题文

阅读下面文字，完成11-14题。

两根蜡烛应互相照亮 麦克·里奇

劳丽丝主管见我太忙，便叫我再多招一个帮手。在招聘会上，有一个学生模样的女孩坐在了我的对面。女孩美丽得让我羡慕，但更多的是嫉妒。虽然我自我感觉不错，但仅仅是一个白领丽人。而她，要是有了我相同的资历，马上变身为一名出色的职场佳丽，肯定比我更出色。 　　在她简短的自我介绍后，便很礼貌地将简历递到了我的面前。她叫爱尼，当我看到她竟然毕业于纽约一家名牌大学的时候，直觉告诉我，这个人不能要：如果哪天公司裁员的话，她便是我最大的威胁。 　　我让她回去等消息。当然，她永远也无法等到我的消息。 　　没想到，第二天上班的时候，劳丽丝主管冲我笑了笑说：“琳达，你来我的办公室一趟，看我给你带来了什么好消息，以后你的工作就不会那么辛苦了。”令我大吃一惊的是，劳丽丝办公室里竟然坐着爱尼。  　　劳丽丝主管说：“这便是我从你昨天交上来的招聘名单里挑选出来的，现在，她已经是我们部门的一员，希望你们好好合作。”  　　爱尼冲我一笑，说：“学姐，以后请多多关照。”我的心里一沉，但表面上没显露出不高兴来，我提醒她说，这可不是学校，我也不是你的学姐。爱尼赶紧改口说：“那我就叫你琳达姐吧，我以后一定好好跟你学！”我没有心情跟她客套，我怎么也想不明白，她的简历怎么会在劳丽丝主管的手里呢？  　　我快步来到自己的办公桌前，这才发现，我的办公桌上除了一张广告单外，已经没有其他的东西了。也就是说，我误将爱尼的简历跟其他人的简历夹在一起交给了劳丽丝主管。而我竟然愚蠢到以为从路边接到的那张广告单是爱尼的简历，还自以为是地将它压在了我的办公桌上。  　　我将爱尼安排在我对面的办公桌前坐下后，便打开电脑，胡乱地敲着键盘。我的眼睛虽然死死地盯着电脑荧屏，但心里却狠狠地想，看你这个小妮子能有多大能耐，我总会想到一个整治你的办法！ 　　爱尼几乎每天早晨都比我早到，还极讨好地冲我笑着打招呼，不管我愿不愿意，她都是琳达姐、琳达姐地叫。说实在话，她长得确实好看，人也乖巧，如果不是同事的话，我倒真想跟她交个知心朋友。 　　有一天，爱尼突然递过来一张报表，说是请我给看看，其谦虚的程度很让人感动。本来我是不想看的，她的工作，出了错又不找我。见她态度诚恳，我心软了。谁知，我看着看着便看出了问题，而且这还不是一般的问题，一单业务的数字由原来的363.6万，变成了393.9万。这还了得，弄得不好公司会亏本的。就在我正准备好好地数落她时，我又突然改变了主意：如果在例会上将这件事情说出来，说不定劳丽丝主管便将她辞了呢。　　 　　好不容易盼到例会，爱尼将自己的报表早早地发给了大家。还没等劳丽丝开口说话，我便迫不及待地拿起报表。我完全不顾爱尼直向我眨眼睛的着急样，我在心里说，你别以为我会包庇你！ 　　我清了清嗓子说：“这个新来的爱尼也太大意了，竟然出了这么大的错误，你们大家都看看，这是什么数字？” 　　就在我准确地找到那组数字时，我傻眼了，原来爱尼早已将报表重新校对过并改过来了。面对所有人的目光，特别是来自劳丽丝和爱尼的目光时，我的脸腾地红了。 　　一回到办公室，爱尼便一个劲地向我解释，她不是故意的。她当时给我报表的时候只校过一遍。后来，她一想，这么重要的工作，不能马虎，便又反复校对，这才校出了问题，没想到我也看出来了。爱尼越解释，我便越生气。我想，无论如何，我不能这么轻易地放过她，如果万一不行，我便直接去跟劳丽丝主管说，在这个公司里，有她没我，有我没她！毕竟我已经干了这么长时间，对所有的业务都比她熟悉，谁重谁轻，劳丽丝主管一清二楚。可是，令人奇怪的是，爱尼对我的刁难并不往心里去，一如既往地对我笑脸相迎，几乎让我没有机会在劳丽丝面前讲她的坏话。 　　转眼到了年底，公司根据业绩宣布，我们部门是全公司最优秀的部门，而我跟爱尼又是我们部门最优秀的员工。站在公司年终大会讲台上领奖的那一刻，我跟爱尼高兴得抱头而泣。会后，劳丽丝主管将我叫到她的办公室。她说：“琳达，你和爱尼都很优秀，我祝贺你们。只是，有一件事情我还得跟你说，那就是我觉得你们相处得似乎不太融洽，特别是你的宽容心不够。在你招聘爱尼的时候，我看到你交给我的简历中并没有她的名字。后来我无意中在你的办公桌上看到了她的简历，这才给了爱尼来我们公司的机会。但愿我的猜测是多余的。要知道，像你们这样的好员工，哪个公司都不会嫌多。两根蜡烛同时点燃，其中一根蜡烛不会影响到另一根蜡烛的光亮，只会互相照亮对方，照亮整个公司的前程。” 　　那一刻，我羞愧地低下了头，也正是从那一刻起，我与爱尼成了真正的朋友。（选自《微型小说选刊》2011年第16期） 1．由手嫉妒，琳达想法设法排挤、刁难爱尼。这种排挤、刁难主要表现在哪些方面？请分别概述出来。 答：_________________________________________________ 2．请在倒数第二段的横线处以”劳丽丝主管”的口吻补写出照应小说标题的语句。（70字左右） 答：_________________________________________________ 3．根据小说的相关内容，概括爱尼形象的特点。 答：_________________________________________________ 4．对这篇小说中的琳达，作者着墨不少，这里含有对主题思想、人物塑造、情节结构等三方面的考虑，请结合全文，任选两个角度陈述你的观点并作分析。 答：_________________________________________________

