题文

飘过西藏上空的云朵 ——凌仕江

我在一座看不见云朵的城市停下来想西藏的云朵。抬起头来，满眼是灰。走了几步，头脑发昏。这座曾经云朵满天的城市不知何时垮塌了，望着它麻木的表情，我总想睡觉，整整一年，我总也睡不好觉。 　　懒洋洋的时候，就想起了西藏的云朵。 　　西藏的云朵，民间的睡眠，舒服的眼药水。 　　曾经枕着一个质感的词语我睡了十年好觉。 　　现在，能睡好觉的地方哪里去找？拿我客居的这座城市来说吧，杜甫草堂，虽有空旷之趣，但人们何以徜徉诗意？三国武侯祠，历史的巷子里总有些年轻人在墙壁上进行指法训练，偶尔还能听见岁月的苍凉之音从没长胡子的唇边掠过，而一直被人们怀念的美丽锦江已成了今天的府南河。 　　我一直不喜欢府南河这个名字，因为她的水面昼夜飘着“白色恐怖”，有人干脆管她叫“腐烂河”。这心痛的呼唤和呐喊，府南河——你知道一个即将闭上双眼的老人睁大眼睛的痛苦和思念吗？实际上，现在的府南河比起过去的锦江是庄严了不少。但她碧绿的草地能让热爱想像的我躺在上面好好睡一觉吗？我想躺在柔软的草地上看天上的云朵在水里飘，就像在西藏一样，看见云朵就喊出了声音，因为云的衣裳扯住了水的后腿，流水是没有声音的。 　　我的一位在城市里浪荡的兄弟是有过府南河边安睡经历的。那天，他空荡荡的肚子没进一粒米，更没跑到报社要的热腾腾的新闻，踩着破车在人群中晃了几圈就倒在青草疯长的府南河边闭上了眼睛，醒来已是头顶明月。回到贫民窟，房东的女儿顺手给了他两个月饼，他才知是中秋月夜。心无月，回过神，突然间，母亲从故乡漫游到城市的声音钻进了他的耳朵，他泪如雨下。尽管如此，我仍认为这个兄弟是幸运的，因为他躺在草地上，月光伴着他入睡，月光吻着他疲惫的心灵，久久不忍离去。这是何等可遇不可求的月夜情愫啊。 　　如果说，月光最懂浪子的心，我则更相信城里的月光可以与人成为好朋友。 　　可现在，可现在为什么许多城市的夜空不仅月光难觅，就是白天里的云朵也不肯出来了。 　　现在我多想摘一朵西藏的云，放在窗前抵制喧嚷的尘埃。让她像一个窗帘，抚摸黑夜里滋生的丑陋藤条。我在西藏的时间很短，只有十年，可惜大部分时光都用来想西藏之外的事情了。在西藏的十年，我并没有好好构思那么多的云朵——只有一次在车里听着田震的《怕黑的女人》与那么多的云朵擦肩而过。那是在与邻国印度仅一线之隔的位于喜马拉雅南麓的错那——一个很小的地方。 　　现在回忆起来，那时想得偏多的就是我此时踏步的城市。在错那的云朵之间穿行，我想像所有的城市都该是亮晶晶的，包括它每天所发生的故事。那时，总感觉云朵每时每刻都在眼前飘，她是属于我的。走出西藏，我才发现我是西藏的一朵云，总在回忆中飘零。 　　冬季的错那，冷若冰霜。稀少的牦牛像爬山虎那样保持一致的姿态望天，偶尔低头看看光秃秃的错那，但这是一天中少有的事情。牦牛望天已习惯成自然，那是一种活着的姿态，同稀少的错那人一样。在错那，人要以怎样的方式活着，很多时候是天说了算。 　　玻璃般的蓝天，云朵好似神山上盛开的雪莲，当太阳落泪的时候，大块大块的玻璃都被那贞洁的云朵揉碎了心，一丝一缕地飘飘然落到湖光里。 　　云朵是西藏人灵魂的知己，是他们生命的另一种存在形式，我蹚过冰河想去发现一种牛粪精神，可我发现的只有云朵。 　　平生最爱西藏的蓝天，可走出那片天之后，我才发现城里的蓝，都是假的。 　　只有点缀在西藏最西边的那些云朵真诚得让我在梦里放歌—— 　　如果特提斯海枯了，还有一朵云，那就是我飞过西藏上空所留下的一滴泪！ 　　到那时，我一定能听见一个苍老的声音为我纵情歌唱—— 　　好一朵西藏的云朵，好一声唱不够的呀拉索！（有改动） 1．根据文意，按要求回答问题。 （1）“曾经枕着一个质感的词语我睡了十年好觉”中的“一个质感的词语”具体指什么？ 　_____________________________________________________ （2）如何理解“走出西藏，我才发现我是西藏的一朵云，总在回忆中飘零”？ 　_____________________________________________________ （3）“云朵是西藏人灵魂的知己，是他们生命的另一种存在形式”中的比喻恰当吗？为什么？ 　_____________________________________________________ 2．文章开篇从一座“满眼是灰”的城市写起，请分析作者这样写的意图。 　_____________________________________________________ 3．为了写西藏的云朵，作者在文章前半部分作了非常充实的铺垫，请用简洁的语言概括这些用作铺垫的材料。 　_____________________________________________________ 4．请联系文章内容，说说你对文章题目“飘过西藏上空的云朵”的理解。 　_____________________________________________________

