题文

阅读下面的文字，完成1～3题。

人类独有的笑（节选） 钱歌川

契诃夫是解剖人类灵魂的伟大医生，虽然他毫不留情地挥动着他的解剖刀，然而他并不凶恶，他常是带着笑容来工作的。他的笑是富于人情味，极具同情心的。《蒙娜丽莎》的笑是神秘的，而契诃夫的笑并不神秘。伊凡·蒲宁说得好：“他很幽默，喜欢笑，可是只有在别人说笑话的时候，他才发出妩媚、感染性的笑声。他自己呢，即使说出挺逗乐的事情，也不挂一丝微笑。” 　　有的人不愿意，也不敢看见阳光。如果他安分守己，虽则于人无益，也对人没有多大碍，偏偏这些人不安分，自己不敢见阳光，又不让别人跨出门槛，自己的思想发了霉，偏不让别人前进一步。明明他一双脚已伸进棺材中去了，却不惜使出最后的残喘，把木架弄翻，连同自己那可笑的尸骸一齐暴露在道路上。他们企图用这种方法，去阻挡人们前进的步伐。契诃夫认为这些人是多么可笑呀。 　　在客观的环境中，我们经常可以看见一些小偷、骗子、恶棍、懒虫等等社会败类。契诃夫以天才的慧眼，把这些简单的人物事态，有机地组织起来，造成鲜明的艺术形象，对我们宣告说，这些懒虫罪犯，并非与生俱来的。他们固然可笑，但更可笑的是产生这种败类的时代背景。契诃夫所描写的一个懒虫，我们可以从他身上看到这样的事实：贫困的生活害得他们意志消沉，锐气尽失，什么事也不能做，终于沦为人们心目中的懒虫了。许多人的堕落，不求上进，完全是环境使然，不是他们甘愿的。他们是有能力为社会服务的，如果他们获得机会的话。我国诗人不是老早就说过“邑有流亡愧俸钱”吗，契诃夫是抱着同情来看这些人的，所以他的笑声中饱含着泪水，泪水中漂泛着笑的影子。 　　契诃夫是忧郁的，但也是进取的。他有一篇形式独特的文章，题名为“生活是美好的”。对于那些缺乏生活毅力，颓丧悲观，甚至想要自杀的人来说，是有启发性的。文中说：“如果你不是住在十分边远的地方，那你一想到命运总算没有把你送到边远的地方去，你岂不觉得幸福？” 　　契诃夫要我们笑，要我们笑着走上生活的道路，但是他也似乎时刻在警告我们：生活决不是开玩笑的，生活是无比严肃的，但也不是像机械那样。如果是像机械的话，我们便免不了要受到它的支配，而没有能力，也没有勇气去支配生活了。 　　有人评论契诃夫的笑说：“在世界各国文学中，另外再没有一个作家，有像契诃夫这样的无限丰富、绚烂多彩的幽默了。这幽默中也包含无限快乐，而又善良可笑的契诃夫式的笑，透露出那么智慧而明朗的人情味。这幽默又是契诃夫式的轻蔑而愤慨的讽刺、抨击着庸俗、粗鄙和寄生生活。另一方面，这幽默又是契诃夫式的忧郁的微笑，他想到冷酷无情的现实，和应当在大地上存在的美好生活之间所发生的矛盾。”契诃夫的笑，原是这么隽永、生动，又忧郁的，但它却有推人向上进取的果敢精神。 1．文中分析“契诃夫式”的笑，赋予了它特定的内涵，下列各项中对其理解全面、正确的一项是（     ） A．“契诃夫式”的笑是指他的作品中的幽默，这种幽默善良可笑，充满智慧和人情味，又因现实与理想产生尖锐矛盾，幽默中又含有忧郁。 B．“契诃夫式”的笑是指那些隽永、生动，又忧郁的，却又具有能使人向上进取的果敢精神的文学作品。 C．对“社会败类”轻蔑、愤慨、嘲笑，对产生社会败类的时代背景更是予以无情的轻蔑、愤慨、嘲笑。 D．听别人说笑话时，契诃夫才发出妩媚、感染性的笑声。自己讲的故事多么幽默，他脸上也不露出一丝微笑。  2．下列各项是对契诃夫作品的特色的概括，其中最恰当的一项是（     ） A．富于人情味，极具同情心。 B．简单的人物事态，可以创造出鲜明的艺术形象。 C．笑声中包含着泪水，泪水中漂泛着笑的影子。 D．是忧郁的，也是进取的。 3．根据原文提供的信息，以下推断正确的一项是（     ） A．不敢见阳光的人，正是思想发了霉的人，正是阻挡历史前进的人，这些人最终要暴尸道路，令人耻笑的。 B．“邑有流亡愧俸钱”，意在说明契诃夫对“小偷、骗子、恶棍、懒虫”等是抱有同情心的。 C．“生活是美好的”是告诫没有被发配到西伯利亚去的人要珍惜自己的幸福生活。 D．生活是无比严肃的，谁和它开玩笑，谁就会失去支配生活的能力和勇气。