题型：阅读理解与欣赏  难度：中档

答案

1．①把爱尼的简历故意压在自己的的办公桌上，以使之落聘小上报；②发现爱尼报表有错之后并不指出，故意推迟到公司例会上通报，想使之被辞：③明明是自己的错，不仅不听爱尼解释，还持别生气，并打算要挟上司：④总想找机会在主管面前说爱尼的坏话。（答对3点即可给满分）    ’ 2．示例：要知道，像你们这样的好员工，哪个公司都不会嫌多。两根蜡烛同时点燃，其中一根焰烛不会影响到另一根蜡烛的光亮，只会互相照亮对方，照亮整个公司的前程。（意思对，能照应题目即可。） 3．①爱尼是个虽然初入职场却令人赞赏敬佩的职员。②她长得漂亮，毕业于名牌大学，③为人亲和、有礼貌、宽容人度，④谦虚诚恳，⑤做事认真细致，业绩优秀。（答对3点即可得满分） 4．要点：①使主题更集中（突出）：这篇小说的主题是职场中乃至社会上人与人之间要亲密合作、互相关心帮助，而琳达总是排挤、刁难他人，她所起的作用就是从反面突出主题。②使人物更可敬。劳丽丝主管和爱尼是这个社会中真善美的化身，琳达对她们起了反衬作用，使她们的形象更高大、更可敬：③使情节更波折。正是由于琳达对爱尼百般排挤、  刁难，才产生了矛盾冲突，使情节一波三折。（答对两点即可）

