题文

阅读下面的文字，完成问题。

“振华4号”归来 丁波　尤莼洁

寒潮即将来临，江上已经起风，但“振华4号”的归来，让振华港机长兴基地乃至整个长兴岛，都被一种豪情与热血点燃。迎风处，“欢迎‘振华4号’凯旋”的横幅，红得鲜艳。 　　码头上欢迎的人群欢呼雀跃：“欢迎你们归来，‘振华4号’的英雄们！”去年12月17日与索马里海盗斗智斗勇4小时，“振华4号”30名船员一时成为全国焦点。成功逼退海盗之后，船员们也归心似箭，但返航期间风浪很大，尤其在南中国海海域，受风浪等影响，估计航速只有正常时速的一半。因此抵达上海的日子，从原本预计的1月15日推迟到1月19日，再推到昨天，终于，经历过生死考验的英雄们回家了！ 　　上午10点40分，船靠岸--从外表看，“振华4号”平凡守拙；记者上船，也没有看到想象中烧焦的断垣残壁。曾经海盗站立的主甲板上，如今已清理一新，并重新上了油漆。但在船员的热心指导下，还是能在烟囱甲板上看到不少海盗留下的枪眼。一处一处，钢板凹陷，外漆脱落，只觉当时危险扑面而来。 　　所有人都指望着船员们讲述那惊心动魄的一个半小时，但他们每一个都像“振华4号”船憨厚朴实。船长彭维源躲着记者，实在没办法了，他讷讷地说：“我们都是普通的船员，普通的公民，普通的人，只是在特殊的地方，遇到了特殊的人，做出了本能、正常的反应……” 　　经历生死考验，57岁的彭维源却一直很镇定。他和船员们一样，开口都是在说着这艘他们在大海上生死相依的“振华4号”。近距离看“振华4号”，它与普通的商船有很大区别：由于是用来整体运输高高的桥吊，所以模样很特别，船体中部的外板很低，如同凹下去的腹部，主甲板也下降6米，因此离海面很近，十分容易攀爬。这或许是吸引海盗的一点。但船员们介绍说，也正是这艘不一般的“振华4号”，舱门是特制的水压门，厚度虽然只有四五毫米，可一般的机枪射到这种门上，都不会对它造成大的威胁。当时海盗背有火箭筒，幸运的是可能没装火箭弹并没使用，他们上船后只是用冲锋枪、重机枪扫射。 　　彭维源也指着主甲板和生活区的梯子说，主甲板和生活区的落差有6米以上，高耸的生活区四周钢板都是平滑的，无法攀爬，所以当时船员们把两边的梯子割掉，海盗们虽然容易爬上主甲板，却难以登上生活区。最终，有3位海盗登上生活区甲板，却已是“强弩之末”。 　　记者在船体上看到，两边曾经被割掉的梯子，如今已有一边重新安好，另一边依然搁在甲板上。梯子由两三节组成，铁质的，并不厚实，正因此有利于船员们快速割断。据介绍，早在船舶前往苏丹运送桥吊的过程中，经验丰富的彭维源便作好了应对海盗的准备，命令船员将连接甲板和生活区的梯子割掉，但没有遇到海盗。船舶返回途中，彭维源没有放松警惕，再次命令船员割掉梯子，从而使海盗登船后没能成功劫持船舶。 　　至于出海之前就提前做好的预案，更是连怎么扔燃烧瓶、怎么躲子弹，每一个步骤都讲到了。记者在船员带领下来到指挥室旁的甲板上，当时船员们就是在这里向下丢掷自行制造的“燃烧弹”，成功击退了海盗。在展示的各类自卫武器中，有一个大大的抛绳器，外壳最为显眼。船员们介绍说，这本是用来远距离抛掷绳索的，可以抛到200米以上，如今它集火箭、引燃器和抛绳装置于一个容器内，作为武器能产生很大后坐力和爆发力。船员们说：“我们一共有4个抛绳器，只用了1个，就像重磅炸弹一样，把海盗镇位了……” 　　“在激战中，有颗子弹贴着我脖子飞过，事后想想还是一身冷汗。”一位船员说。 　　这只是一群普通海员，在那一刻却真的很英勇。（摘自2009年1月23日《解放日报》，有删节） 　　[新闻背景]北京时间2008年12月17日12时43分，中国交通建设集团所属“振华4号”货轮在亚丁湾水域遭海盗袭击，9名海盗登船。“振华4号”船员采取防范措施，在各方的配合和支援下，海盗被逼退，“振华4号”货轮和船上30名船员获救脱险。 1．“寒潮即将来临，江上已经起风”似乎与报道的内容没有密切关系，为什么作者要以这两句话开头？ _________________________________________________ 2．在这则新闻中，无论是船长还是记者，都多次提到“普通”一词，你是怎样理解文中两处画线语句中“普通”一词的含义的？ _________________________________________________ 3．从这则新闻的内容和相关新闻背景中，我们可以总结出“振华4号”能平安归来的原因有哪些？请分条概括说明。 _________________________________________________ 4．这则新闻在写法上具有哪些特点？请简要分析说明。 _________________________________________________

题型：阅读理解与欣赏  难度：中档

答案

1．（1）这两句话交代了“振华4号”归来时的天气的情况； 　 （2）用环境的寒冷反衬欢迎场面的热烈。 2．彭维源船长说的“普通”，是为了突出当时情况的“特殊”，同时带有自谦、不事张扬之意。记者说的“普通”是为了反衬船员的“英勇”，强调了平凡的人取得了不平凡的成就。 3．（1）船的独特结构和切实有效的防范措施。 　 （2）船长的沉着、镇定，正确的指挥。 　 （3）全体船员毫不畏惧，勇敢、顽强的抵抗。 　 （4）国际社会的配合和支援。 4．（1）这则新闻采用了“倒金字塔”结构方式，由导语和主体两部分构成。 　 （2）在主体部分，作者采用了倒叙的方式。 　 （3）新闻中有大量关于“振华4号”的细节描写，给人以亲临现场之感。（能答出其中两点即可）

