。

考点名称：看图写话

• 看图写话：
  根据提供的图画写几句话或一篇短文。低年级学生刚刚跨入写作的门槛，看图写话是低年级写作的重点也是难点。

• 看图写话应注意：
  （1）综合观察全图，看图上画的有什么，它们之间有什么联系，不要遗漏画面内容。
  （2）看图作文常常在图画部分外，还有文字说明或要求，写作时必须看清。
  （3）要抓住图中的主要内容，展开丰富的联想。
  （4）要拟定适合图意的提纲，恰当地组织材料，安排层次，分清详略。

• 看图写话的步骤及技巧：
  1、仔细推敲写话，要求找出要素
  看图写话，通常都会配有这样一段文字。
  “图上画的是什么时候，在什么地方？有哪些人在干什么？想一想他们会说什么？请用几句话把图上的意思连起来写一写。”这段文字很重要，小朋友千万不可一看而过，要细细推敲，这段文字就是对写话的要求，也提示我们如何写话。
  写话要求通常提示我们观察图画要关注时间、地点、人物、事情，还要发挥想象他们会说什么。
  因此在写话的时候你就要写上这幅图所告诉你的时间、地点、人物、事情，还要发挥想象他们会说什么。只有这些要素都具备了，才是合格的写话。

  2、对比前后图画的同之处
  理清图意需要小朋友们仔细观察、认真思考。
  例如给你两幅图，第一幅图呈现了一条小鱼在鱼缸里、一个猫站在鱼缸边上正朝着鱼缸看，第二幅图呈现了一个鱼缸和一只舔着嘴巴笑眯眯的猫。你在观察时，就要对比两幅图的不一样，细心的你会发现第二幅图中鱼缸里的鱼不见了，而猫正在舔着嘴巴。经过你的认真思考，你会想到鱼被猫吃了。图中省去了猫吃鱼的过程，就需要小朋友们仔细观察、认真思考，理清图的意思。
  请看这篇佳作：“有一只小花猫看到一个鱼缸里面有一条金鱼，她想来想去：怎么能吃到这条金鱼呢？小花猫伸出猫爪在鱼缸里抓鱼，小金鱼游得非常快，就像一道红色的闪电。小花猫怎么也抓不到它，急得满头大汗。小花猫抓抓脑袋想出了一个办法。她对小金鱼说：“你游泳的技术真棒，可是你会跳吗？”小鱼得意地说：“我当然会跳啦！”“那你跳几下给我看看，我就不吃你了。”小花猫刚说完，小金鱼就跳了起来，水花溅了一地。小花猫看准时机在空中抓住了小鱼塞进了嘴里。
  小花猫闭上眼睛，舔着嘴巴，得意洋洋地走开了。”

  3、从图中场面及人物加以推测
  看图写话要求中常常会问图上是什么时间，小朋友在观察图画时就要从图中现有的一些场面来推测。
  例如呈现一幅图，公园里人们在锻炼身体，有的在跑步，有的在打太极拳，还有的在打羽毛球。从哪里能看出时间呢？小朋友就要仔细观察人们身上穿了什么，如果人们都穿了短袖、还有女士穿裙子，就可以推测是夏天。如果人们穿着厚厚的衣服，还有人戴手套、戴帽子，就可以推测是冬天。
  再看场地是在公园，人们都在锻炼身体，显然人们是在公园里晨练，从而知道图上画的是早晨。因此理清图意，仔细观察、认真思考以及合理推测很重要。

  4、按顺序观察才能表达有序
  看图写话训练的一个重点就是按顺序观察，只有按顺序观察了才能使你的表达有序，而不是杂乱无章。
  按顺序观察常常出现在场面描写中，例如出示一幅图是小朋友们三两成群地在雪地里玩耍，有的打雪仗，有的堆雪人，有的滚雪球。小朋友在观察的时候可以按照从前到后、从后到前、从左到右或者从右到左的顺序观察，并按照这样的顺序进行描写，这样你的表达就显得条理清晰。