题文

阅读下面的文章，完成1～4题。

老照片，旧夏天

①老照片是夹在岁月书卷中的一张有关旧夏天的黑白照，发黄的相纸上沉淀着那个夏天浓烈的阳光。许是拍摄日期过久抑或是摄影技术欠佳，想要分辨出照片上那个旧夏天模糊的相貌，还非要聚精会神地花上许多时间和精力不可。看得久了，记忆里许多有关旧夏天的故事便从卷曲的相纸上显影出来，于是我们大脑中总留下对夏天的感觉：头上顶着大草帽，嘴里噙着旱烟袋，手里摇着蒲草扇，把耳朵固定在半导体戏曲节目的秦腔段上……这种千篇一律的格式使旧夏天更像一颗不停重复老路的旧钟表，使人产生一成不变的感觉。      　　②在许多的老照片中最耐读的一张是坐在乡居老屋里一动不动的旧夏天。躺在堂屋的竹凉席上，在新麦子的馨香里吸完一袋水烟，然后心静自然凉的大人们，被院坝的野风揩干了满身汗迹，便很晚很晚不睡觉，把许多花妖狐怪的老故事从遥远的年代中请出来，顺旧夏天的脊梁凉飕飕蛇一样滑过孩子的肌肤，不经意间就惊出他们一头冷汗，这时他们会藏在大人们的腋窝下，又害怕又惊奇地等待故事里最恐怖、最刺激的结局出现。等到那颗夏夜里硕大的白月亮耐不住倦意钻进云朵，他们才亦步亦趋地被大人牵着回房休息，在慢慢退凉的深夜进入香甜的梦乡。          　　③而旧夏天的白天远不是这样。暴烈的阳光使得每一个白天部忙碌，都是高潮。金黄色的田野里到处都晃动着收割者的身影，数不清的白草帽在亮得让人睁不开眼睛的麦海里漂浮。家家都锁了门，空落落的村子里只剩下火红的石榴花寂寞地开着。      　　④太阳疯了，歹毒地暴烤着大地。天下着火，长空下的男男女女像被晒化，脸上、臂上，滴着成串的汗珠。站在麦田边，能听到麦穗被烤熟而发出的爆裂声，千亩麦田蒸腾着火焰，而拼命挥镰的农人，恰似疯狂的扑火者。      　　⑤孩子们永远是不知疲倦的。在大田里捡拾了一天遗落的麦穗之后。他们仍不知坐下来歇息片刻，他们脚上的白球鞋始终躁动不安，见到一只蝴蝶、或一只蚱蜢便要大呼小叫地追上一气，然后脱光衣裤在清亮温热的小河里打水仗、扎猛子。红绸似的晚霞给他们的肌肤镀上了一层色彩，把他们变成了一群古铜色的泥塑。傍晚时分，当孩子们爬上岸，兴致勃勃地举起竹竿向旧夏天最大一只蜻蜓时，母亲们呼唤他们吃饭的声音已从身后很远的地方伸过来，一下子住了他们浓浓的兴致。这时候的农家院落满浮着白百合好闻的气息，他们在黄昏的皮肤上浮动着。像一些若有若无的形容词，把日复一日的旧夏天修饰得淡泊而悠闲。      　　⑥现在，当我们偶尔把老年的旧夏天翻出来比较一番，便会觉得充满霉味的旧夏天委实乏味单调得可以。没有电视、冰箱、空调、冷饮、啤酒的旧夏天，衣衫寒碜得像一个老乞丐，站在时间的那一头，贪婪而新奇地打量着今天被VCD歌声和霓虹灯覆盖的现在的夏天。而尽管如此，爱忆旧的我却时时觉得：尽管新夏天凉快，舒适，消夏的形式多种多样，但它远远没有旧夏天温馨、充实、有人情味。当我们在夏夜被冰啤酒泡得骨酥筋麻时，我是多么怀念旧夏天宁静的夜里偎在姥姥怀里数星星的片段啊。//歌谣般的旧夏天，不可逆转地被高楼商厦、电视和因特赶到比乡下更远的乡下去了//，就像一帧发黄的老照片，要不是偶然触及，我们便很难把它从岁月的书卷中翻出来，品评一回。     (选自2008年《散文世界》第l期)      1．第②段中说“在许多的老照片中最耐读的一张是坐在乡居老屋里一动不动的旧夏天”，从作者在该段的具体描绘中，可以读出这张老照片的哪些意味? _____________________________________________________ 2．第⑥段写道：“歌谣般的旧夏天，不可逆转地被高楼商厦、电视和因特赶到比乡下更远的乡下去了”这句话的意思是什么?表达了作者哪些思想感情? _____________________________________________________ 3．从全文来看，作者主要用了三幅画面来表现旧夏天的“温馨、充实、有人情味”，请把这三幅画面的主要内容概括出来。 _____________________________________________________ 4．请简要分析第④段中所使用的修辞方法及其作用。 _____________________________________________________

题型：阅读理解与欣赏  难度：中档

答案

1．大人们的舒心惬意，孩子们的兴奋好奇，夏夜的宁静，农家的温馨。 2．意思是：温馨、充实、有人情味的生活图景，因现代文明的冲击，已经在人们的记忆中  远去了。 　　思想感情有：对旧夏天怀念，和对旧夏天远离的遗憾和无奈。（意合即可） 3．（1）夏夜纳凉  （2）烈日下的收割  （3）孩子们的嬉戏 4．比喻、夸张、拟人。 　　作用：生动形象地表现了夏天的炎热，农人的辛勤和劳动场面的热烈。

据专家权威分析，试题“阅读下面的文章，完成1～4题。老照片，旧夏天①老照片是夹在岁月书..”主要考查你对  现代文阅读  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