题型：阅读理解与欣赏  难度：中档

答案

1．A 2．C 3．B

据专家权威分析，试题“阅读下面的文字，完成1～3题。人类独有的笑（节选）钱歌川契诃夫是解..”主要考查你对  现代文阅读  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

现代文阅读

考点名称：现代文阅读

• 现代文阅读掌握内容：
  
  各种文体有不同的命题规律和答题技巧，不能一概而论。
  相对来说说明文和议论文命题方向更集中，答题的格式也相对固定，规律性更强些。解题注重技巧。
  记叙文题型更丰富些，答案也更灵活。重在感悟和语言的表达。
  
  一、首先：表达方式、修辞手法、常见写作方法、表现手法、描写方法、说明方法、说明顺序、论证方法这些重要要素一定要把握住。　　
  二、其次：
  （1）语句在文章篇章结构上的作用：总起全文、引起下文、打下伏笔、作铺垫、承上启下（过渡）、前后照应、首尾呼应、总结全文、点题、推动情节发展。　　
  （2）语句在表情达意方面的作用：渲染气氛、烘托人物形象（或人物感情）、点明中心（揭示主旨）、突出主题（深化中心）。　　
  （3）语句特色评价用词：准确、严密、生动、形象、深入浅出、通俗易懂、语言简练、简洁明了、言简意赅、富有感染力、节奏感强、委婉含蓄、意味深长、发人深省、寓意深刻、引发阅读兴趣、说理透彻、有说服力。　　
  （4）文段中关键词语、短句的分析：在题目的题干中出现了加引号的词语或句子，往往表明分析的对象源出于原文，在分析时应贯彻这样的原则：词不离句→句不离段→段不离篇。也就是说一定要结合具体语境来考虑。　　
  （5）理解词语在选文中的意思和在语境中的含义：解答这类题目，要注意两点：一是这个词可能不再具有词典中的含义，而是特定语境中的特殊含义。二是要理解词语的语境含义首先必须正确理解词语所在的语境。如《藤野先生》一文中“实在是标致极了”一句中的“标致”。　　
  （6）语句作用、含义分析题：
  ①评价、赏析一句话：应从两个方面入手，先评写作特色、语言特色，如用了什么修辞手法、表现手法，语言或生动或优美或讲求对称或准确　严密……再评思想内涵，即阐明这一句表达了什么观点，给你什么感受、启迪、教育……
  ②分析一句话的含义也可从分析关键词入手，着重体会关键词在特定语境中的含义。　
  ③说明文语段中分析一句话，要紧扣住说明内容、说明对象的特征和说明文语言的特色（准确、生动）。记叙文语段中分析一句话，要紧扣住文章所渲染的特定气氛、表达的感情、人物形象的特点等。议论文语段中分析一句话要紧扣住论点（或是全文的中心论点，或是所在段的分论点）以及议论文语言的特色。
  ④关键句子主要包括五个方面：点明题旨的句子；描写、议论、抒情的句子；总结全文的句子；起承转合的句子（如相互照应的句子和起承上启下作用的过渡句）；运用各种修辞手法的句子（如比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、反语、设问、反问，特别是引用的句子）。理解关键句子主要是指能体味句子所表达的思想感情。如作者在字里行间流露出的喜怒哀乐、褒贬态度及思想倾向等。同时要理解句子在文中的功能、作用、特点。　
  （7）指明语句所用的写作方法：一定要注意文体特征和名词使用的准确性。　　