题型：阅读理解与欣赏  难度：中档

答案

1．（1）“质感”指“云朵”，而云朵并非完全是天空中的自然之云，还象征着西藏质朴的人文精神。　　 　 （2）在西藏，人与自然的和谐相处，西藏人民的质朴是别的地方无法比的，回到现在生活的城市，理想和现实的反差勾起了作者对西藏的回忆。 　 （3）把“云朵”比喻成“西藏人灵魂的知己”是恰当的。“云朵”洁白而纯净，西藏人民的精神世界也是质朴而纯净的，因此，二者有相似之处。（意对即可） 2．写“满眼是灰”的城市有两方面的作用：一是引发文章的主体内容，这满眼是灰的城市令作者感慨万千，引起了作者对西藏的云朵的回忆；二是从反面衬托西藏那湛蓝的天空中飘过的云朵的洁白纯净。（意对即可） 3．客居的满眼是灰的城市；府南河；中秋夜让月光陪着入睡的浪子。（意对即可） 4．“飘过”意为“曾经有过”“逝去的”；“云朵”象征没有遭受破坏与污染的自然环境和西藏人没有受到世俗污染的原始精神状态。文章标题用含蓄的方式表达了主题思想，起到了统领全篇的作用；传达出作者的环保思想以及返璞归真的人文思想。（意对即可）

据专家权威分析，试题“飘过西藏上空的云朵——凌仕江我在一座看不见云朵的城市停下来想西..”主要考查你对  现代文阅读  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

现代文阅读

考点名称：现代文阅读

• 现代文阅读掌握内容：
  
  各种文体有不同的命题规律和答题技巧，不能一概而论。
  相对来说说明文和议论文命题方向更集中，答题的格式也相对固定，规律性更强些。解题注重技巧。
  记叙文题型更丰富些，答案也更灵活。重在感悟和语言的表达。
  
