题文

阅读下面的文字，完成下面问题。 　　中国画最重要的特点就在于其文学性，它是一门“综合”艺术，要诗、书、画、印四才俱备、俱佳乃至俱优。要想成为好的中国画家，必须有很高的个人学养。近代著名画家、诗人昊湖帆先生曾给张大千建议：“要把精力花三分之一在书法，三分之一在诗，三分之一在画，如专门一心作画，没有其他的修养，总有缺陷之感。” 　　虽然诗和画两者的本质并不相同，但诗与绘画都是人类藉以表达情感的媒介，有着相通的艺术效果。中国诗歌与绘画在长期历史发展过程中相互影响，彼此吸收对方的长处，发挥自身的艺术优势，丰富了自身的表现力。郑板桥的一幅普通的竹图，因为有了“衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声”，从而创造出令人荡气回肠的深刻意境。因杜甫于每一诗皆全力以赴，故其题画诗特见精彩。在画中题诗是为了补充画面笔墨未尽之意，但也要顾及到画面艺术形式的变化和完美，诗与画的结合要融洽，使读者获得丰满的思想感受和审美乐趣。 　　想以文采领画以诗的胸襟作画，就得努力去学诗读诗了，不要总是照抄古诗文，应自己做一些诗文力求表现当代人的思想情怀。有时看到一些画家画出的画还可以，但加些雷同的古诗上去，让人没了想象力。书法是一种不可言说的言说。好的诗文要通过用书法艺术表现在画面上，并且与诗意画境和谐统一、相得益彰。作为好的书法作品，我们不仅要看字意和技艺，重要的是要把作品当作一种艺术形式去感觉、体验、认识、想象。在中国的艺术史上，没有不善书法的大画家，而且一些大画家就是著名的书法家。印章在绘画作品中是不可分割的有机组成部分，它不仅是作者对作品的印证，还可以调整构图，补充章法使整体和谐统一，丰富作品的内涵、色彩，增加作品的层次。 　　诗、书、画、印各自有独立的文化内涵和审美素质，所谓融为一体并非拼凑，其神其貌应达到对比中的高度统一。绘画和写诗一样，不是单纯地去再现客体简单地复制物象，而是对客观题材的深入挖掘，将作者的价值理想和情感最大程度地外化，将作者内心情感世界和大自然的精髓融为一体。不同的生活阅历和精神世界，则决定了绘画作品的具体内容。一幅优秀的书画作品能恰如其分地抒情达意，这不仅赖于作者浑厚的笔墨功夫，还要有广博的学养和自身的修养。苏东坡的“退笔如山未足珍，读书万卷始通神”，把读书的好处描绘到了极致。唐贷也说“立身画外，存心画中，泼墨挥毫皆成天趣，读书之功焉可少也矣。”明代著名书画家唐寅青年时向画家周臣学画，但他的画名很快就掩过了老师。别人问周臣原因，周臣说：“我没有他读的那五车书啊！”通过这个故事，我们能深刻地体会到学识对画技潜移默化的作用。依我之见只有“读万卷书，行万里路”，才能“胸中脱尘去浊，丘壑自然内营，立咸鄄鄂，随手写出，皆为山水传神”。学好书画，重要的在于做人。学书之人，不但要学，而且也要学做人，人做好了，书画自然也会升到一种高的境界。（节选自徐鸿延《中国画的文学性与画家的个人学养》） 1．下列关于“中国画”的有关表述，不符合原文意思的一项是（     ） A．中国画是一门“综合”艺术，要诗、书、画、印四才俱备，没有好的个人学养，难以成为好的中国画家。 B．中国画与中国诗在长期的发展过程中相互影响，彼此吸收对方的长处，丰富各自的表现力，促进了各自的发展。 C．中国画中的题诗，是为了补充画面笔墨未尽之意，诗与画的完美结合，能使读者获得丰富的思想感受和审美乐趣。 D．中国画中的印章不仅是作者对作品的印证，还能丰富作品的内涵、色彩，增加作品层次的作用，但并非凡绘画作品都要配有印章。 2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（     ） A．一个画家，要从多种途径吸收艺术修养，吴湖帆先生给张大干的建议，说明了艺术修养是艺术家取得成功的基础。 B．现代有些画家诗文学养不够，在画中总是照抄古诗文，不能自己做一些表现当代人思想情怀的诗文，其艺术性大打折扣，他们该努力去学诗写诗。 C．一幅优秀的书画作品能恰如其分地抒情达意，首先有赖于作者深厚的笔墨功夫；但作者如果没有广博的学素和自身的修养，就不可能创作出优秀的作品。 D．唐寅青年时期向画家周臣学画，他的画名很快地超过了老师，其原因在于唐寅读书无数，诗文学养很高，这说明读书之于绘画创作作用很大。 3．下列对原文内容的概括和推断，不正确的一项是（     ） A．诗和画两者的本质虽不相同，但却是相通的，都是表达情感的媒介，有的诗具有画意，也有的画具有诗意。苏轼曾评价王维是“诗中有画，画中有诗”。 B．书法是一种艺术，好的诗文要通过书法艺术表现在画面上，并且与诗意画境和谐统一，相得益彰。如果一幅好画的一首好诗却用一塌糊涂的书写，艺术品可能变成废品。 C．不同的生活阅历和精神世界，决定了绘画作品的内容，广博的学识和丰富的学素是中国画家的基本素质。 D．学好书画，重要的在于做人，人做好了，书画也就好了。

题型：阅读理解与欣赏  难度：中档

答案

1．D 2．C 3．D

据专家权威分析，试题“阅读下面的文字，完成下面问题。中国画最重要的特点就在于其文学..”主要考查你对  现代文阅读  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

