题文

阅读下面的现代文，完成文后各题 花的九重塔 唐敏 十年前，我曾经在公路测量队里干活，到过深深的群山之中。 然而，我却不喜欢公路。每到一地所感受到的山川原始的美，带有神秘不可探测的深度。一旦修了公路，整座山被割得支离破碎，所谓茫茫林海也不能“莽莽无边”了。本来有深度的景观，都变得浅薄零乱，宛如破镜，这是因为测量时所接触的山岭，就是山民也不会去的。在深深贴近荒野的山中，心情与别人完全不同。 测量的时候，无法步入山中。雇民工在前面劈开满山苦竹、杂木和草藤，身体完全沉浸在深草中。被刀砍过的地方，草木流着汁液，发出强烈的辛涩味，混合着生土的腥气。 中午就在这样的山坡上吃干粮。太阳逼出满山又潮又热的气体。谁也不说话，蹲在深深的草丛里，如同野兽一样，谁也看不见谁。与其说是在享受深山的静寂，不如说是陷入了迷迷茫茫的梦游状态。山的形状以一种流水般悄然的滑动，展现出凄凉的无边的波浪。 有一天，向导带我们走进一个终年狂风不息的峡口。从高处望下去，峡谷像大地的巨嘴，万丈瀑布落下去，发出空洞的呼号。接着，踏上了几乎荒废的栈道。这是在峡谷半腰的陡壁上凿出来的栈道。天气阴沉。快要过清明节了，可还像冬天那么寒冷。背着仪器和背包，越发觉得栈道狭窄。身子尽量贴着长着青苔和滴水的石壁。有时，树根像瀑布一样泻下来，落到栈道下的草皮里。从阴暗的树根下穿过去，活生生的根湿漉漉的。栈道上盖满腐烂的落叶，泡在多日的雨水里，踏上去叽咕叽咕地响。屏气吞声地一步接一步，仿佛走在鲸鱼的唇沿，那大嘴里喷出雾气要一把人吸下去。有时还要从几根树枝搭成的“桥”上，摇摇晃晃、两面悬空地走过去。 阴雾综绕的峡谷，一口气伸延了十几里长。 正走得沉闷不堪时，姑娘和小伙子们大声叫起来：“看，这是什么花啊！” 哦，这真是奇异的巨大的植物啊！ 在直上直下的悬崖半腰，长着几株向外翻的小树。它们的根上积了一片泥土，形成一个厚厚的小土坎。乌黑的泥土上没有杂草，七片巨大的叶子贴在泥地上，形成圆圈，圆心中抽出胳膊般茁壮的、两丈高的绿茎。每隔一段，就有七片叶子围绕，一层层围绕着，上面的叶子很小，顶上开着一盘耀眼夺目的红花。 向导说，这和采药人往常采到的仅一尺多高的相比，真是巨塔一般。数了数，它已有八重叶子，第九重的七片叶子正在鲜红的花盘下伸展出来。 “把它挖出来，值好多钱呢！” 大家商量着要放下绳索，挖出根茎换了钱买酒喝。 向导温和地说。“这样的宝物，长在我们山里，是大家的福气。我们要换钱过日子，山里有木材、药材。这好比是山的眼睛，怎么能去乱碰呢？要是不明道理胡来，这栈道谁还敢走？” 于是，大家静默下来，望着九重塔般的七叶一枝花，心中恐惧而敬畏。 无论从哪个角度看，这独茎的花枝都奇异地高伸着。它在风中微微摇晃，使我着魔般地迷恋它。为了看到它，我领了一份苦差事。每天在峡谷两端的分队之间来回交换图纸和数据。我不走石板铺的“官道”，而在连山民们也极少知道的这条栈道上来回钻。