据专家权威分析，试题“阅读下面的文字，完成问题。“振华4号”归来丁波尤莼洁寒潮即将来临..”主要考查你对  现代文阅读  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

现代文阅读

考点名称：现代文阅读

• 现代文阅读掌握内容：
  
  各种文体有不同的命题规律和答题技巧，不能一概而论。
  相对来说说明文和议论文命题方向更集中，答题的格式也相对固定，规律性更强些。解题注重技巧。
  记叙文题型更丰富些，答案也更灵活。重在感悟和语言的表达。
  
  一、首先：表达方式、修辞手法、常见写作方法、表现手法、描写方法、说明方法、说明顺序、论证方法这些重要要素一定要把握住。　　
  二、其次：
  （1）语句在文章篇章结构上的作用：总起全文、引起下文、打下伏笔、作铺垫、承上启下（过渡）、前后照应、首尾呼应、总结全文、点题、推动情节发展。　　
  （2）语句在表情达意方面的作用：渲染气氛、烘托人物形象（或人物感情）、点明中心（揭示主旨）、突出主题（深化中心）。　　
  （3）语句特色评价用词：准确、严密、生动、形象、深入浅出、通俗易懂、语言简练、简洁明了、言简意赅、富有感染力、节奏感强、委婉含蓄、意味深长、发人深省、寓意深刻、引发阅读兴趣、说理透彻、有说服力。　　
  （4）文段中关键词语、短句的分析：在题目的题干中出现了加引号的词语或句子，往往表明分析的对象源出于原文，在分析时应贯彻这样的原则：词不离句→句不离段→段不离篇。也就是说一定要结合具体语境来考虑。　　
  （5）理解词语在选文中的意思和在语境中的含义：解答这类题目，要注意两点：一是这个词可能不再具有词典中的含义，而是特定语境中的特殊含义。二是要理解词语的语境含义首先必须正确理解词语所在的语境。如《藤野先生》一文中“实在是标致极了”一句中的“标致”。　　
  （6）语句作用、含义分析题：
  ①评价、赏析一句话：应从两个方面入手，先评写作特色、语言特色，如用了什么修辞手法、表现手法，语言或生动或优美或讲求对称或准确　严密……再评思想内涵，即阐明这一句表达了什么观点，给你什么感受、启迪、教育……
  ②分析一句话的含义也可从分析关键词入手，着重体会关键词在特定语境中的含义。　
  ③说明文语段中分析一句话，要紧扣住说明内容、说明对象的特征和说明文语言的特色（准确、生动）。记叙文语段中分析一句话，要紧扣住文章所渲染的特定气氛、表达的感情、人物形象的特点等。议论文语段中分析一句话要紧扣住论点（或是全文的中心论点，或是所在段的分论点）以及议论文语言的特色。
  ④关键句子主要包括五个方面：点明题旨的句子；描写、议论、抒情的句子；总结全文的句子；起承转合的句子（如相互照应的句子和起承上启下作用的过渡句）；运用各种修辞手法的句子（如比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、反语、设问、反问，特别是引用的句子）。理解关键句子主要是指能体味句子所表达的思想感情。如作者在字里行间流露出的喜怒哀乐、褒贬态度及思想倾向等。同时要理解句子在文中的功能、作用、特点。　
  （7）指明语句所用的写作方法：一定要注意文体特征和名词使用的准确性。　　
  ①社会环境描写的主要作用：交代作品的时代背景。在回答时必须结合当时当地的时代背景，指出文段中环境描写的相关语句揭示了什么样的社会现实。　　
  ②自然环境描写（景物描写）句的主要作用：表现地域风光，提示时间、季节和环境特点；推动情节发展；渲染气氛；烘托人物形象（或人物心情、感情）；突出、深化主题。　　
  （8）用自己的话回答问题：
  ①这种题目往往就是限定不能直接原文中的语句来回答，从另个层面上来说，也就是暗示你原文中有相关语句，所以首先应该找出原文中的相关语句；
  ②其次要考虑的就是如何将原文中的语句变成自己的话，可以采用下列方法：概括大意法，适用于原文相关句子较长的情况；解释重点词法，适用于原文语句中有生僻词；变换句式法，适用于原文使用的是疑问、设问、反问的语意未能完全明确的句子，而题目又要求作出明确表达的情况。　
  （9）根据阅读短文的感受谈自己的看法或体会：
  用第一人称；采用1+2或1+3的形式，先用一句话概括出自己的看法或体会，再用两三句话谈谈理由，可以摆事实、也可以讲道理，如题目有相关要求，还要注意结合自己的亲身经历。
  ①说明方法：常见的说明方法有举例子、分类别、列数字、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌。
  ②说明顺序：所谓合理的说明顺序，是指能充分表现事物或事理本身特征的顺序，也是符合人们认识事物、事物规律的顺序。常见的说明顺序有：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序等。
  ③论证方法：指的是运用论据来证明论点的过程和方法，是论点、论据之间逻辑关系的纽带。常用的论证方法有：举例论证、道理论证（引证法）、喻证法（打比方）、对比法。
  ④论点：论点，又叫论断，是作者所持的观点。在较长的文章中，论点有中心论点和分论点之分。