题文

阅读下面的文字，完成6—8题 ①摇滚乐最早出现在五十年代的美国。它与欧美的后现代主义语境有一定的关系，是当时流行音乐的派生物。一九五五年，一个名叫比尔·黑利的青年在吸收了美国乡村音乐与黑人音乐的元素以后，创作了一首题为《整日摇摆》的歌曲，令数千万青年男女为之倾倒，从此开创了一个新的音乐时代。 ②与中国流行音乐早期发展的进程相类似的是，俄罗斯摇滚乐最初是通过“走私”的方式传入的。当时的苏联官方认为，摇滚乐属于西方资本主义社会的腐朽生活, 是资产阶级道德沦丧的体现。因此，拒绝进口一切来自欧美国家的摇滚乐唱片。不少音乐爱好者经常在苏德边境从一些走私商人那里购得磁带和黑胶唱片。七八十年代的俄罗斯青年，在接过传统的行吟接力棒以后，在欧美摇滚音乐的刺激下，着意创建具有本土特色的摇滚音乐。 ③综观俄罗斯摇滚音乐的发展历史，可以发现，俄罗斯的摇滚大多属于慢摇滚性质，这或许与该民族的艺术欣赏习惯有关。在具体的创作中，他们结合了美国摇滚、俄罗斯传统谣曲、拉丁音乐和爵士乐的元素，然后，加入重金属和朋克的思想，由此形成了颇具俄罗斯特色的摇滚诗。于是，摇滚不仅是一种新音乐的形式，它同时还意味着一种新的思想，其中混杂了虚无主义、无政府主义和个人主义等各种元素。诗人们以最为大众化的方式传播前卫、先锋的精神，表达他们对既存的规范、制度和秩序的反叛，以及对新的生活方式、新的意义世界的呼唤。 ④值得注意的是，欧美摇滚歌手大多出身于底层，不少人原本就是流浪汉、无产者，他们在一定程度上表现出对知识、文化的厌恶。而俄罗斯接受摇滚的最早一批人是接受过高等教育的年轻人，其中相当一部分人来自理工科院校，个别人甚至是专业音乐院校的毕业生。这使得他们的创作在反文化、反机械文明的同时保留了一定的文化和理性特征，避免了因彻底的颓废行为而造成的非理性、偏激、极端和虚无，从而以一种略显折中的方式告诉人们，摇滚并不只是歇斯底里的吼叫和莫名其妙的发泄，更不是无意义的噪音。因此，我们经常可以听到一些悖论式的糅合，那些粗犷的嚎叫在呼唤强力的缝隙中也间或夹杂了哀婉的叹息，一些失望的怨诉和讽喻依然保存了终极的希望。（《天堂只是狗的吠叫》节选） 小题1:关于摇滚乐的诞生，下列各项表述不正确的一项是（　　） A．它最早出现在美国，其得名与一首题目叫《整日摇摆》的歌曲有关。 B．摇滚乐是当时流行音乐的派生物，诞生的时间是上世纪五十年代。 C．为摇滚乐的诞生开创先河的是一个名叫比尔·黑利的青年。 D．摇滚乐吸收了美国乡村音乐与黑人音乐的元素，与欧美的后现代主义语境关系最密切。 小题2:下列各项表述与原文内容不相符的一项是（　　） A．因为文化思想的差异，摇滚乐最早遭到像苏联等社会主义国家官方的抵制。 B．摇滚不仅是一种新音乐的形式，它同时还是一种新的思想，有着一种反叛精神。 C．为创建具有本土特色的摇滚音乐，俄罗斯青年着意背叛俄罗斯诗歌的行吟传统。 D．可能是因为民族的艺术欣赏习惯的影响，俄罗斯的摇滚大多属于慢摇滚。 小题3:以下各项根据原文内容的推断，不正确的一项是（　　） A．俄罗斯摇滚乐和中国流行音乐，最早都是以“走私”的方式从外民族传入的。 B．任何外来文化在传入本民族之后，都必然会打上本民族文化特色的烙印。 C．无论是哪个国家，所有的摇滚乐歌手都表现出对知识、文化的无比厌恶。 D．摇滚乐里固然有歇斯底里的吼叫和莫名其妙的发泄，但也有终极的希望。

题型：阅读理解与欣赏  难度：中档

答案

小题1:D 小题2:C 小题3:C

小题1:“关系最密切”错，原文只讲“有一定关系”，没有比较，不能说“最密切”。 小题2:“背叛俄罗斯诗歌行吟传统”错，综合原文看，俄罗斯青年继承原吟唱传统，使俄罗斯摇滚颇具民族特色。 小题3:“所有的摇滚歌手都表现出对知识、文化的无比厌恶”错，欧美歌手中也只是“不少人”会这样，而俄罗斯的歌手有极多一部分则保留了一定的文化和理性特征。

据专家权威分析，试题“阅读下面的文字，完成6—8题①摇滚乐最早出现在五十年代的美国。它..”主要考查你对  现代文阅读  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

现代文阅读

考点名称：现代文阅读

• 现代文阅读掌握内容：
  
  各种文体有不同的命题规律和答题技巧，不能一概而论。
  相对来说说明文和议论文命题方向更集中，答题的格式也相对固定，规律性更强些。解题注重技巧。
  记叙文题型更丰富些，答案也更灵活。重在感悟和语言的表达。
  