据专家权威分析，试题“阅读下面文字，完成11-14题。两根蜡烛应互相照亮麦克·里奇劳丽丝..”主要考查你对  现代文阅读  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

现代文阅读

考点名称：现代文阅读

• 现代文阅读掌握内容：
  
  各种文体有不同的命题规律和答题技巧，不能一概而论。
  相对来说说明文和议论文命题方向更集中，答题的格式也相对固定，规律性更强些。解题注重技巧。
  记叙文题型更丰富些，答案也更灵活。重在感悟和语言的表达。
  
  一、首先：表达方式、修辞手法、常见写作方法、表现手法、描写方法、说明方法、说明顺序、论证方法这些重要要素一定要把握住。　　
  二、其次：
  （1）语句在文章篇章结构上的作用：总起全文、引起下文、打下伏笔、作铺垫、承上启下（过渡）、前后照应、首尾呼应、总结全文、点题、推动情节发展。　　
  （2）语句在表情达意方面的作用：渲染气氛、烘托人物形象（或人物感情）、点明中心（揭示主旨）、突出主题（深化中心）。　　
  （3）语句特色评价用词：准确、严密、生动、形象、深入浅出、通俗易懂、语言简练、简洁明了、言简意赅、富有感染力、节奏感强、委婉含蓄、意味深长、发人深省、寓意深刻、引发阅读兴趣、说理透彻、有说服力。　　
  （4）文段中关键词语、短句的分析：在题目的题干中出现了加引号的词语或句子，往往表明分析的对象源出于原文，在分析时应贯彻这样的原则：词不离句→句不离段→段不离篇。也就是说一定要结合具体语境来考虑。　　
  （5）理解词语在选文中的意思和在语境中的含义：解答这类题目，要注意两点：一是这个词可能不再具有词典中的含义，而是特定语境中的特殊含义。二是要理解词语的语境含义首先必须正确理解词语所在的语境。如《藤野先生》一文中“实在是标致极了”一句中的“标致”。　　
  （6）语句作用、含义分析题：
  ①评价、赏析一句话：应从两个方面入手，先评写作特色、语言特色，如用了什么修辞手法、表现手法，语言或生动或优美或讲求对称或准确　严密……再评思想内涵，即阐明这一句表达了什么观点，给你什么感受、启迪、教育……
  ②分析一句话的含义也可从分析关键词入手，着重体会关键词在特定语境中的含义。　
  ③说明文语段中分析一句话，要紧扣住说明内容、说明对象的特征和说明文语言的特色（准确、生动）。记叙文语段中分析一句话，要紧扣住文章所渲染的特定气氛、表达的感情、人物形象的特点等。议论文语段中分析一句话要紧扣住论点（或是全文的中心论点，或是所在段的分论点）以及议论文语言的特色。
  ④关键句子主要包括五个方面：点明题旨的句子；描写、议论、抒情的句子；总结全文的句子；起承转合的句子（如相互照应的句子和起承上启下作用的过渡句）；运用各种修辞手法的句子（如比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、反语、设问、反问，特别是引用的句子）。理解关键句子主要是指能体味句子所表达的思想感情。如作者在字里行间流露出的喜怒哀乐、褒贬态度及思想倾向等。同时要理解句子在文中的功能、作用、特点。　
  （7）指明语句所用的写作方法：一定要注意文体特征和名词使用的准确性。　　
  ①社会环境描写的主要作用：交代作品的时代背景。在回答时必须结合当时当地的时代背景，指出文段中环境描写的相关语句揭示了什么样的社会现实。　　
  ②自然环境描写（景物描写）句的主要作用：表现地域风光，提示时间、季节和环境特点；推动情节发展；渲染气氛；烘托人物形象（或人物心情、感情）；突出、深化主题。　　
  （8）用自己的话回答问题：
  ①这种题目往往就是限定不能直接原文中的语句来回答，从另个层面上来说，也就是暗示你原文中有相关语句，所以首先应该找出原文中的相关语句；