  ①社会环境描写的主要作用：交代作品的时代背景。在回答时必须结合当时当地的时代背景，指出文段中环境描写的相关语句揭示了什么样的社会现实。　　
  ②自然环境描写（景物描写）句的主要作用：表现地域风光，提示时间、季节和环境特点；推动情节发展；渲染气氛；烘托人物形象（或人物心情、感情）；突出、深化主题。　　
  （8）用自己的话回答问题：
  ①这种题目往往就是限定不能直接原文中的语句来回答，从另个层面上来说，也就是暗示你原文中有相关语句，所以首先应该找出原文中的相关语句；
  ②其次要考虑的就是如何将原文中的语句变成自己的话，可以采用下列方法：概括大意法，适用于原文相关句子较长的情况；解释重点词法，适用于原文语句中有生僻词；变换句式法，适用于原文使用的是疑问、设问、反问的语意未能完全明确的句子，而题目又要求作出明确表达的情况。　
  （9）根据阅读短文的感受谈自己的看法或体会：
  用第一人称；采用1+2或1+3的形式，先用一句话概括出自己的看法或体会，再用两三句话谈谈理由，可以摆事实、也可以讲道理，如题目有相关要求，还要注意结合自己的亲身经历。
  ①说明方法：常见的说明方法有举例子、分类别、列数字、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌。
  ②说明顺序：所谓合理的说明顺序，是指能充分表现事物或事理本身特征的顺序，也是符合人们认识事物、事物规律的顺序。常见的说明顺序有：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序等。
  ③论证方法：指的是运用论据来证明论点的过程和方法，是论点、论据之间逻辑关系的纽带。常用的论证方法有：举例论证、道理论证（引证法）、喻证法（打比方）、对比法。
  ④论点：论点，又叫论断，是作者所持的观点。在较长的文章中，论点有中心论点和分论点之分。　　
  中心论点，是作者对所论述的问题的最基本看法。是作者在文章中所提出的最主要的思想观点，是全部分论点的高度概括和集中。　　
  分论点是从属于中心论点并为阐述中心论点服务的若干思想观点。各分论点也需要加以论证。中心论点和分论点的关系是被证明与证明关系。凡经证明而立得住的分论点，也就成为论证中心的有力论据。　　
  ⑤论据：提出论点必须有根据，即必须举出足够的事实或正确的道理，证明论点的正确性。用来证明论点的事实和道理叫做论据。　　
  论据，依据其本身的性质和特征，可分为事实论据和道理论据（也称事理论据）两类。
  事实论据是对客观事物的真实的描述和概括，具有直接现实性的品格，因此是证明论点的最有说服力的论据。所谓“事实胜于雄辩”就是这个道理。
  事实论据包括具体事例、概括事实、统计数字、亲身经历等等。
  理论论据是指那些来源于实践，并且已被长期实践证明和检验过，断定为正确的观点。
  ⑤记叙顺序：
  顺叙：按照客观事物的发生发展的先后次序进行叙述，从开端、发展、高潮写到结局。倒叙：把事情的结局或后面发生的事情先写出来，然后再按事件的发展顺序进行叙述。插叙：在顺叙的过程中，由于某种需要，暂时把叙述线索中断一下，插进有关的另一件事情的叙述。插叙的作用是补充交代或说明，使叙述更加充分，弥补单凭顺叙难以交代清楚的必要内容，使文章更充实、更周密，在结构上更紧凑。