现代文阅读

考点名称：现代文阅读

• 现代文阅读掌握内容：
  
  各种文体有不同的命题规律和答题技巧，不能一概而论。
  相对来说说明文和议论文命题方向更集中，答题的格式也相对固定，规律性更强些。解题注重技巧。
  记叙文题型更丰富些，答案也更灵活。重在感悟和语言的表达。
  
  一、首先：表达方式、修辞手法、常见写作方法、表现手法、描写方法、说明方法、说明顺序、论证方法这些重要要素一定要把握住。　　
  二、其次：
  （1）语句在文章篇章结构上的作用：总起全文、引起下文、打下伏笔、作铺垫、承上启下（过渡）、前后照应、首尾呼应、总结全文、点题、推动情节发展。　　
  （2）语句在表情达意方面的作用：渲染气氛、烘托人物形象（或人物感情）、点明中心（揭示主旨）、突出主题（深化中心）。　　
  （3）语句特色评价用词：准确、严密、生动、形象、深入浅出、通俗易懂、语言简练、简洁明了、言简意赅、富有感染力、节奏感强、委婉含蓄、意味深长、发人深省、寓意深刻、引发阅读兴趣、说理透彻、有说服力。　　
  （4）文段中关键词语、短句的分析：在题目的题干中出现了加引号的词语或句子，往往表明分析的对象源出于原文，在分析时应贯彻这样的原则：词不离句→句不离段→段不离篇。也就是说一定要结合具体语境来考虑。　　
  （5）理解词语在选文中的意思和在语境中的含义：解答这类题目，要注意两点：一是这个词可能不再具有词典中的含义，而是特定语境中的特殊含义。二是要理解词语的语境含义首先必须正确理解词语所在的语境。如《藤野先生》一文中“实在是标致极了”一句中的“标致”。　　
  （6）语句作用、含义分析题：
  ①评价、赏析一句话：应从两个方面入手，先评写作特色、语言特色，如用了什么修辞手法、表现手法，语言或生动或优美或讲求对称或准确　严密……再评思想内涵，即阐明这一句表达了什么观点，给你什么感受、启迪、教育……
  ②分析一句话的含义也可从分析关键词入手，着重体会关键词在特定语境中的含义。　
  ③说明文语段中分析一句话，要紧扣住说明内容、说明对象的特征和说明文语言的特色（准确、生动）。记叙文语段中分析一句话，要紧扣住文章所渲染的特定气氛、表达的感情、人物形象的特点等。议论文语段中分析一句话要紧扣住论点（或是全文的中心论点，或是所在段的分论点）以及议论文语言的特色。
  ④关键句子主要包括五个方面：点明题旨的句子；描写、议论、抒情的句子；总结全文的句子；起承转合的句子（如相互照应的句子和起承上启下作用的过渡句）；运用各种修辞手法的句子（如比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、反语、设问、反问，特别是引用的句子）。理解关键句子主要是指能体味句子所表达的思想感情。如作者在字里行间流露出的喜怒哀乐、褒贬态度及思想倾向等。同时要理解句子在文中的功能、作用、特点。　
  （7）指明语句所用的写作方法：一定要注意文体特征和名词使用的准确性。　　
  ①社会环境描写的主要作用：交代作品的时代背景。在回答时必须结合当时当地的时代背景，指出文段中环境描写的相关语句揭示了什么样的社会现实。　　
  ②自然环境描写（景物描写）句的主要作用：表现地域风光，提示时间、季节和环境特点；推动情节发展；渲染气氛；烘托人物形象（或人物心情、感情）；突出、深化主题。　　
  （8）用自己的话回答问题：
  ①这种题目往往就是限定不能直接原文中的语句来回答，从另个层面上来说，也就是暗示你原文中有相关语句，所以首先应该找出原文中的相关语句；
  ②其次要考虑的就是如何将原文中的语句变成自己的话，可以采用下列方法：概括大意法，适用于原文相关句子较长的情况；解释重点词法，适用于原文语句中有生僻词；变换句式法，适用于原文使用的是疑问、设问、反问的语意未能完全明确的句子，而题目又要求作出明确表达的情况。　
  （9）根据阅读短文的感受谈自己的看法或体会：
  用第一人称；采用1+2或1+3的形式，先用一句话概括出自己的看法或体会，再用两三句话谈谈理由，可以摆事实、也可以讲道理，如题目有相关要求，还要注意结合自己的亲身经历。
  ①说明方法：常见的说明方法有举例子、分类别、列数字、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌。
  ②说明顺序：所谓合理的说明顺序，是指能充分表现事物或事理本身特征的顺序，也是符合人们认识事物、事物规律的顺序。常见的说明顺序有：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序等。
  ③论证方法：指的是运用论据来证明论点的过程和方法，是论点、论据之间逻辑关系的纽带。常用的论证方法有：举例论证、道理论证（引证法）、喻证法（打比方）、对比法。
  ④论点：论点，又叫论断，是作者所持的观点。在较长的文章中，论点有中心论点和分论点之分。　　
  中心论点，是作者对所论述的问题的最基本看法。是作者在文章中所提出的最主要的思想观点，是全部分论点的高度概括和集中。　　
  分论点是从属于中心论点并为阐述中心论点服务的若干思想观点。各分论点也需要加以论证。中心论点和分论点的关系是被证明与证明关系。凡经证明而立得住的分论点，也就成为论证中心的有力论据。　　
  ⑤论据：提出论点必须有根据，即必须举出足够的事实或正确的道理，证明论点的正确性。用来证明论点的事实和道理叫做论据。　　
  论据，依据其本身的性质和特征，可分为事实论据和道理论据（也称事理论据）两类。