  一、首先：表达方式、修辞手法、常见写作方法、表现手法、描写方法、说明方法、说明顺序、论证方法这些重要要素一定要把握住。　　
  二、其次：
  （1）语句在文章篇章结构上的作用：总起全文、引起下文、打下伏笔、作铺垫、承上启下（过渡）、前后照应、首尾呼应、总结全文、点题、推动情节发展。　　
  （2）语句在表情达意方面的作用：渲染气氛、烘托人物形象（或人物感情）、点明中心（揭示主旨）、突出主题（深化中心）。　　
  （3）语句特色评价用词：准确、严密、生动、形象、深入浅出、通俗易懂、语言简练、简洁明了、言简意赅、富有感染力、节奏感强、委婉含蓄、意味深长、发人深省、寓意深刻、引发阅读兴趣、说理透彻、有说服力。　　
  （4）文段中关键词语、短句的分析：在题目的题干中出现了加引号的词语或句子，往往表明分析的对象源出于原文，在分析时应贯彻这样的原则：词不离句→句不离段→段不离篇。也就是说一定要结合具体语境来考虑。　　
  （5）理解词语在选文中的意思和在语境中的含义：解答这类题目，要注意两点：一是这个词可能不再具有词典中的含义，而是特定语境中的特殊含义。二是要理解词语的语境含义首先必须正确理解词语所在的语境。如《藤野先生》一文中“实在是标致极了”一句中的“标致”。　　
  （6）语句作用、含义分析题：
  ①评价、赏析一句话：应从两个方面入手，先评写作特色、语言特色，如用了什么修辞手法、表现手法，语言或生动或优美或讲求对称或准确　严密……再评思想内涵，即阐明这一句表达了什么观点，给你什么感受、启迪、教育……
  ②分析一句话的含义也可从分析关键词入手，着重体会关键词在特定语境中的含义。　
  ③说明文语段中分析一句话，要紧扣住说明内容、说明对象的特征和说明文语言的特色（准确、生动）。记叙文语段中分析一句话，要紧扣住文章所渲染的特定气氛、表达的感情、人物形象的特点等。议论文语段中分析一句话要紧扣住论点（或是全文的中心论点，或是所在段的分论点）以及议论文语言的特色。
  ④关键句子主要包括五个方面：点明题旨的句子；描写、议论、抒情的句子；总结全文的句子；起承转合的句子（如相互照应的句子和起承上启下作用的过渡句）；运用各种修辞手法的句子（如比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、反语、设问、反问，特别是引用的句子）。理解关键句子主要是指能体味句子所表达的思想感情。如作者在字里行间流露出的喜怒哀乐、褒贬态度及思想倾向等。同时要理解句子在文中的功能、作用、特点。　
  （7）指明语句所用的写作方法：一定要注意文体特征和名词使用的准确性。　　
  ①社会环境描写的主要作用：交代作品的时代背景。在回答时必须结合当时当地的时代背景，指出文段中环境描写的相关语句揭示了什么样的社会现实。　　
  ②自然环境描写（景物描写）句的主要作用：表现地域风光，提示时间、季节和环境特点；推动情节发展；渲染气氛；烘托人物形象（或人物心情、感情）；突出、深化主题。　　
  （8）用自己的话回答问题：
  ①这种题目往往就是限定不能直接原文中的语句来回答，从另个层面上来说，也就是暗示你原文中有相关语句，所以首先应该找出原文中的相关语句；
  ②其次要考虑的就是如何将原文中的语句变成自己的话，可以采用下列方法：概括大意法，适用于原文相关句子较长的情况；解释重点词法，适用于原文语句中有生僻词；变换句式法，适用于原文使用的是疑问、设问、反问的语意未能完全明确的句子，而题目又要求作出明确表达的情况。　
  （9）根据阅读短文的感受谈自己的看法或体会：
  用第一人称；采用1+2或1+3的形式，先用一句话概括出自己的看法或体会，再用两三句话谈谈理由，可以摆事实、也可以讲道理，如题目有相关要求，还要注意结合自己的亲身经历。
  ①说明方法：常见的说明方法有举例子、分类别、列数字、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌。
  ②说明顺序：所谓合理的说明顺序，是指能充分表现事物或事理本身特征的顺序，也是符合人们认识事物、事物规律的顺序。常见的说明顺序有：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序等。