从来路和去路上看七叶一枝花，每天每次的心情和感觉都不会一样…… 几天后，经历了一场奇特的大暴雨。 那是午饭后不久，天色由阴转黑，黑得象夜幕降临。从门口望去，满天的乌云挟着大风压下来。那是真正的乌云啊！雷声贴着屋顶滚动，巨大的电火球发出暗红的亮光，在乌云和泥地的一点空隙中放肆地滚动、爆炸。 那是悲哀的苍天整个坍在大地上。我第一次如此之近地看着苍天躺在地上，迸出忍无可忍的嚎叫，弹丸大的丽珠铺天盖地砸下来。瓦片发出牙齿碎裂的痛苦声，满屋子尘埃飞扬。大地卷起寒冷的厉风，捶打着绝望的天。乌云渐渐变成土黄色。雨像夹云带泥的洪水，把天地连成泥浆黄汤，恐怖而肮脏的黄色吞没了一切。 我心中念念不忘的是那株七叶一枝花。我内心异常焦急，象关心自己的恋人一样关心它。 大雨终于停了。我不顾劝阻，贸然上路。 被暴雨摧残过的山，是多么可怕啊！草木泥沙向山下倾泻。云雾低低压着山顶，从峡口扑来的狂风鞭答着我的神经。残余的雷声在峡谷里滚荡，像野牛般吼叫。到处是溃散的滔滔流水声。栈道变得面目全非，倒塌的树木，崩塌的泥石，一片触目惊心的混乱和危险，真像一幅大屠杀后可怕的画面，深褐的积水像腐臭的血液灌满了栈道。 我不知是怎么走过栈道的，好久才发现牙齿在打抖。我在那儿来回地乱找，花的九重塔没有了，连同它一起生长的几棵树也没有了。起初，我感到麻木、迟钝、筋疲力尽。但脑子却清醒地活动着。第一次感到不可思议的是：这么多天，怎么能忍受这险恶、阴森的栈道呢？一天走上两次，全然没有想到自身的安危，是为了梦一般的花的九重塔？ 往前走，我突然感到无形的闪光，四顾茫然。我又走了几步。啊！多么奇怪，花的九重塔就在我的脚下！它仍然开放着鲜红夺目的花，摇晃着独茎的身子。 这九重塔庄重地突立在峭壁间，每片叶子上布满雨珠，巨塔闪耀着高贵的浅灰的光芒。红的花盘在一片破败的山景中显得耀眼夺目。 我这才想起，在栈道上走了这么多天，竟然没有遇到过一个人。充塞耳目的只是山石草木的形态和声音。表面上看起来，是在寻找“幸福”之所依的物体，事实上是为了享受完全与世隔绝的庄严的力量。 有清脆的鸟鸣响起，在山谷里变得辽阔、幽丽。暴雨之后，整个山野有生命的物体似乎都站了起来，以反抗暴虐的愤怒而欣欣向荣！ 就在这时，在花的九重塔前，我体会到身心消溶、忘却存在的心境。从暴风雨和腐朽的栈道，看到了大地重放光明的启示。 小题1:从全文内容看，“七叶一枝花”具有哪些特点？请分点简要概括。（6分） 小题2:结合全文，回答下面问题。（8分） （1）文章开头4段文字写出了作者怎样的心情？作用是什么？（4分） （2）文章第16段作者说自己“着魔般的迷恋”七叶一枝花，文中具体表现在哪些方面？（4分） 小题3:文中集中笔墨描写了雷电风雨肆掠大地的情景和暴雨摧残后的山林景象，说说它们在文中的作用。（4分） 小题4:文章末尾，作者说“从暴风雨和腐朽的栈道，看到了大地重放光明的启示”，请结合文意，谈谈你从中得到什么启示。（至少写出两点。4分）