现代文阅读

考点名称：现代文阅读

• 现代文阅读掌握内容：
  
  各种文体有不同的命题规律和答题技巧，不能一概而论。
  相对来说说明文和议论文命题方向更集中，答题的格式也相对固定，规律性更强些。解题注重技巧。
  记叙文题型更丰富些，答案也更灵活。重在感悟和语言的表达。
  
  一、首先：表达方式、修辞手法、常见写作方法、表现手法、描写方法、说明方法、说明顺序、论证方法这些重要要素一定要把握住。　　
  二、其次：
  （1）语句在文章篇章结构上的作用：总起全文、引起下文、打下伏笔、作铺垫、承上启下（过渡）、前后照应、首尾呼应、总结全文、点题、推动情节发展。　　
  （2）语句在表情达意方面的作用：渲染气氛、烘托人物形象（或人物感情）、点明中心（揭示主旨）、突出主题（深化中心）。　　
  （3）语句特色评价用词：准确、严密、生动、形象、深入浅出、通俗易懂、语言简练、简洁明了、言简意赅、富有感染力、节奏感强、委婉含蓄、意味深长、发人深省、寓意深刻、引发阅读兴趣、说理透彻、有说服力。　　
  （4）文段中关键词语、短句的分析：在题目的题干中出现了加引号的词语或句子，往往表明分析的对象源出于原文，在分析时应贯彻这样的原则：词不离句→句不离段→段不离篇。也就是说一定要结合具体语境来考虑。　　
  （5）理解词语在选文中的意思和在语境中的含义：解答这类题目，要注意两点：一是这个词可能不再具有词典中的含义，而是特定语境中的特殊含义。二是要理解词语的语境含义首先必须正确理解词语所在的语境。如《藤野先生》一文中“实在是标致极了”一句中的“标致”。　　
  （6）语句作用、含义分析题：
  ①评价、赏析一句话：应从两个方面入手，先评写作特色、语言特色，如用了什么修辞手法、表现手法，语言或生动或优美或讲求对称或准确　严密……再评思想内涵，即阐明这一句表达了什么观点，给你什么感受、启迪、教育……
  ②分析一句话的含义也可从分析关键词入手，着重体会关键词在特定语境中的含义。　
  ③说明文语段中分析一句话，要紧扣住说明内容、说明对象的特征和说明文语言的特色（准确、生动）。记叙文语段中分析一句话，要紧扣住文章所渲染的特定气氛、表达的感情、人物形象的特点等。议论文语段中分析一句话要紧扣住论点（或是全文的中心论点，或是所在段的分论点）以及议论文语言的特色。
  ④关键句子主要包括五个方面：点明题旨的句子；描写、议论、抒情的句子；总结全文的句子；起承转合的句子（如相互照应的句子和起承上启下作用的过渡句）；运用各种修辞手法的句子（如比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、反语、设问、反问，特别是引用的句子）。理解关键句子主要是指能体味句子所表达的思想感情。如作者在字里行间流露出的喜怒哀乐、褒贬态度及思想倾向等。同时要理解句子在文中的功能、作用、特点。　
  （7）指明语句所用的写作方法：一定要注意文体特征和名词使用的准确性。　　
  ①社会环境描写的主要作用：交代作品的时代背景。在回答时必须结合当时当地的时代背景，指出文段中环境描写的相关语句揭示了什么样的社会现实。　　
  ②自然环境描写（景物描写）句的主要作用：表现地域风光，提示时间、季节和环境特点；推动情节发展；渲染气氛；烘托人物形象（或人物心情、感情）；突出、深化主题。　　
  （8）用自己的话回答问题：
  ①这种题目往往就是限定不能直接原文中的语句来回答，从另个层面上来说，也就是暗示你原文中有相关语句，所以首先应该找出原文中的相关语句；
  ②其次要考虑的就是如何将原文中的语句变成自己的话，可以采用下列方法：概括大意法，适用于原文相关句子较长的情况；解释重点词法，适用于原文语句中有生僻词；变换句式法，适用于原文使用的是疑问、设问、反问的语意未能完全明确的句子，而题目又要求作出明确表达的情况。　
  （9）根据阅读短文的感受谈自己的看法或体会：
  用第一人称；采用1+2或1+3的形式，先用一句话概括出自己的看法或体会，再用两三句话谈谈理由，可以摆事实、也可以讲道理，如题目有相关要求，还要注意结合自己的亲身经历。
  ①说明方法：常见的说明方法有举例子、分类别、列数字、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌。
  ②说明顺序：所谓合理的说明顺序，是指能充分表现事物或事理本身特征的顺序，也是符合人们认识事物、事物规律的顺序。常见的说明顺序有：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序等。
  ③论证方法：指的是运用论据来证明论点的过程和方法，是论点、论据之间逻辑关系的纽带。常用的论证方法有：举例论证、道理论证（引证法）、喻证法（打比方）、对比法。
  ④论点：论点，又叫论断，是作者所持的观点。在较长的文章中，论点有中心论点和分论点之分。　　
  中心论点，是作者对所论述的问题的最基本看法。是作者在文章中所提出的最主要的思想观点，是全部分论点的高度概括和集中。　　
  分论点是从属于中心论点并为阐述中心论点服务的若干思想观点。各分论点也需要加以论证。中心论点和分论点的关系是被证明与证明关系。凡经证明而立得住的分论点，也就成为论证中心的有力论据。　　
  ⑤论据：提出论点必须有根据，即必须举出足够的事实或正确的道理，证明论点的正确性。用来证明论点的事实和道理叫做论据。