  一、首先：表达方式、修辞手法、常见写作方法、表现手法、描写方法、说明方法、说明顺序、论证方法这些重要要素一定要把握住。　　
  二、其次：
  （1）语句在文章篇章结构上的作用：总起全文、引起下文、打下伏笔、作铺垫、承上启下（过渡）、前后照应、首尾呼应、总结全文、点题、推动情节发展。　　
  （2）语句在表情达意方面的作用：渲染气氛、烘托人物形象（或人物感情）、点明中心（揭示主旨）、突出主题（深化中心）。　　
  （3）语句特色评价用词：准确、严密、生动、形象、深入浅出、通俗易懂、语言简练、简洁明了、言简意赅、富有感染力、节奏感强、委婉含蓄、意味深长、发人深省、寓意深刻、引发阅读兴趣、说理透彻、有说服力。　　
  （4）文段中关键词语、短句的分析：在题目的题干中出现了加引号的词语或句子，往往表明分析的对象源出于原文，在分析时应贯彻这样的原则：词不离句→句不离段→段不离篇。也就是说一定要结合具体语境来考虑。　　
  （5）理解词语在选文中的意思和在语境中的含义：解答这类题目，要注意两点：一是这个词可能不再具有词典中的含义，而是特定语境中的特殊含义。二是要理解词语的语境含义首先必须正确理解词语所在的语境。如《藤野先生》一文中“实在是标致极了”一句中的“标致”。　　
  （6）语句作用、含义分析题：
  ①评价、赏析一句话：应从两个方面入手，先评写作特色、语言特色，如用了什么修辞手法、表现手法，语言或生动或优美或讲求对称或准确　严密……再评思想内涵，即阐明这一句表达了什么观点，给你什么感受、启迪、教育……
  ②分析一句话的含义也可从分析关键词入手，着重体会关键词在特定语境中的含义。　
  ③说明文语段中分析一句话，要紧扣住说明内容、说明对象的特征和说明文语言的特色（准确、生动）。记叙文语段中分析一句话，要紧扣住文章所渲染的特定气氛、表达的感情、人物形象的特点等。议论文语段中分析一句话要紧扣住论点（或是全文的中心论点，或是所在段的分论点）以及议论文语言的特色。
  ④关键句子主要包括五个方面：点明题旨的句子；描写、议论、抒情的句子；总结全文的句子；起承转合的句子（如相互照应的句子和起承上启下作用的过渡句）；运用各种修辞手法的句子（如比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、反语、设问、反问，特别是引用的句子）。理解关键句子主要是指能体味句子所表达的思想感情。如作者在字里行间流露出的喜怒哀乐、褒贬态度及思想倾向等。同时要理解句子在文中的功能、作用、特点。　
  （7）指明语句所用的写作方法：一定要注意文体特征和名词使用的准确性。　　
  ①社会环境描写的主要作用：交代作品的时代背景。在回答时必须结合当时当地的时代背景，指出文段中环境描写的相关语句揭示了什么样的社会现实。　　
  ②自然环境描写（景物描写）句的主要作用：表现地域风光，提示时间、季节和环境特点；推动情节发展；渲染气氛；烘托人物形象（或人物心情、感情）；突出、深化主题。　　
  （8）用自己的话回答问题：
  ①这种题目往往就是限定不能直接原文中的语句来回答，从另个层面上来说，也就是暗示你原文中有相关语句，所以首先应该找出原文中的相关语句；
  ②其次要考虑的就是如何将原文中的语句变成自己的话，可以采用下列方法：概括大意法，适用于原文相关句子较长的情况；解释重点词法，适用于原文语句中有生僻词；变换句式法，适用于原文使用的是疑问、设问、反问的语意未能完全明确的句子，而题目又要求作出明确表达的情况。　
  （9）根据阅读短文的感受谈自己的看法或体会：
  用第一人称；采用1+2或1+3的形式，先用一句话概括出自己的看法或体会，再用两三句话谈谈理由，可以摆事实、也可以讲道理，如题目有相关要求，还要注意结合自己的亲身经历。
  ①说明方法：常见的说明方法有举例子、分类别、列数字、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌。
  ②说明顺序：所谓合理的说明顺序，是指能充分表现事物或事理本身特征的顺序，也是符合人们认识事物、事物规律的顺序。常见的说明顺序有：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序等。
  ③论证方法：指的是运用论据来证明论点的过程和方法，是论点、论据之间逻辑关系的纽带。常用的论证方法有：举例论证、道理论证（引证法）、喻证法（打比方）、对比法。
  ④论点：论点，又叫论断，是作者所持的观点。在较长的文章中，论点有中心论点和分论点之分。　　
  中心论点，是作者对所论述的问题的最基本看法。是作者在文章中所提出的最主要的思想观点，是全部分论点的高度概括和集中。　　
  分论点是从属于中心论点并为阐述中心论点服务的若干思想观点。各分论点也需要加以论证。中心论点和分论点的关系是被证明与证明关系。凡经证明而立得住的分论点，也就成为论证中心的有力论据。　　
  ⑤论据：提出论点必须有根据，即必须举出足够的事实或正确的道理，证明论点的正确性。用来证明论点的事实和道理叫做论据。　　
  论据，依据其本身的性质和特征，可分为事实论据和道理论据（也称事理论据）两类。
  事实论据是对客观事物的真实的描述和概括，具有直接现实性的品格，因此是证明论点的最有说服力的论据。所谓“事实胜于雄辩”就是这个道理。