题型：阅读理解与欣赏  难度：中档

答案

小题:①开在人迹罕至的深山，或生长在峭壁上；②体形如塔，耀眼 夺目；③有反抗暴雨的力量。共6分，每个要点2分，意思相符即可。 小题:（1）①对修路破坏自然的厌恶，对山川原始之美的喜欢；②便于下文抒发感情，为下文描写自己对开在与世隔绝地方的七叶一枝花的歌颂作铺垫；与结尾呼应。第一句“心情”2分，第二问答到“铺垫”与“呼应”分别1分。意思相符即可，共4分。 （2）为了看到它，作者领了一份苦差，每天来往于危险难行的栈道；②作者在暴风雨来临时对它惦念关切，雨后不顾危险前去探望。答对1点得2分，意思相符即可，共4分。 小题:①突出了七叶一枝花的顽强生命力。②侧面烘托了我对七叶一枝花的惦念关切之情。每个要点2分，意思相符即可，共4分。 小题:①亲近与世隔绝的自然，寻求自身与自然的和谐一体，希望人类不要去侵害自然。②人应当像七叶一枝花一样，有反抗暴虐的不屈力量。③山野中生命是高贵而庄严的，都有反抗暴虐的力量。④真正的美是经得起考验的，无论是在恶劣的自然环境还是社会环境中，美都能更加光明璀璨，生命都应该灿烂美丽。能扣住“七叶一枝花”的象征意义，答出2个点即可得分，每点2分，共4分。意思大致相同即可。

小题:无 小题:无 小题:无 小题:无

据专家权威分析，试题“阅读下面的现代文，完成文后各题花的九重塔唐敏十年前，我曾经在..”主要考查你对  现代文阅读  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

现代文阅读

考点名称：现代文阅读

• 现代文阅读掌握内容：
  
  各种文体有不同的命题规律和答题技巧，不能一概而论。
  相对来说说明文和议论文命题方向更集中，答题的格式也相对固定，规律性更强些。解题注重技巧。
  记叙文题型更丰富些，答案也更灵活。重在感悟和语言的表达。
  
  一、首先：表达方式、修辞手法、常见写作方法、表现手法、描写方法、说明方法、说明顺序、论证方法这些重要要素一定要把握住。　　
  二、其次：
  （1）语句在文章篇章结构上的作用：总起全文、引起下文、打下伏笔、作铺垫、承上启下（过渡）、前后照应、首尾呼应、总结全文、点题、推动情节发展。　　
  （2）语句在表情达意方面的作用：渲染气氛、烘托人物形象（或人物感情）、点明中心（揭示主旨）、突出主题（深化中心）。　　
  （3）语句特色评价用词：准确、严密、生动、形象、深入浅出、通俗易懂、语言简练、简洁明了、言简意赅、富有感染力、节奏感强、委婉含蓄、意味深长、发人深省、寓意深刻、引发阅读兴趣、说理透彻、有说服力。　　
  （4）文段中关键词语、短句的分析：在题目的题干中出现了加引号的词语或句子，往往表明分析的对象源出于原文，在分析时应贯彻这样的原则：词不离句→句不离段→段不离篇。也就是说一定要结合具体语境来考虑。　　
  （5）理解词语在选文中的意思和在语境中的含义：解答这类题目，要注意两点：一是这个词可能不再具有词典中的含义，而是特定语境中的特殊含义。二是要理解词语的语境含义首先必须正确理解词语所在的语境。如《藤野先生》一文中“实在是标致极了”一句中的“标致”。　　
  （6）语句作用、含义分析题：
  ①评价、赏析一句话：应从两个方面入手，先评写作特色、语言特色，如用了什么修辞手法、表现手法，语言或生动或优美或讲求对称或准确　严密……再评思想内涵，即阐明这一句表达了什么观点，给你什么感受、启迪、教育……
  ②分析一句话的含义也可从分析关键词入手，着重体会关键词在特定语境中的含义。　
  ③说明文语段中分析一句话，要紧扣住说明内容、说明对象的特征和说明文语言的特色（准确、生动）。记叙文语段中分析一句话，要紧扣住文章所渲染的特定气氛、表达的感情、人物形象的特点等。议论文语段中分析一句话要紧扣住论点（或是全文的中心论点，或是所在段的分论点）以及议论文语言的特色。
  ④关键句子主要包括五个方面：点明题旨的句子；描写、议论、抒情的句子；总结全文的句子；起承转合的句子（如相互照应的句子和起承上启下作用的过渡句）；运用各种修辞手法的句子（如比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、反语、设问、反问，特别是引用的句子）。理解关键句子主要是指能体味句子所表达的思想感情。如作者在字里行间流露出的喜怒哀乐、褒贬态度及思想倾向等。同时要理解句子在文中的功能、作用、特点。